maktabgacha ta'lim tashkilotlari

DOCX 3 pages 17.1 KB Free download

Page preview (3 pages)

Scroll down 👇
1 / 3
мактабгача таьлим ташкилотларида дефектолог , психолог, тарбиячи ва ота-оналар хамкорлигида наьмунавий магулот ишланма. мавзу: «китоб энг якин дустим» таьлимий максад: китоб инсоннинг энг якин дусти , маслахатчиси, акл кайроги ва билим манбаи эканлигини, китоб укиш, тинглаш оркали нутк тафаккурни шакллантириш,китоб укиш оркали «яхши ва ёмонни»,»рост ва ёлгонни » ажратиш малакаси шакллантирилади. коррекцион максад: янги сузлар билан лугатини бойитиш. нутк тафаккурни фаоллаштириш.нуткида кийин сузларни коррекциялаш. тарбиявий максад: оилавий китобхонлик мухитини яратиш.китобни севишга якин дуст, кумакчи эканлигини хис эттириш. машгулотнинг бориши: ассалому алейкум хурматли ота- оналар ,хамкасблар.бугунги тонг ,кун барчамизга хайрли булсин. аввало кунгилларда яралган китоб, тилларда достонга айланиб кетган. шоирлар армонин этганда хитоб , биринчи хаттотлар сополга битган. бугун сизлар билан навбатдаги хамкорликдаги машгулотимзда «китоб энг якин дустим» мавзусида сухбатлашамиз. болажонлар нима учун» китоб энг якин дуст «-деб атадик.чунки китоб укиш .тинглаш оркали биз «яхши ва ёмонни «,одоб-ахлокни китоб оркали билиб оламиз.сизларга купрок кандай китоблар ёкади. -баракалла эртак китоблар,саргузаштли , расмли …
2 / 3
р кетмайди , куним бекор утмайди , хеч ким менга етмайди , агар китоб укисам. тилсим очар китоб. нурини сочар китоб, ким билмасвой,ким доно, зехнингни улчар китоб. 2-бола: ер юзининг кайси буржида , кимлар кеча кандайин яшар? тинч хотиржам улкага каранг, китоб байрамлари ярашар, китоб-офтоб баракалла болажонлар шерларингиз менга жуда хам ёкди манна бу китоблар сизларга совга ;эртак китоблар,расмли китоблар,хикоялар.бу китобларни тарбиячи опангиз оркали укиб эшитиб куп нарсаларни билиб оласизлар. тарбиячи: рахмат сизга китоб офтоб. жисмоний дакика: куёшли юртда биз, уйнаб-кувнаб яшаймиз. кел дустим кел сен хам, бирга-бирга уйнаймиз. тарбиячи: баракалла болажонлар китоб-офтоб берган китобларни китоб жавонимизга куйиб,бугун сизлар билан жавонимиздаги эскириб колган китобларни биргаликда янгилаймиз.чунки бизга китоб хамиша нур багишлаб туради.(жавондаги эскириб колган китоблар жилдини янгиланади). мустахкамлаш: болажолар укиганимзда.расмларини томошшо килганимизда уни авйлаб йиртмай,кир килмай эхтиёт килсак у бизга анча вакт билим беради . якунлаш: китобэнг якин дуст эканлигини билиб олдик .у бизга илм бериш билан бирга маьнавиятимизни оширади. …
3 / 3
? мумкин булса китоблар номини ёзинг. 8. сиснингча болаларга кандай китоблар етишмайди? к андай китоблар нашр килинишини хохлайсиз?. анкета таркатишдан аввал саволларга тугри ва аник жавоб бериш таькидланади.бу орада ота-оналарнинг якин кун мобайнида укиган китоблари хакида суралади .фикр алмашилади ва якунланади.

Want to read more?

Download all 3 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktabgacha ta'lim tashkilotlari"

мактабгача таьлим ташкилотларида дефектолог , психолог, тарбиячи ва ота-оналар хамкорлигида наьмунавий магулот ишланма. мавзу: «китоб энг якин дустим» таьлимий максад: китоб инсоннинг энг якин дусти , маслахатчиси, акл кайроги ва билим манбаи эканлигини, китоб укиш, тинглаш оркали нутк тафаккурни шакллантириш,китоб укиш оркали «яхши ва ёмонни»,»рост ва ёлгонни » ажратиш малакаси шакллантирилади. коррекцион максад: янги сузлар билан лугатини бойитиш. нутк тафаккурни фаоллаштириш.нуткида кийин сузларни коррекциялаш. тарбиявий максад: оилавий китобхонлик мухитини яратиш.китобни севишга якин дуст, кумакчи эканлигини хис эттириш. машгулотнинг бориши: ассалому алейкум хурматли ота- оналар ,хамкасблар.бугунги тонг ,кун барчамизга хайрли булсин. аввало кунгилларда яралган китоб, тилларда достонга ...

This file contains 3 pages in DOCX format (17.1 KB). To download "maktabgacha ta'lim tashkilotlari", click the Telegram button on the left.

Tags: maktabgacha ta'lim tashkilotlari DOCX 3 pages Free download Telegram