"xalq ta’limi sohasidagi menejerlik ko‘nikmalarini shakllantirish kursida"

PDF 44 стр. 1,2 МБ Бесплатная загрузка

44 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,2 МБ

Тип файла PDF

Страницы 44

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 44

ўзбекистон республикаси o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti “xalq ta’limi sohasidagi menejerlik ko‘nikmalarini shakllantirish kursida” “umumiy o‘rta ta’lim maktab direktorlari” malaka ishi mavzu axborot – komunikatsiya tehnologiyalarining ta`lim boshqaruvi samaradorligini oshirishdagi o`rni va ahamiyati. malaka yo‘nalishi va guruhi umumiy o`rta ta`lim sohasida menejerlik kurslari 16-guruh ish joyi andijon viloyati baliqchi tuman 18-umumiy o`rta ta`lim maktabi (viloyat, tuman (shahar), ta’lim muassasasi) tinglovchi fish adashaliyev xabibullo mehmonaliyevich 2020 yil, may malaka ishi bajarilishiga qo‘yiladigan talablar 1. malaka ishining bajarilishi holati bo‘yicha hisobot muddatlari o‘quv bo‘limi tomonidan belgilanadi. tinglovchi malaka ishining bajarilish holati haqida rahbarga har uch kunda hisobot beradi. 2. rahbar malaka ishining tayyorlik darajasini aniqlab boradi. 3. malaka ishi ta’lim olib boriladigan tildi yoki tinglovchining xohishiga muvofiq xorijiy tillardan birida ham bajarilishi mumkin. xorijiy (rus, ingliz, frantsuz va boshqa tillarda bajarilgan malaka ishiga davlat tilida annotatsiya beriladi. …

2 / 44

irish imkoniyatlari, o‘rganish, kuzatish usullari, misollar, shaxsiy tajribalar, tahlillar, ayrim o‘zaro bog’liqliklarni qiyoslash, umumlashtirish va shu kabi masalalar); xulosa va tavsiyalar (1-2 bet); foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati (1-2 bet); so‘ngi marta o‘qigan badiiy kitob yuzasidan esse (1-2 bet); ilovalar: ta’lim muassasasi faoliyatiga oid 1-8 jadvallar; “yo‘l xaritasi”. izoh: malaka ishining asl chop etilgan nusxasi viloyat xalq ta’limi boshqarmalarining mas’ul shaxslari tomonidan yig’ib olinadi va karantin davri tugagandan keyin institutga yetkaazilishi ta’minlanadi. t/r mavzu rejasi (mundarija) bet kirish ........................................................................................................ 3-4 1. ta`lim jarayonida axborot – kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish pedagogik muammo sifatida. .................................................................................................................... 5-7 2. ta`lim jarayonida axborot – kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning shart – sharoitlari. .................................................................................................................... 8-12 3. ta'lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish texnologiyasi va uning samaradorlik darajasi. .................................................................................................................... 13-16 4. ta`lim tizimida multimediali o`quv kurslarini yaratish va foydalanish samaradorligi. .................................................................................................................... 17-22 xulosa va tavsiyalar ………………………………………………………… 23 foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxati...................................................... 24 so‘ngi marta o‘qigan badiiy kitob yuzasidan “esse” .............................. ilovalar: ta’lim muassasasi faoliyatiga …

3 / 44

............................................................................................ umumta’lim maktabini rivojlantirish va ta’lim sifatini oshirish bo‘yicha“yo‘l xaritasi”............................................................................ kirish oʻzbekiston respublikasi prezidenti shavkat mirziyoyev tomonidanyoshlarimizga bo‘lgan e'tiborni yanada kuchaytirish, ularni madaniyat, san'at, jismoniy tarbiya va sportga keng jalb etish, yoshlarda axborot texnologiyalaridan foydalanish ko‘nikmalarini shakllantirish, yurtimiz yoshlari o‘rtasida kitobxonlikni targ‘ib qilish, xotin-qizlar bandligini oshirish masalalariga urg‘u berildi. turli ziddiyatlar kuchayib borayotgan bugungi dunyo manzaralarida yoshlarimizning ma'naviy immunitetini kuchaytirish, ularning bo‘sh vaqtini mazmunli o‘tkazish har qachongidan ham dolzarbroq ekanini zamonning o‘zi ko‘rsatib turibdi. shu bois prezident tomonidan ilgari surilgan 5 ta muhim tashabbus muhim ahamiyat kasb etadi. ma'lumki, davlat rahbari ijtimoiy, ma'naviy-ma'rifiy sohalardagi ishlarni yangi tizim asosida yo‘lga qo‘yish bo‘yicha 5 ta muhim tashabbusni ilgari surgan edi. shu jumldan, uchinchi tashabbus aholi va yoshlar o‘rtasida kompyuter texnologiyalari va internetdan samarali foydalanishni tashkil etish masalalari bo‘yicha. davlatimiz rahbari tomonidan yosh avlodni tarbiyalash ishlariga bunday aniq va maqsadli yondashuv, tizimli va tartibli qat’iy munosabat barcha soha vakillarini, shuningdek, keng aholi qatlami, …

4 / 44

ma'naviyatli, ijtimoiy-siyosiy hayotda doimo o`z mustaqil fikriga ega, kasb-hunar mahoratini egallagan shaxs sifatida shakllantirish eng dolzarb, yurtimizning bugungi va ertangi hayotini belgilab beruvchi muhim masala hisoblanadi. shaxsni shakllantirish keng qamrovli tushuncha hisoblanib, unda bevosita ta'lim va tarbiya masalalari ham o`rin olgan. fan va texnika jadal sur'atlar bilan rivojlanayotgan, axborot oqimlari kengayib borayotgan bu davrda ta'lim tizimida sinf–dars tizimini qayta ko`rib chiqish va unga qayta ishlov berishga ehtiyoj tug`ilmoqda. xususan, darslarda, darsdan tashqari vaqtda tashkil etiladigan tarbiyaviy tadbirlarda axborot-kommunikasiya vositalarini qo`llash va shu orqali ularning natijalarini kafolatlash lozimligi yanada yaqqol namoyon bo`lmoqda. barchamizga ma'lumki, ta'limda olib borilayotgan ishlarning samarasi bir qancha omillarga: darslarni to`g`ri tashkil eta olish, dars jarayonida axborot- kommunikasiya texnologiyalaridan to`g`ri va unumli foydalana olishga bog`liq. bu borada hali ko`pgina muammolar haligacha o`z yechimini topmagan. bunday muammolarni darslarda axborot-kommunikasiya vositalarini qo`llash yuzasidan ko`pgina o`qituvchilarda hali ham ko`nikmalarning shakllanmaganligida, ba'zi holatlarda esa, to`g`ri foydalana olmaganligida, o`quvchilarning ana shunday darslarga yetarlicha …

5 / 44

maktab o`quvchisiga ham ayon haqiqatdir. mazkur masalaga oid adabiyotlarni o`rganish mobaynida ta'lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish ko`p qirrali jarayon ekanligi, turli fan vakillari o`z fanlari sohasi nuqtai nazaridan yondashib, muammoning yechimiga e'tibor qaratganliklarini ko`rish mumkin. hozirgi kunda ta’limda biror o‘quv fanini to‘liq ravishda yoki uning qaysi qismini aktdan foydalanib o‘tsa qanday samara berishini, shuningdek yana boshqa ko‘p jihatlarini kompleks tadqiq qilish dolzarb bo‘lib bormoqda. asosiy qism 1. ta'lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish pedagogik muammo sifatida. 1. 1. axborot haqida tushuncha, uning turlari, xususiyatlari. ― axborot so`zi lotincha “informatsion” so`zidan olingan bo`lib, kutilayotgan yoki bo`lib o`tgan voqyea, hodisalar to`g`risidagi ma'lumotlarni bildiradi. kundalik turmushda har bir mutaxassis turli xil axborotlar bilan ish yuritadi. axborot tushunchasi bir qancha fanlarda turlicha izohlagan. masalan: falsafada axborot inson ongiga ta'sir etib, ob'ektiv reallikni aks ettiruvchi va harakatlantiruvchi kategoriya sifatida ishlatiladi. kibernetikada, informatika fanida axborot voqyea - hodisa to`g`risidagi bilimlarni oshirish yoki noaniqlikni kamaytirish mezoni sifatida qo`llaniladi. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 44 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""xalq ta’limi sohasidagi menejerlik ko‘nikmalarini shakllantirish kursida""

ўзбекистон республикаси o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi a.avloniy nomidagi xalq ta’limi tizimi rahbar va mutaxassis xodimlarini qayta tayyorlash va malakasini oshirish instituti “xalq ta’limi sohasidagi menejerlik ko‘nikmalarini shakllantirish kursida” “umumiy o‘rta ta’lim maktab direktorlari” malaka ishi mavzu axborot – komunikatsiya tehnologiyalarining ta`lim boshqaruvi samaradorligini oshirishdagi o`rni va ahamiyati. malaka yo‘nalishi va guruhi umumiy o`rta ta`lim sohasida menejerlik kurslari 16-guruh ish joyi andijon viloyati baliqchi tuman 18-umumiy o`rta ta`lim maktabi (viloyat, tuman (shahar), ta’lim muassasasi) tinglovchi fish adashaliyev xabibullo mehmonaliyevich 2020 yil, may malaka ishi bajarilishiga qo‘yiladigan talablar 1. malaka ishining bajarilishi holati bo‘...

Этот файл содержит 44 стр. в формате PDF (1,2 МБ). Чтобы скачать ""xalq ta’limi sohasidagi menejerlik ko‘nikmalarini shakllantirish kursida"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "xalq ta’limi sohasidagi meneje… PDF 44 стр. Бесплатная загрузка Telegram