mediasavodxonlik va axborot madaniyati predmeti va uning jamiyat taraqqiyotidagi roli

DOCX 13 pages 30.7 KB Free download

13 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 30.7 KB

File type DOCX

Pages 13

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 13

1-mavzu: mediasavodxonlik va axborot madaniyati predmeti va uning jamiyat taraqqiyotidagi roli reja: 1.1. media savodxonlik – inson hayotining ajralmas qismi sifatida. 1.2. fanning jamiyatdagi o‘rni va ahamiyati 1.3. aloqa va axborotning inson hayotidagi o'rni, mazmuni va ma'naviy ehtiyoji 1.4. media savodxonligi va axborot madaniyati muloqot vositasi sifatida: foydalanish usullari tayanch so‘z va tushunchalar: inson, evolyutsiya, ibtido, til, yozuv, yozuv turlari, muloqot turlari, sarmishsoy qoya tasvirlari, zarautsoy qoya tasvirlari, budda yodgorliklari, amudaryo xazinasi, baqtriya, so‘g‘d, afrosob, munosabat, adabiy tafakkur, dunyoqarash, ong, zamon va makon insoniyat, til, jamoa, jamiyat, muloqot, fikr almashish, yozuv, she’r, kitob, siyoh, maqol, hayotda topishmoq. maqsad: talabalarga inson evolyutsiyasida muhim ahamiyatga ega bo'lgan axborot, almashinuv va aloqa haqida ilmiy ma'lumotlar berish. 1.1. media savodxonlik – inson hayotining ajralmas qismi sifatida. mediasavodxonlik - bu odamlarga turli xil ommaviy axborot vositalari(телвидения,радио, газета,журналлар) xabarlarni tahlil qilish, baholash va yaratish imkonini beradigan ko'nikma va qobiliyatlar to'plamidir. media savodxonligining markazida odamlar ko'rgan, o'qiganlari …

2 / 13

munikatsiya texnologiyalarini o'zlashtirish uchun har kim bilishi kerak bo'lgan narsalar bilan bog'liq. media ta'lim ommaviy axborot vositalarining zararli ta'siri va tendentsiyalaridan himoya qilish vositasi sifatida paydo bo'ldi. ushbu paradigmadan birinchi bo'lib 1930-yillarda buyuk britaniya foydalangan. 1960-yillarda ommaviy axborot vositalarini rad etish turli xil ommaviy axborot vositalari va ommaviy madaniyatni e'tiroz va tanqid qilishga o'tdi. 1980-yillarda ommaviy axborot vositalarining mafkuraviy kuchi tasvirning tabiiylashuvi bilan birga kelganligi tushunildi[footnoteref:2] [2: медиаобразование и медиаграмотность : учебник /ред.-упор. в. ф. иванов, о. в.-м.: 2018.-198. стр-19.] paradigma (yunoncha греч. παράδειγμα - “ misol, model, namuna"): fandagi paradigma ilmiy jamoatchilik tomonidan qabul qilingan oqilona ilmiy faoliyat modelidir. ta'limdagi paradigma - bu ta'lim dasturlarini belgilaydigan g'oyalar va tushunchalar to'plami. paradigma tilshunoslikda paradigmatik munosabatlar bilan bogʻlangan (bir umumiy xususiyatga koʻra birlashgan va boshqasiga koʻra qarama-qarshi boʻlgan) til birliklarining toʻplami (yoki sinfi), shuningdek, bunday til birliklarini belgilovchi tartiblangan sxema yoki modeldir. soʻz yasash paradigmasi (shuningdek, soʻzlarning paradigmatik assotsiatsiyasi) soʻz yasalish …

3 / 13

tlarda 1977 yilda o'rta maktab fanlari ro'yxatiga kiritilgan. ammo faqat 1990-yillarning boshlarida ushbu kurs zamonaviy ma'noda media-ta'limga aylandi. shvetsiyada 1980 yildan beri majburiy фан hisoblanadi. barcha skandinaviya mamlakatlarida 1990-yillarning boshlariga kelib, media-taʼlim кучайтирилди. mediasavodxonlik va axborot madaniyatining hayotimizga chuqur kirib borishi tufayli axborot hajmi oshdi. мedia madaniyat deganda xx-asrda ommaviy axborot vositalari taʼsirida paydo boʻlgan va shakllangan zamonaviy gʻarb kapitalistik jamiyati tushuniladi. bu atama ommaviy axborot vositalarining (asosan televideniye, balki matbuot, radio va kino) nafaqat jamoatchilik fikriга qadriyatlarga ko‘rsatadigan umumiy ta’siri va intellektual ta’sirini bildiradi. ommaviy madaniyatning muqobil atamasi, xx asrgacha ommabop san'atda bo'lgani kabi, bunday madaniyat ham ommaning o'zida o'z-o'zidan paydo bo'lishini anglatadi. “mediamadaniyat” iborasi esa, bunday madaniyat ommaviy axborot vositalarining mahsuli ekanligini bildiradi. 1940-yillarda ushbu tendentsiyaning rivojlanishida teodor adornoning ishi муҳимдир. media madaniyati iste'molchilik bilan bog'liq va shu ma'noda muqobil ravishda "iste'mol madaniyati" deb ataladi.[footnoteref:3] [3: н. кириллова: медиакультура: теория, история, практика: учебное пособие. –м.: 2016.-стр.-87. ] xanna …

