конспект по обучению грамоте в старшей группе

DOCX 12 стр. 32,2 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 32,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

конспект по обучению грамоте в старшей группе. тема: «мой город» цели: расширять и конкретизировать представления о городе, зданиях города «магазин», «кафе», «больница», «почта», «цирк», «детский сад», профессиях людей. формировать фонематические процессы, навыки чтения. упражнять в преобразовании существительных во множественном числе. совершенствовать навыки деления слов на слоги. выделять звук в слове (в начале, в середине, в конце слова). познакомить с новыми многосложными словами. закреплять умение составлять предложение используя слово и схему; развивать устную связную речь ; фонематический слух; логическое мышление; память; артикуляторную моторику; воспитывать патриотические чувства, любовь к родине. оборудование: сумка кондуктора, руль, халат врача, фартук продавца, фуражка и сумка почтальона, парик клоуна; игра “магазин”, в магазине игрушки, касса, корзинки, монеты; стол с сервировкой; сумка и фуражка почтальона, журналы, газеты, письма, посылки; градусник, линейка, фонендоскоп, очки, шприц, иголка, витамины, конфеты, микстура, варенье, шпатель, ложка, картинки с изображением частей тела фонограмма с «шумом города», «аплодисментами» ход занятия i. организационный момент. пусть не …

2 / 12

загадку: “что за чудо – едет дом! и людей как много в нем! носит обувь из резины и питается бензином! ” (автобус) правильно! мы поедим на автобусе. ii. работа по теме. л. кто управляет автобусом? д. автобусом управляет шофер. (назначается ребенок на роль шофера) л. а кто теперь вы? д. мы пассажиры. (дети из стульев строят “автобус”) л. ну вот, автобус может отправляться. л. вдруг у автобуса прокололась шина. (произнесение звука ш-ш-ш-ш поможем шоферу накачать колесо. (произнесение звука с-с-с-с) л. автобус выехал на мокрую дорогу. (произнесение слогов ша-шу-шо-ши) л. прислушайтесь. вдалеке слышится гудок поезда. (произнесение слога на одном выдохе ту-ту-ту-ту) л. вдруг совсем близко от нас просигналила машина. (произнесение слога на одном выдохе би-би-би-би) л. а теперь посмотрите в окно, направо. солнышко так ярко светит нам прямо в глаза. зажмурьте крепко глазки. - посмотрите налево. прохожие нам улыбаются. давайте им тоже улыбнемся. помашите им рукой. л. ну вот, автобус остановился …

3 / 12

усное варенье»;упражнение на дыхание «горячий чай» 2 остановка «почта» (навыки чтения) (дети подходят к третьему столу, выбирается ребенок на роль почтальона) л. денис назначается почтальоном, раздаст детям письма. они прочитают от кого они. ответы детей: это письмо от маши. это письмо от мамы. это письмо от буратино. это письмо от айболита. 3 остановка «больница» на столе (градусник, линейка, слушалка, очки, шприц, иголка, витамины, конфеты, микстура, варенье, шпатель, ложка, белый халат.) л. а от этого человека пахнет лекарствами. он в дни болезней всех полезней. и излечит, исцелит, и ангину, и бронхит. кто это? (врач) игра «домики и подъезды» (раздели слово на слоги) л. сколько слогов в слове врач? д. в слове врач один слог. л. как по-другому можно назвать врача? д. доктор. л. а сколько слогов в слове доктор? д. в слове доктор два слога. л. что делает доктор? д. доктор лечит людей. л. где он работает? д. доктор работает в …

4 / 12

полетели: з-з-з (громко – тихо) скажем громко отчетливо, ясно: -быстрокрылый, мощный ту набирает высоту. он летит все выше, выше превращает в точки крыши. -самолеты на посадку:с-с-с. л. каким мы увидели город луганск с высоты мы сейчас узнаем. игра «один-много» (с мячом) л. я вам бросаю один предмет, а вы мне в ответ отвечаете много: дом-дома, парк-парки, музей-музеи, клумба-клумбы, забор-заборы, театр-театры, вокзал-вокзалы. 4 остановка «цирк» звучит фонограмма «аплодисменты», логопед надевает парик клоуна, дети угадывают, куда они попали. л. кто работает в цирке? д. в цирке работают фокусники… жонглеры. акробаты… клоуны… дрессировщики. л. придумайте предложения со словом клоун по данной схеме. (дети выполняют задание). 5 остановка «детский сад» игра «собери картинку» дети подходят к столу, на котором на каждого лежит конверт с разрезными картинками. л. ребята, а куда мы отправимся сейчас вы узнаете тогда, когда соберете разрезную картинку. (дети собираю картинки) л. что изображено на ваших картинках? д. детский сад. л. молодцы, …

5 / 12

тавлений о семье, ее составе, взаимоотношениях. оборудование: компьютерная презентация «моя большая дружная семья». сигнальные огоньки, фишки зеленого и синего цвета, символы-домики. эмблемы семьи. ход: «семейное счастье». ребята, а вы знаете, что такое счастье? а что такое символ счастья? (талисман) у русского народа много символов счастья – это и сердечки, и цветок ромашка, а еще одним из таких символов является волшебная птица. одно перо которой, может принести человеку счастье. на поиски счастья в сказках всегда отправлялся добрый молодец, преодолевая много препятствий и выполняя трудные задания. давайте и мы поищем свой символ счастья и узнаем, а что же это такое? за каждое правильно выполненное задание вы получите частичку символа и в конце нашего путешествия мы соберем свой символ счастья. готовы? первое задание: сядьте поудобне? закройте глаза и представьте себе, что вы в кругу своей семьи. представьте рядом своих самых близких членов семьи. представили? а теперь откройте глаза и ответьте мне на вопрос: …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "конспект по обучению грамоте в старшей группе"

конспект по обучению грамоте в старшей группе. тема: «мой город» цели: расширять и конкретизировать представления о городе, зданиях города «магазин», «кафе», «больница», «почта», «цирк», «детский сад», профессиях людей. формировать фонематические процессы, навыки чтения. упражнять в преобразовании существительных во множественном числе. совершенствовать навыки деления слов на слоги. выделять звук в слове (в начале, в середине, в конце слова). познакомить с новыми многосложными словами. закреплять умение составлять предложение используя слово и схему; развивать устную связную речь ; фонематический слух; логическое мышление; память; артикуляторную моторику; воспитывать патриотические чувства, любовь к родине. оборудование: сумка кондуктора, руль, халат врача, фартук продавца, фуражка и сумка...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (32,2 КБ). Чтобы скачать "конспект по обучению грамоте в старшей группе", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: конспект по обучению грамоте в … DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram