bolalar da matematik tasaqarlarini shakllantirish

DOCX 145 стр. 935,2 КБ Бесплатная загрузка

145 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 935,2 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 145

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 145

ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш республика ўқув методика маркази мактабгача ёшдаги болаларда математик тасаввурларни шакллантириш (методик кўлланма) «lider press» тошкент — 2009 ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги, мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш республика ўқув - методика марказида ташкил этилган илмий - методик кенгашнинг 2009 йил 26-майдаги 2-сонли баённомаси қарори билан нашрга тавсия этилди. муаллифлар: з.а.рахмонқулова ммхқтморўмм услубчиси, н.қурбонова андижон вилояти, пахтабод тумани 13-сонли мактабгача таълим муассасаси тарбиячиси. мухаррир: м.ҳайдарова нашр учун масъул: с.с.мирджалилова-ммхқтморум марказ директори. тақризчилар: м.ш.расулова-ммхқтморум марказ директори уринбосари. н.я.қулратова-низомий номидаги тдпунинг "гуманитар факультетларда математика" кафедраси катта ўқитувчиси. х.у.ризаева-тошкент шахар, юнусобод туманидаги 460-сонли мактабгача таълим муассасаси мудираси. ю.исроилова - жиззах шаҳар, 21 -сонли мактабгача таълим муассасаси мудираси. и. л.казакова - тошкент шаҳар, 368-сонли мактабгача таълим муассасаси тарбиячиси. т.тешакузиева - фарғона вилояти, 32- сонли мактабгача таълим муассасаси тарбиячиси. ушбу методик қўлланма мактабгача ёшдаги болаларнинг математик тасаввурларини шакллантиришда тарбиячилар ва …

2 / 145

улоса чиқариш жараёнларининг кучли бўлишини таъминлайди. бизга маълумки, содда математика орқали мактабгача ёшдаги болалар сон ва саноқ, геометрик шакллар, вақт ва фазо ҳақида, катталиклар ҳақида бошланғич билимларни оладилар. бу билимлар ёрдамида болалар идрок қилинадиган объектларнинг хусусиятларини анализ ва синтез қилиш, таққослаш ва умумлаштиришнинг энг содда боғланишлари ва улар орасидаги муносабатларни тушуниб оладилар. илк содда математик тасаввурларни шакллантириш натижасида болаларда: — геометрик шакллар ва предметларнинг шакли ҳақидаги тасаввурлар шакллантирилади; — фазовий муносабатларни тушуниш ва фазода мўлжал олиш кўникмаси ҳосил қилинади; — вақт ҳақида тасаввурлар шакллантирилади; — миқдор (катталик) ҳақида тасаввурлар ҳосил қилинади; — сон ва саноқ ҳақида билимлар берилиб, биринчи ва иккинчи ўнлик ичида миқдорий муносабатлар ҳақида тушунчалар ҳосил қилинади. ушбу методик қўлланма 3 — 7 ёшли болаларнинг математик тасаввурларини шакллантиришда тарбиячи ва ота —оналарга ёрдам бериш мақсадида тайёрланган бўлиб, унда кичик, ўрта, катта ва тайёрлов гуруҳларида йил давомида ўтказиладиган машғулотлар батафсил ёритиб берилган. машғулотлар мавзуси, мақсад — вазифалари, кутилаётган натижалар, …

3 / 145

ллаб — қувватлашни, ёрдамлашишни, жамоада ўзини тута олишни ўрганадилар ва болаларда ўзига бўлган ишонч, мустақил фикрлаш, ўз фикрини чиройли ифода эта олиш каби фазилатлар шаклланади. шу сабабли ушбу қўлланма тарбиячи ва ота-оналарга болаларни мактаб таълимига тайёрлашда жуда катта қулайликлар яратади. бу эса болаларни мактабда муваффаққиятли ўқишларига замин тайёрлайди. машғулотларда болалар билимларини кенгайтиришга йўналтирилган, иштирок этишга мўлжалланган қуйидаги интерфаол усуллардан фойдаланилган: • қисқа ҳикоя • тушунтириш • кўрсатиш • кичик гуруҳларда ишлаш (гуруҳий иш) • жуфтликда ишлаш • галереяга сайр • муаммоли вазият • савол —жавоб • рағбатлантириш • амалий иш • ижодкорлик • билимларни мустаҳкамлаш учун ўйин • масала тузиш, ечимни топиш • график диктант бу усуллар машғулотларда алмашиниб келган ҳолда қўлланилган. хулоса қилиб айтадиган бўлсак, ушбу методик қўлланмада мактабгача ёшдаги болалар сон ва саноқ, геометрик шакллар, вақт ва фазо ҳақида, катталиклар ҳақида бошланғич билимларни эгаллашлари учун материаллар етарли даражада ва қизиқарли қилиб берилган. биз ушбу қўлланмани тайёрлашда яқиндан ёрдам …

4 / 145

$илишни, гуруҳдан бир предметни ажратишни ўргатиш. 3. «шунча», «тенг», «кўп», «кам» сўзларини тушуниш, нутқда фойдаланишни ўрганиш. 4. «қанча?», «шунча», «тенг» сўзларининг маъносини тушуниш ва нутқда қўллаш. 5. 1 сони билан танишиш. 6. 2 сони билан танишиш ва 2 сони ичида предметларни санашни ўрганиш. 7. 3 сони билан танишиш ва 3 сони ичида предметларни санашни машқ қилиш. 8. 4 сони билан танишиш ва 4 сони ичида предметларни санашни машқ қилиш. 9. 1 дан 4 гача санаш кўникмаларини мустаҳкамлаш. миқдор (катталик) 1. узунлиги бўйича кескин фарқ қилувчи предметларни қиёслашни ўргатиш. 2. узунлик бўйича таққослашни давом эттириш. 3. предметларни узунлиги ва энига қараб таққослашни ўргатиш. 4. предметларни узунлиги, баланд\игига кўра қиёслаш. 5. предметларни узунлигига кўра устига ва тагига қўйиш усулларидан фойдаланиб қиёслашни ўргатиш. 6. намунадаги расм ёрдамида устига қўйиб таққослаш усули билан таништириш. 7. «баланд», «паст», «бир хил», «ҳар хил» сўзларини фарқлашга ўргатиш. 8. предметнинг ўлчамини аниқлаш, берилган белгисига кўра қиёслаш. 9. бир …$

5 / 145

ишини, ўнгдан (ўнгга), чап томондан (чапга) тушунчаларини фарқлаш. 6. юқорида (юқорига), пастда (пастга) деган тушунчаларни аниқлашга ўргатиш. 7. болаларни кўрсатилган йўналишда мўлжал олишга, берилган шарт бўйича ўз ҳолати ўрнини белгилашга ўргатиш. 8. болаларни ўзларидан юқорига, пастга каби ҳаракат йўналишларини аниқлашга машқ қилдириш. 9. йил давомида ўрганилган билимларни мустаҳкамлаш. 1-машғулот сон ва саноқ мавзу: гуруҳдан бир предметни ажратишни, алоҳида предметлардан гуруҳ ҳосил қилишни ўргатиш мақсад: • алоҳида предметлардан гуруҳ ҳосил қилишни, гуруҳдан бир предметни ажратишни ўргатиш. • «кўп» ва «битта» тушунчаларининг маъносини тушунтириш, нутқида «кўп», «битта», «битта ҳам», «биттадан» сўзларини ишлатишни машқ қилдириш. кутилаётган натижа: • болалар «битта» ва «кўп» ҳақида тушунчага эга бўладилар. болалар билимларини кенгайтиришга йўналтирилган, иштирок этишга мўлжалланган интерфаол усуллар: • қисқа ҳикоя • тушунтириш • савол —жавоб • билимларни мустаҳкамлаш учун ўйин керакли жиҳозлар: • ўйинчоқлар тўплами — она мушук ва мушукчалар (мушукчалар сони, болалар сонига тенг бўлиши керак). машғулотга тайёргарлик: • стол устига ўйинчоқлар — она …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 145 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "bolalar da matematik tasaqarlarini shakllantirish"

ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш республика ўқув методика маркази мактабгача ёшдаги болаларда математик тасаввурларни шакллантириш (методик кўлланма) «lider press» тошкент — 2009 ўзбекистон республикаси халқ таълими вазирлиги, мактабгача муассасалар ходимларини қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш республика ўқув - методика марказида ташкил этилган илмий - методик кенгашнинг 2009 йил 26-майдаги 2-сонли баённомаси қарори билан нашрга тавсия этилди. муаллифлар: з.а.рахмонқулова ммхқтморўмм услубчиси, н.қурбонова андижон вилояти, пахтабод тумани 13-сонли мактабгача таълим муассасаси тарбиячиси. мухаррир: м.ҳайдарова нашр учун масъул: с.с.мирджалилова-ммхқтморум марказ директори. тақризчилар: м.ш.расулова-ммхқт...

Этот файл содержит 145 стр. в формате DOCX (935,2 КБ). Чтобы скачать "bolalar da matematik tasaqarlarini shakllantirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: bolalar da matematik tasaqarlar… DOCX 145 стр. Бесплатная загрузка Telegram