ona tilida matn tuzish ko‘nikmalarini shakllantirish

DOCX 31 стр. 62,8 КБ Бесплатная загрузка

31 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 62,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 31

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 31

www.xurshid.com; ona tilida matn tuzish ko‘nikmalarini shakllantirish mundarija: kirish i bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matn yaratishni shakllantirish 1.1. matn yaratish qoidalari 1.2. boshlang’ich sinflarda matn yaratish imkoniyatlari ii bob. o‘quvchilarda matn yaratish qobiliyatini oshirish 2.1. matn yaratishda fikrning aniq va ravonligi 2.2. umumiy o’rta ta’lim maktablarida mustaqil matn yaratish xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi. yangi o’zbekistonni buyuk davlatga aylanishida ta‟lim-tarbiya ishlarini oqilona yo’lga qo’yish, o’quvchilarni zamonaviy ilm-fan, madaniyat, texnika va texnologiya yutuqlari bilan doimiy ravishda tanishtirib borish benihoya katta ahamiyatga ega. chunki taraqqiyot taqdirini ma`naviy jihatdan yetuk, texnikaviy bilimlar va murakkab texnologiyani egallagan, irodasi baquvvat, iymoni butun, zamonaviy fikrlaydigan, yuksak salohiyatliyoshlar hal qiladi. shuning uchun, mamlakatimiz tomonidan ta'lim muassasalari faoliyatini tubdan yaxshilash, eng ilg'or xorijiy tajribani o'rganish, har jihatdan zamonaviy tizim yaratish masalalariga jiddiy e’tibor qaratilmoqda. boshlang’ich sinf o’quvchilarining qiziqish va intilishlarini hisobga olgan holda, ularga har tomonlama puxta ta'lim va tarbiya berish, dunyoqarashini kengaytirish, mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, …

2 / 31

g‘risida”gi qonunning 12-moddasida ham umumiy o‘rta ta’limning asosiy maqsadlaridan biri-mustaqil fikrlash ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish ekanligi alohida ta’kidlab o‘tilgan. tafakkur va til hodisalarining bir – birini taqozo etishi, biri – birisiz yashay olmasligini nazarda tutsak, ijodiy tafakkur sohibi tarbiyasida ona tilining o‘ta muhim va betakror vosita ekanligini ta’kidlab o‘tirishning hojati yo‘q. zero, intellektual bilim, kasbiy mahorat, eng nodir kashfiyotlar ham birinchi galda ona tili yordamida dunyoga keladi, ona tilida zohir etiladi, ona tilida himoya qilinadi. mustaqil respublikamizda boshqa umumiy o‘rta ta’lim fanlari qatori ona tili ta’limi sohasida ham ulkan o‘zgarishlar, yangilanishlar voqye bo‘ldi: “davlat tili haqida”gi qonun2, “ona tili ta’limi konsepsiyasi”ning qabul qilinishi, “ta’lim to‘g‘risida”gi qonun3 “kadrlar tayyorlash milliy dasturi”4 ga asoslanib yaratilgan umumiy o‘rta ta’lim maktablarining davlat ta’lim standartlari (uo‘t dts)ning ishlab chiqilishi va amaliyotga tatbiq qilinishi shular jumlasidandir. respublikamizda barkamol avlod tarbiyasiga, ijodkor, iste’dodli yoshlarni tanlash va ularga maxsus, chuqurlashtirilgan bilim berishga alohida e’tibor qaratildi. umumiy o‘rta ta’lim …

3 / 31

kllarda to‘g‘ri, ravon ifodalash ko‘nikmalarini shakllantirish ekan, demak, til o‘qitish metodikasi fani oldida o‘z yechimini kutib turgan navbatdagi dolzarb vazifa – o‘quvchilarda mustaqil matn yaratish ko‘nikmalarini shakllantirish muammosining ijobiy yechimini topishdan iborat. biz tanlagan ilmiy-tadqiqot mavzusi ana shu muammoning ilmiy – amaliy yechimini topish maqsadida amalga oshirildi bmi mavzusining dolzarbligi ham ana shu ilmiy-metodik zaruriyat bilan belgilanadi. kurs ishining maqsadi: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida ona tili darslari orqali matn tuzish ko‘nikmalarini shakllantirishning nazariy va amaliy asoslarini o‘rganish hamda ularni rivojlantirish usullarini aniqlash. kurs ishining vazifalari: 1. matn va matn tuzish ko‘nikmasi tushunchalarini nazariy jihatdan tahlil qilish. 2. ona tili darslarida matn tuzish ko‘nikmalarini shakllantirishning samarali metodlarini o‘rganish. 3. o‘quvchilarda mustaqil fikrni matn shaklida ifodalash malakasini rivojlantiruvchi topshiriq va mashqlarni tahlil qilish. 4. matn tuzish bo‘yicha innovatsion yondashuvlar va ularning dars jarayonidagi o‘rnini aniqlash. kurs ishining obyekti: boshlang‘ich ta’lim tizimidagi ona tili darslari. kurs ishining predmeti: boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matn tuzish ko‘nikmalarini …

