әдебиет пәнінің оқу бағдарламасы ix сынып

PDF 12 стр. 227,1 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 227,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

өзбекстан республикасы халыққа бiлiм беру министiрлiгi республика білім орталығы жалпы орта білімнің оқу бағдарламасы ix сынып әдебиет ташкент - 2018 түсінік хаты «әдебиет» пәнінің оқу бағдарламасы ix сынып оқушылары үшін мемлекеттік білім беру стандартының талаптары негізінде құрастырылған. мемлекеттік білім беру стандарты ix сыныптар үшін негізгі мөлшер болып есептеледі. аталмыш сыныптар бітірушілері мемлекеттік білім беру стандартының бұл дәреже үшін қойылған талаптарға жауап беруі шарт. әдебиет пәнінің негізгі мақсаты мен міндеттері оқушылардың дүниеқарасын кеңейтіру және ойлауды дамыту, сөз өнеріне, отанға, ұлттық дәстүрмен бай руханиятымызды мейір-шапағат рухында тәрбилеу болып табылады. жалпы орта білімнің оқу жоспарындағы әдебиет пәні оқушыларда кітапсүйер мен оқу мәдениетін және шығармашылықпен сыни тұрғыдан пікірлеу қабілетін қалыптастыруға қызмет етеді. пәнді оқытудың мақсаты - қазіргі өзгермелі қоғам жағдайында өзіндік белсенділік көрсете алатын, халқымыздың тарихын, дәстүрін, өнерін, әдебиеті мен мәдениетін ұлттық құндылық ретінде бағалап, құрметтей білетін, әдеби көркем туындыда бейнеленген құбылысты эстетикалық тұрғыда қабылдауға қажетті білім, білік, дағдыларымен қаруланған, оқырмандық талғамы терең, жан-жақты …

2 / 12

мектептерінде әдеби білім таза ғылыми мағлұматтарды емес, рухани-ақылақтық бағыттар биіктігін көздейді. оқушылар ұлттық әдебиеттің, сондай-ақ, әлем әдебиетінің ең жақсы үлгілерін оқу мен талдау жасау негізінде ізгілік пен жауыздық, жақсылық пен жамандық жөніндегі әр түрлі сындарға душар болады, оларға саналы қатынас білдіреді, солар негізінде өздеріндегі ақылақтық-рухани қасиеттер кешенінің қалыптасуы мен дамуына мүмкіндік жаратады. оларға қарағанда ашық өмірлік қатынастарды көрсету қажеттілігі болса, оқушылардың ауызекі және жазбаша тіл дамуындағы маңызды фактор міндетін өтейді. жалпы орта білім жүйесінде оқушылардың жас және психологиялық ерекшеліктерінен келіп шығып әдеби шығарманы сыныпта оқу, үйренумен бірге, шығармаларды еркін үйрену және сыныптан тыс оқуға да айрықша көңіл бөлу қаратылады. оқушыларда әдеби шығарманы талдау, әдеби- теориялық түсініктерді үйрену біліктілігі қалыптастырылады. әдеби шығармалардың әр бірін үйренуде тарихи-эстетикалық қағидаттарға толық таянғанда да, оларды тығыз хронологиялық тәртіпте немесе белгілі бір тақырыптар (айдарлар) көлемінде үйреніледі. - туған әдебиеттің ұлттық сипатын жан-жақты аңғарып, ондағы жанрлық ерекшеліктері мен әрбір дарынды ақын-жазушының стильдік даралықтарын анық таныту. әрбір көрініске …

3 / 12

арламада оқушылар меңгеруі тиіс болған ауыз әдебиеті үлгілерінен ежелгі әдеби мұралар, жазба ескерткіштер жайлы мағлұматтар оқушылардың білімі мен өмірге деген көзқарасы көлемінде, қоғамдық өмір мен мемлекеттік саясат негізінде тәлім-тәрбиелік міндеттерге негізделген. әдебиет пәні негізінен өз ішіне география, тарих, қазақ тілі, педагогика- психология, логика, этика, тіл мәдениеті және стилистика пәндерін қамтиды. әдеби білімді оқушының оқу әрекетін қалыптастыруға бағадрлап құру – білім мазмұнын жаңартудың бір ұстанымы етіп алынды. әрекет түрлерін айқындауда пәнге тән жетекші білім және сол жетекші білімнің әрекеттік құрылымы ескеріледі. әдебиетте дүниенің көркем бейнесі және тіл – осы екеуі де жетекші компонент болып есептеледі. сондықтан әдебиеттің басты қызметі – болмысты образдылықпен тану. ол үшін әдебиетанымдық білім, ұғымдар, категориялар жүйесін меңгеру жеткіліксіз. оқушы соларға сүйене отырып шығарманы терең қабылдауға, кейіпкер тағдырына ортақтасуға мүмкіндік алу жағы, сол негізде шығармаға, оның кейіпкерлеріне, онда суреттеліп отырған өмірге өзіндік көзқарасын, түйсігін, сезімдік құндылық пікірін қалыптастыру жағы ескеріледі. жоғары даму жолында нық қадаммен бара жатқан өзбекстан …

