bolalarda tevarak

DOCX 47 pages 2.2 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 47
мундарижа: 1.сўз боши 3 2. ёзги соғломлаштириш мавсумининг мақсад ва вазифалари…………………….4 3. мактабгача таълим ташкилотларида ёзги соғломлаштириш мавсумини ташкил этиш 6 4. мактабгача таълим ташкилотининг ёзги соғломлаштириш мавсуми учун иш режаси. 9 5. ёзги мавсумга мўлжалланган тахминий кун тартиби (карантин даврида) 17 6. таълимий –тарбиявий режалаштириш 20 7. ёзги соғломлаштириш мавсумида чиниқтириш тадбирларини ташкил этиш (1-илова) 35 8. "акваметод" (2-илова) 38 9. қум уйинлари ( 3-илова) 41 10. беш ташаббус доирасидаги ёзги соғломлаштириш онлайн кўрик танловлари (4-илова)........................................................................................................................45 сўз боши ёз ойларида болаларда теварак атрофга бўлган қизиқишларини, ўз ишларидан ва табиатдан завқланиш имкониятларини яратиш билан бирга, уларнинг жисмоний ва ақлий салоҳиятларини оширишда яна бир имкон беради. хозирги кунда коронавирус пандемияси дунёда тарқалиши сабабли карантин даврида мактабгача таълим ташкилотлари жараёнлари масофавий тизимга ўтказилди. шу сабабли фарзандларимизнинг вақтлари мароқли ўтказиш, соғломлаштириш ва чиниқтириш ишларини давом эттириш лозим. соғломлаштириш даврида педагоглар ва ота-оналарнинг асосий вазифалари фарзандларининг ўсаётган организмнинг мароқли хордиқга, ижодий фаолиятга, харкатга бўлган …
2 / 47
а ўргатувчи ўқитувчиси. бугунги кунда мактабгача таълим вазирлиги ташаббуси билан“болажон” телеканали ҳамкорлигида онлайн боғча дастури бўйича тайёрланган “ақлвой” ва “илк қадам” телекўрсатувлариота-оналарга фойдаланиш имконияти бермоқда, унда малакали ва тажрибали мутахассислар ёрдамида “илк қадам” давлат ўқув дастури асосида таълимий-тарбиявий жараёнларкўрсатиб берилмоқда.шу билан бирга мактабгача таълим ташкилотлари педагоглари томонидан хар куни мавзули режалари бўйича масофавий тарзда машғулотлар уйнлар ва тавсиялар берилмоқда. бу эса болаларни таълимдан узоқлашмаслик ва ота-оналар билан мулоқатта булишга самара беради. 1. ёзги соғломлаштириш мавсумининг мақсад ва вазифалари 1. ёзги соғломлаштириш мавсумининг мақсад ва вазифалари бугунги кунда экологик вазиятнинг ёмонлашуви ёшларнинг, хусусан, мактабгача таълим ёшидаги болаларнинг соғлиғи, жисмоний, ақлий ва руҳий ривожланишига салбий таъсир кўрсатади. натижада соғлиқни сақлаш, умумий ривожланиш ва профилактик вазифаларни ҳал қилишда соғлиқни ҳимоялаш технологиялари, уларни оптимал ва оқилона ташкил этилишидан фаол фойдаланиш керак бўлади. бундай вазифаларни амалга оширишнинг энг самарали шаклларидан бири ёз фаслидир. ёз - болалар жуда кўп юриш, чопиш ва сакраши мумкин бўлган ажойиб …
3 / 47
устаҳкамлашга қаратилган таълимий-тарбиявий жараённи ташкил этиш; - соғлом турмуш тарзи ва билимга бўлган қизиқишни ривожлантириш; - хавфсиз хатти-ҳаракат кўникмаларини такомиллаштириш; - табиат қўйни (гулзор, боғ, тажриба майдончаси)да меҳнатни ташкил этиш, билиш фаолияти, турли хил таълимий ва ҳаракатли ўйинларни ташкил этиш, амалий кузатиш, тажриба-экспериментлар, самарали илмий-тадқиқот фаолияти учун табиий муҳит (шароит)дан фойдаланиш; - ота-оналар ўртасида тарбия ва соғломлаштириш масалалари бўйича педагогик ва санитария-тарғибот ишларини амалга ошириш, ёзги даврда уларни болалар билан биргаликдаги тадбирларга жалб қилиш. ёзги соғломлаштириш мавсумида катталарнинг асосий вазифаси ўсиб бораётган организмнинг дам олиш, ижодий фаолият ва ҳаракатга бўлган эҳтиёжини тўлиқ қондиришдир. 2. мактабгача таълим ташкилотларида ёзги соғломлаштириш мавсумини ташкил этиш 2. мактабгача таълим ташкилотларида ёзги соғломлаштириш мавсумини ташкил этиш мактабгача таълим ташкилотида ёзги соғломлаштириш ишлари уч йўналишда ташкил этилади: i. тарбияланувчиларнинг саломатлигини мустаҳкамлаш (турли чиниқтириш муолажалари, саломатликни сақлаш технологияларидан фойдаланиш) · эрталабки бадантарбия; · кун тартиби; · уйқудан кейинги бадантарбия; · нафас машқлари; · ҳаво ванналари; · жисмоний …