4 / 31

savodxonlik darajasini oshirish, ularni mustaqil va ijobiy fikrlashga yo’naltirish, fikr mahsulini to’g’ri, ravon, o’rinli ifodalashga o’rgatish ekan, uni amalga oshirishning ishonchli omillaridan biri – matn yaratishning samarali texnologiyasini ishlab chiqish, uni o’quv amaliyotiga izchil joriy etish, o’quvchini muammoli o’quv topshiriqlari orqali izlanish va kashf qilishga yo’naltirish, o’quvchi lug’at boyligini kengaytirish jarayonida nutqiy faoliyatini shakllantirish, (so’zning lug’aviy ma’nolarini sharhlash) fikr ifodalash (og’zaki nutq va matn yaratish)da so’zni tanib va tanlab ishlatishni talab qiluvchi o’quv topshiriqlari, nutqiy madaniyatni yuksaltiruvchi ko’nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirishdir. boshlang’ich sinfda matn yaratishning asosiy maqsadi – matn ustida ishlash bilan esa matnning tili, mantiqiy va uslubiy shakllanganlik darajasi o„rganiladi, o’quvchining kommunikativ savodxonlik darajasi esa, matn yaratish mahoratini aniqlash jarayonida o’z yechimini topadi. boshlang’ich sinlarda ona tilining yangi – yangi ifoda imkoniyatlarini izlab topish va uni dars jarayoniga tadbiq etish o’quvchilarning ijodiy tafakkur, hodisalarni kuzatish, anglash, qiyoslash, analiz va sintez, tanlash, guruhlash, yaratish kabi bilish qobiliyatlarini takomillashtirib, …

5 / 31

ich aloqada bo„lgan va avtor nuqtai nazaridan ma'lum bir maqsadga yo„naltirilgan nominativ-estetik axborotni ifodalovchi murakab tuzilma» degan ta'rifni beradi. i.rasulov esa matnni quyidagicha ta'riflaydi: “gapdan katta birlik murakkab sintaktik butunlik bo„lib, u fikran va sintaktik jihatdan o„zaro bog`liq bo’lgan gaplar birlashmasidan iborat. unda fikr gapga nisbatan ancha to’liq bo’ladi”. ta’limning rivojlanuvchi va takomillashib boruvchi texnologiyasi boshqa fanlar qatori ona tili ta‟limida ham keng miqyosdagi umumpedagogik vazifani bajaradi. boshlang’ich sinf o’quvchisi nutqiy mahoratining yuksalib borishi – ona tili ta‟limi mazmuni, o’quv jarayoni va uning to’g’ri shakllantirilishiga bog’liqligi isbot talab qilmaydigan haqiqat bo’lsa, nutq tilning ifoda vositalaridan foydalangan holda voqyeylikka aylangan fikrdir. u nutq a’zolarining ongli harakati jarayonida paydo bo„ladi. ruhiy hodisa bo„lgan tilning ifoda vositalari nutq ixtiyoriga o’tgach, haqiqatga aylanadi. demak, nutqning vazifasi – ong, xotira va tafakkurning uyg„unlikdagi faoliyati mahsulini barcha uchun tushunarli, adabiy me’yoriy shaklga kiritish, uni moddiylashtirish (axborotga aylantirishdan) va tinglovchiga yetkazishdan iborat. tilda har bir unsurning o’z …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 31 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tilida matn tuzish ko‘nikmalarini shakllantirish"

www.xurshid.com; ona tilida matn tuzish ko‘nikmalarini shakllantirish mundarija: kirish i bob. boshlang‘ich sinf o‘quvchilarida matn yaratishni shakllantirish 1.1. matn yaratish qoidalari 1.2. boshlang’ich sinflarda matn yaratish imkoniyatlari ii bob. o‘quvchilarda matn yaratish qobiliyatini oshirish 2.1. matn yaratishda fikrning aniq va ravonligi 2.2. umumiy o’rta ta’lim maktablarida mustaqil matn yaratish xulosa foydalanilgan adabiyotlar kirish mavzuning dolzarbligi. yangi o’zbekistonni buyuk davlatga aylanishida ta‟lim-tarbiya ishlarini oqilona yo’lga qo’yish, o’quvchilarni zamonaviy ilm-fan, madaniyat, texnika va texnologiya yutuqlari bilan doimiy ravishda tanishtirib borish benihoya katta ahamiyatga ega. chunki taraqqiyot taqdirini ma`naviy jihatdan yetuk, texnikaviy bilimlar va murak...

Этот файл содержит 31 стр. в формате DOCX (62,8 КБ). Чтобы скачать "ona tilida matn tuzish ko‘nikmalarini shakllantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tilida matn tuzish ko‘nikma… DOCX 31 стр. Бесплатная загрузка Telegram