урок "день независимости"

DOCX 22 стр. 131,7 КБ Бесплатная загрузка

22 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 131,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 22

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 22

дата урока:__________________ 3 «аб» класс 1-четверть тема урока:день независимости цели: образовательная: дать представление о материале, который будет изучаться в 3 классе. развивающая: выработать умение использовать в речи конструкции, пройденные во 2 классе. воспитательная: патриотическое воспитание. задачи: 1. систематизировать знания по данной теме, полученные ранее. 2. вести работу над значением, правописанием, использованием в речевой практике словаря для активного усвоения по лексической теме «день независимости республики узбекистан». грамматичеекая тема слова, обозначающие предмет и отвечающие на вопрос кто? что? метод: объяснительно-иллюстративный форма: аудирование, говорение, чтение, письмо. (индивидуальная работа, работа в парах, коллективная учебная деятельность) средства: мультимедийная учебная презентация приёмы: комментированное письмо, зрительный диктант, конструирование сс (словосочетаний). лексическая тема: день независимости республики узбекистан. слова для активного усвоения (позволяют вести работу над их значением, правописанием, использованием в речевой практике): государство, узбекистан, независимость, народ, закон, конституция, гражданин, президент, указ, издавать. ход урока i. организационный момент. ii. объяснение нового материала. i. лекция учителя с элементами беседы. поздравляю …

2 / 22

тарно- гигиенических аспектах поведения переход к содержанию учебника, беседа по картинке на странице 3. один из учащихся читает подпись под картинкой. вопросно-ответная беседа: i о каких праздниках идет речь в тексте? что такое независимость? как называется праздник, который отмечается в начале учебного года?(день знаний) (в сильной группе учащиеся описывают картинку) учитель читает стихотворение на странице 4. физкультминутка: «воздушные шары». повторение материала пройденного на уроке. учащиеся читают текст стихотворения. словарная работа: лето пролетело - быстро прошло, незаметно; осень немало дней хороших принесёт - в процессе учебы учащиеся узнают много интересного; солнцем залитая - солнечные лучи попадают в классы из больших, чистых окон; зрительный диктант. государство, узбекистан, независимость, народ, закон, конституция, президент. объяснение учителем записанных слов для последующего введения в активный словарь. республика узбекистан - независимое демократическое государство. конституция республики узбекистан принята 8 декабря. закрепление. задайте вопрос к подчеркнутым словам (что?), что обозначают данные слова(предмет). как такие слова называются в родном языке?. …

3 / 22

ть речь учащихся, обогащать словарный запас учеников________ оборудование :учебник, слайды, карточки картинки о школе, о дне независимости республики узбекистан тип урока: урок объяснения нового материала---------------------------------------- метод урока интерактивный х о д у р о к а 1.организационный момент: проверка о готовности учащихся к уроку рапорт дежурного------------------------------------------------------------------------------------ разговорная пятиминутка беседа на тему:как вы провели летные каникулы----- ответы на вопросы---------------------------------------------------- ii. повторение материала предыдущего урока.- проверка домашнего задания------------------------------------------------- взаимопроверка учащихся- оценивание учащихся- iii.объяснение нового материала. упражнение 1. прочитайте стихотворение. здравствуй, школа! быстро лето пролетело, наступил учебный год, но и осень нам немало дней хороших принесёт. здравствуй, осень золотая! школа, солнцем залитая! наш просторный, светлый класс ты опять встречаешь нас. § 1. в школе это что? доска стол парта это кто? ученики девочка учительница iv. закрепление материала упражнение 2. назовите своих друзей. это кто? - это шухрат. это коля упражнение 3, прочитайте предложения. задайте вопросы к выделенным словам по образцу. это кто? - …

4 / 22

сского языка?кт о сидит с тобой за одной партой?что вы делаете на уроке русского языка?что вы делали летом? упражнение 7. прочитайте текст. к выделенным словам задайте вопросы. наступил сентябрь. дети пришли в школу. на линейке директор поздравил учеников с началом учебного года. мальчики читали стихотворение о празднике. девочки второго класса танцевали упражнение 8. к данным словам задайте вопросы, пример: это кто? - это учитель. учитель, мальчик, девочка, ученица. "упражнение 9. прочитайте пословицы. объясните их значение. ученье - путь к уменью. умелые руки - не знают скуки. ученье - лучшее богатство. упражнение 10. прочитайте слова песни, перечислите, чему учат в школе. чему учат в школе буквы разные писать тонким пёрышком в тетрадь учат в школе, учат в школе учат в школе. вычитать и умножать, малышей не обижать – учат в школе, учат в школе, учат в школе. к четырём прибавить два, по слогам читать слова – учат в школе, учат в …

5 / 22

урока. проверка домашнего задания. объяснение нового материала. 1. лекция учителя с элементами беседы. работа по таблице на стр. 4. один из учащихся читает таблицу. далее учитель объясняет правило: слова, которые обозначают предмет и отвечают на вопросы кто? или что? называются именами существительными (ot so’z turkumi). все имена существительные делятся на одушевленные (jonli) и неодушевленные (jonsiz).существительные, которые называют людей и животных и отвечают на вопрос кто? являются одушевленными (jonli) существительными. закрепление данного правила с учащимися. глядя на таблицу, они приводят свои примеры. в сильном классе, группе предлагается эти примеры записать на доске. переход к работе но учебнику: ответы на вопросы учителя на основе упражнения 2. кто сидит рядом с тобой? назовите своих друзей? назовите своих одноклассников, чье имя начинается на букву а, б и т. д. чтение текста упражнения 3. работа с выделенными словами по образцу. учитель читает пословицы из упражнения 10. с помощью учителя дается лексическое значение данных пословиц. какое …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 22 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "урок "день независимости""

дата урока:__________________ 3 «аб» класс 1-четверть тема урока:день независимости цели: образовательная: дать представление о материале, который будет изучаться в 3 классе. развивающая: выработать умение использовать в речи конструкции, пройденные во 2 классе. воспитательная: патриотическое воспитание. задачи: 1. систематизировать знания по данной теме, полученные ранее. 2. вести работу над значением, правописанием, использованием в речевой практике словаря для активного усвоения по лексической теме «день независимости республики узбекистан». грамматичеекая тема слова, обозначающие предмет и отвечающие на вопрос кто? что? метод: объяснительно-иллюстративный форма: аудирование, говорение, чтение, письмо. (индивидуальная работа, работа в парах, коллективная учебная деятельность) средства: ...

Этот файл содержит 22 стр. в формате DOCX (131,7 КБ). Чтобы скачать "урок "день независимости"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: урок "день независимости" DOCX 22 стр. Бесплатная загрузка Telegram