4 / 13

ingan yosh qizlarning suratlari e'lon qilinadi... televidenie yuqori sifatli dramani bog'dorchilik, pazandachilik, turmush tarzi, realiti-shou haqidagi ko'rsatuvlarga almashtirdi. va ahmoq seriallar” shu darajaga yetdiki, odamlar doimiy ravishda mashhurlar hayoti haqidagi viktorinada qatnashadilar. media makon elektron aloqa vositalari orqali yaratilgan makondir. bu shaxslar yoki ularning guruhlari va boshqa jamoalar bir vaqtning o'zida birgalikda harakat qilishlari mumkin bo'lgan elektron muhitdir. ushbu makonda ular haqiqiy makonga ta'sir qiladigan vizual va ovozli muhitni yaratishi mumkin. unda ular mos ravishda tasvirlar va tovushlarni yozib olish va ijro etish, shuningdek ularga kirishni ishlab chiqishi va boshqarishi mumkin.[footnoteref:4] [4: корнеева, кафтан: медиапространство и информационный рынок. учебник .-м.: кнорус, 2023 г. ] elektron ommaviy axborot vositalari tomonidan yaratilgan makon kamida 1960-yillardan beri o'rganilgan (biz marshall makluhan va media ekologiyasining boshqa vakillarining ishlarini qayd etamiz). shu munosabat bilan biz odatda elektron ma'lumot (aniqrog'i, infokommunikatsiya) maydoni haqida gapiramiz. "media ta'lim" atamasining paydo bo'lishi xx-asrning o'rtalariga to'g'ri keladi. bu atama rossiyaga …

5 / 13

nning jamiyat hayotidagi o‘rni va ahamiyati. binobarin, dunyodagi barcha voqea va hodisalar u yoki bu tarixiy manbaga o‘ziga xos tarzda oydinlik kiritishi va ayni paytda muhim tarixiy ma’lumotlarning ochilishi uchun sabab bo‘lishi mumkin. o‘tmish tarixi, ijtimoiy va gumanitar fanlarni o‘rganishda falsafa, madaniyatshunoslik, etnologiya, etnografiya, san’at tarixi va boshqa shu kabi fanlar yetakchilik qilmoqda. biroq, mohiyatiga ko'ra, bu fan tarixining muhim tarkibiy qismidir. tarixiy manbalarga murojaat qiladigan bo‘lsak, ibtidoiy odam o‘z fikrini o‘zi o‘ylab topgan turli belgilar va tasvirlar yordamida ifodalashga harakat qilganligini bilib olamiz. inson hayotida muhim ahamiyatga ega bo'lgan til, yozuv va muloqot shakli shu tarzda paydo bo'lgan degan argument bor. agar biz tilning tarixi va evolyutsiyasi haqida fikr yuritmoqchi bo‘lsak, uni ilmiy jihatdan o‘rganishimiz kerak. jahon tarixida ibtidoiy tasviriy sanʼat, ayniqsa, gʻorlar devorlariga turli tasvirlarni yozish paleolit davriga toʻgʻri keladi, oʻrta osiyodagi gʻor, ungur va qoyalarga chizilgan rasmlar esa mezolit davriga mansub. oʻrta osiyoning togʻli hududlarida keng tarqalgan …

Want to read more?

Download all 13 pages for free via Telegram.

Download full file

About "mediasavodxonlik va axborot madaniyati predmeti va uning jamiyat taraqqiyotidagi roli"

1-mavzu: mediasavodxonlik va axborot madaniyati predmeti va uning jamiyat taraqqiyotidagi roli reja: 1.1. media savodxonlik – inson hayotining ajralmas qismi sifatida. 1.2. fanning jamiyatdagi o‘rni va ahamiyati 1.3. aloqa va axborotning inson hayotidagi o'rni, mazmuni va ma'naviy ehtiyoji 1.4. media savodxonligi va axborot madaniyati muloqot vositasi sifatida: foydalanish usullari tayanch so‘z va tushunchalar: inson, evolyutsiya, ibtido, til, yozuv, yozuv turlari, muloqot turlari, sarmishsoy qoya tasvirlari, zarautsoy qoya tasvirlari, budda yodgorliklari, amudaryo xazinasi, baqtriya, so‘g‘d, afrosob, munosabat, adabiy tafakkur, dunyoqarash, ong, zamon va makon insoniyat, til, jamoa, jamiyat, muloqot, fikr almashish, yozuv, she’r, kitob, siyoh, maqol, hayotda topishmoq. maqsad: talabalarga...

This file contains 13 pages in DOCX format (30.7 KB). To download "mediasavodxonlik va axborot madaniyati predmeti va uning jamiyat taraqqiyotidagi roli", click the Telegram button on the left.

Tags: mediasavodxonlik va axborot mad… DOCX 13 pages Free download Telegram