pisa kompetensiyalarini shakllantirish orqali o'quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirish
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇
![bir-biriga bog‘liq bo‘lgan ozuqa zanjirini o‘rganing va quyidagi savolga javob bering. agar chumchuqlar ovlansa va natijada ularning soni kamaysa, bu ovqat zanjiriga qanday ta’sir qiladi? o'quvchilarning bilimlarini mustahkamlash va ta'minlash uchun.... • o’rganganlarini ko’rsatish uchun ularga mashq bering • ularni sinash uchun savollar bering ©️ all rights reserved chekishning zararli ta'sirini muhokama qilish uchun savollar(30 daqiqa) • nikotinning inson organizmiga ta'siri haqida plakat tayyorlang. nikotin neyrotransmitter(nerv hujayralaridan boshqa nerv hujayralari yoki mushaklariga xabarlarni etkazadigan kimyoviy modda) vazifasini bajarishi nimani anglatadi? (bu nikotinga qaramlikning boshlanishidan dalolat beradi] • chekish haqidagi fikrlaringiz o'zgarganmi? agar shunday bo'lsa, qanday qilib? [chekishni to'xtatish juda qiyin, chunki nikotin orqali tana o'zini yaxshi his qiladi. agar tana nikotinga o'rganib qolgan bo'lsa, nikotin olib tashlanganida inson tanasida jismoniy reaksiya paydo bo'ladi. bu reaksiyalarga bezovtalik, ochlik, depressiya va bosh og'rig'i kiradi. shunday qilib, nikotinga qaramlikdan qochishning eng yaxshi usuli bu hech qachon chekishni boshlamaslikdir!] ©️ barcha huquqlar himoyalangan guruhga …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/preview_bgpnX1Z.webp "pisa kompetensiyalarini shakllantirish orqali o'quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirish - Page 2")
About "pisa kompetensiyalarini shakllantirish orqali o'quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirish"
powerpoint presentation kurs nomi: pisa kompetensiyalarini shakllantirish orqali o'quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirish modul s2: ilmiy jarayon ko‘nikmalari va so‘rovga asoslangan ta’lim (sat) o‘rganishni birlashtirish ikkita amaliy savolga misollar bilan maqsadlarni belgilash: asosiy qoidalar a – agar nimadadir ikkilansangiz yoki shubha bo‘lsa, so‘rang b – faol ishtirok etish uchun hamisha tayyor bo‘ling c – qanday foydalanish mumkinligini haqida o‘ylang ©️ all rights reserved maqsad: o‘quvchilarga ilmiy izlanish va o‘rganishda tegishli ilmiy jarayon ko‘nikmalaridan qanday foydalanishni o‘rgatish. ©️ barcha huquqlar himoyalangan o‘rganishni birlashtirish ikkita amaliy savolga misollar bilan eng yaxshi materiallar o‘zingiz ishlab chiqqan materiallardir ©️ barcha huquqlar himo...
This file contains 15 pages in PDF format (1.6 MB). To download "pisa kompetensiyalarini shakllantirish orqali o'quvchilarning tabiiy-ilmiy savodxonligini oshirish", click the Telegram button on the left.
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PDF
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PDF
PPTX