4 / 47
ионида мева ва сабзавотлар асосий ўринни эгаллайди. ёзги соғломлаштириш мавсуми давомида ҳар куни болаларга шарбатлар, мевалар, витаминлар исбтеъмол қилиниши мақсадга мувофиқдир. шарбатлар, мевалар, витаминлар таомномага иккинчи нонушта сифатида киритилади. ш. режалаштириш(режалаштириш масофавий ишлашга йўналтирилган бўлиши лозим): ёзги соғломлаштириш мавсумининг режаси қуйидаги тузилмага эга бўлиши мумкин: 1. ҳуқуқий-меъёрий ва методик таъминот; 2. соғломлаштирувчи-профилактик ишлар; 3. таълим-тарбиявий ишлар; 4. методик ишлар; 5. раҳбарлик ва назорат; 6. ота-оналар билан ишлаш; мазкур тавсиялар педагогларнинг меҳнатини енгиллаштириш, ёзги мавсумни мазмунли ташкил этиш, болаларнинг яхши дам олиши, чиниқишини таъминлаш ва саломатлигини мустаҳкамлаш мақсадида ишлаб чиқилган. 3. мактабгача таълим ташкилотининг ёзги соғломлаштириш мавсуми учун иш режаси. ҳуқуқий-меъёрий ва методик таъминот мавзу муддат маъсул меъёрий ҳужжатлар: · ёзги соғломлаштириш мавсумини ташкил этиш юзасидан мактабгача таълим ташкилотининг буйруғи.(карантин талабларига риоя қилган холда) · ўзбекистон республикаси вазирлар маҳкамасининг 2019 йил 13 майдаги “мактабгача таълим ташкилотлари фаолиятини янада такомиллаштириш чора-тадбирлари тўғрисида”ги 391-сонли қарори. · ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлигининг 2019 йил …
5 / 47
ан “мактабгача таълим муассасаларида болаларнинг ҳаёти ва соғлигини муҳофаза қилиши ташкил этиш тартиби тўғрисида” низом. ҳар ойнин биринчи ҳафтаси г мтт раҳбари соғломлаштирувчи-профилактик ишлар (карантин даврида масофавий онлайн тарзда ўтказилади) иш шакллари ташкил этиш шартлари тадбирни ўтказиш жойи тадбирни ўтказиш вақти тадбирнинг ёш гуруҳларига кўра давомийлиги (дақиқа) масъул эрталабки бадантарбия очиқ ҳавода уйда ҳар куни нонуштадан аввал кичик – 6 ўрта – 8 катта – 10 тайёрлов – 12 мтт педагоглари жисмоний-тарбия машғулоти очиқ ҳавода ҳафтада 2 маротаба, куннинг салқин вақтида (жазирама иссиқ ҳароратга қадар ёки ҳарорат пасайгандан сўнг) кичик – 15 ўрта –20 катта – 25 тайёрлов – 30 мтт педагоглари ҳаракатли ўйинлар: сюжетли, мусобақа элементлари мавжуд бўлган, ҳалқ, спорт элементлари асосида (футбол, баскетбол) очиқ ҳавода ҳар куни, куннинг салқин вақтида барча ёш гуруҳларда – 10-20 дақиқа мтт педагоглари жисмоний дақиқалар: майда қўл моторикасини ривожлантирувчи машқлар, ритмик ҳаракатлар, ҳаракат координацияси ва диққатга қаратилган машқлар, қоматни тўғри тутишга қаратилган машқлар …

Want to read more?

Download all 47 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bolalarda tevarak"

мундарижа: 1.сўз боши 3 2. ёзги соғломлаштириш мавсумининг мақсад ва вазифалари…………………….4 3. мактабгача таълим ташкилотларида ёзги соғломлаштириш мавсумини ташкил этиш 6 4. мактабгача таълим ташкилотининг ёзги соғломлаштириш мавсуми учун иш режаси. 9 5. ёзги мавсумга мўлжалланган тахминий кун тартиби (карантин даврида) 17 6. таълимий –тарбиявий режалаштириш 20 7. ёзги соғломлаштириш мавсумида чиниқтириш тадбирларини ташкил этиш (1-илова) 35 8. "акваметод" (2-илова) 38 9. қум уйинлари ( 3-илова) 41 10. беш ташаббус доирасидаги ёзги соғломлаштириш онлайн кўрик танловлари (4-илова)........................................................................................................................45 сўз боши ёз ойларида болаларда теварак атрофга бўлган қизиқишларини, ўз ишларидан ва табиатд...

This file contains 47 pages in DOCX format (2.2 MB). To download "bolalarda tevarak", click the Telegram button on the left.

Tags: bolalarda tevarak DOCX 47 pages Free download Telegram