4 / 12

делген оқыту технологиясы, дәстүрлі болмаған тест технологиясы, “бумеранг”, “3х4”, “ббб”, квест-сабақтар, электрондық-виртуалдық сабақтар, қашықтан оқыту т.б. сияқты заманауи жүйелерді қолдану әдістемелері арқылы оқушыларға жоғары дәрежелi бiлiм беру бүгiнгi күннiң талабы. окыту технологиялары, көптеген педагогикалық инновациялық iс- тәжірибелер, авторлық мектептер мен жаңашыл – мұғалiмдердiң проблемалары жан-жақты талдауды және жүйелеудi талап етедi. аталмыш оқу бағдарламасы 2018 – 2019 оқу жылында xi сынып, 2019- 2020 оқу жылында viii –ix сыныптар, 2020-2021 оқу жылында v сынып, 2022-2023 оқу жылында vi,vii,x сыныптарда басқышпа-басқыш іс жүзіне асырылады. жалпы орта білім мектептерінің v-xi сыныптарының әрбірінде жыл бойына: әдебиет v сыныпта 68 сағат, vi сыныпта – 68 сағат, vii сыныпта - 68 сағат, viii сыныпта – 68 сағат, ix сыныпта -68 сағат, x сыныпта – 68 сағат, xi сыныпта – 68 сағат оқытылады. әдебиет ix сынып (102 сағат, апталық - 3 сағат) оқушылардың оқу әрекеті нәтижелеріне қойылатын талаптар: шығармалар мен поэзиядағы философиялық көзқарастарға қатынас білдіреді; ұлттық және әлем …

5 / 12

ырыптық, жанрлық сипаттары. бүгiнгi таңда сол салт-дәстүр қалай дамып, қалай сипат алып жатқандығы. мақал - мәтелдер. мақал-мәтелдердiң ғасырлар бойында халқымыз арасында бiрге жасап, бiте қайнасып келе жатқандығы. олардың өзiндiк ерекшелiктерiмен негiзгi тақырыптары. жаңа өмiр, жарқын болашаққа орай туындаған бүгiнгi мақал-мәтелдер. жұмбақтар жайлы қысқаша түсiнiк. олардың мәнi мен маңызы. ауыз әдебиетiмiзде алатын орны. ертегiлер жайлы қысқаша түсiнiк. ертегiлердiң ауыз әдебиетi үлгiлерiнiң ең көне түрi екендiгi. ертегiлердiң түрлерi. қиял-ғажайып ертегiлер, хайуанаттар жайындағы ертегiлер, шыншыл ертегiлер. оларда көрiнiс тапқан халықтың тұрмыс-тiршiлiгi, ой-арманы, асқақ үмiтi, арман- мұратының кең көрiнiс табу сырлары. ертегiлердiң өзiне тән сипаттары мен негiзгi ерекшелiктерi, оларда кең көрiнiс тапқан кейiпкерлерi. ертегiлердiң құрылысы, әңгiмелеу мәнерi мен негiзгi әдiсi. аңыз әңгiмелер. “жиренше шешен”, қарашаш, алдар көсе жайындағы аңыз-әңгiмелер. алдардың шық бермес шығайбайға қонақ болуы. жәнiбек ханның жиреншеге қарашаштың қайтқанын естiртуi. аңыз әңгiмелер жайлы мол мағлұматтар бере отырып, оның тақырыптық жағынан бай екендiгiнiң мәнiн аша түсу. аңыз-әңгiмелер мен ертегiлердiң негiзгi айырмашылықтары. аңызда көрiнiс табатын …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "әдебиет пәнінің оқу бағдарламасы ix сынып"

өзбекстан республикасы халыққа бiлiм беру министiрлiгi республика білім орталығы жалпы орта білімнің оқу бағдарламасы ix сынып әдебиет ташкент - 2018 түсінік хаты «әдебиет» пәнінің оқу бағдарламасы ix сынып оқушылары үшін мемлекеттік білім беру стандартының талаптары негізінде құрастырылған. мемлекеттік білім беру стандарты ix сыныптар үшін негізгі мөлшер болып есептеледі. аталмыш сыныптар бітірушілері мемлекеттік білім беру стандартының бұл дәреже үшін қойылған талаптарға жауап беруі шарт. әдебиет пәнінің негізгі мақсаты мен міндеттері оқушылардың дүниеқарасын кеңейтіру және ойлауды дамыту, сөз өнеріне, отанға, ұлттық дәстүрмен бай руханиятымызды мейір-шапағат рухында тәрбилеу болып табылады. жалпы орта білімнің оқу жоспарындағы әдебиет пәні оқушыларда кітапсүйер мен оқу мәдениетін және ш...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PDF (227,1 КБ). Чтобы скачать "әдебиет пәнінің оқу бағдарламасы ix сынып", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: әдебиет пәнінің оқу бағдарламас… PDF 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram