"илм йўли" вариатив дастур

DOCX 75 pages 314.3 KB Free download

75 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 314.3 KB

File type DOCX

Pages 75

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 75

ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирининг 2020 йил 27 мартдаги 54-сон буйруғига 1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги “илм йўли” вариатив дастур 6 ёшдан 7 ёшгача бўлган болаларни мактаб таълимига тайёрлаш тошкент – 2019 муаллифлардан: мазкур дастур мулкчилик шаклларидан қатъий назар болаларнинг бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёргарликгуруҳлари мавжуд бўлган мактабгача таълим ташкилотларининг педагог-ходимлари учун мўлжалланган. дастурда иловаларнинг кенг доираси тақдим этилган бўлиб, ишонамизки, улар нафақат мактабгача таълим соҳасидаги мутахассисларга, ота-оналарга ҳам фойдали бўлади. дастур муаллифлари мазкур дастурнинг ишлаб чиқилишида уни қўллаб-қувватлаган, ўз фикрлари ва тавсияларини берганларга чуқур миннатдорчилик билдирадилар. муаллифлар: грошева и.в., цай е.ф.,миржалилова с.с., медведева н.и. тақризчилар: микаилова у. юнисеф нинг халқаро маслаҳатчиси джанпеисова г.э. низомий номидаги тдпу “мактабгача таълим методикаси” кафедраси мудири п.ф.н, доценти некрасова е. а. тошкент шаҳар 369-мактабгача таълим ташкилоти методисти “илм йўли” вариатив дастури мактабгача таълим муассасалари раҳбарлари ва мутахассисларини қайта тайёрлаш ва уларнинг малакасини ошириш институти илмий-методик кенгашининг 2019 йил 29 август7-сонли йиғилиш қарори …

2 / 75

.«нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари» соҳаси компетенциялари 16 3.2.4.”билиш жараёнининг ривожланиши” соҳаси компетенциялари 16 3.2.5. «ижодий ривожланиш» соҳаси компетенциялари 17 iv боб. ўқитишга ёндашувлар 18 4.1. шахсий ёндашув мақсади 18 4.2. болага йўналтирилган ёндашув 19 4.3.ривожлантирувчи ёндашув 21 4.4 индивидуаллаштириш 21 4.5.ривожлантирувчи ўқитиш муҳити 22 4.6.мактабгача таълим ташкилотида ўйин фаолиятнинг етакчи тури сифатида 23 4.7.инклюзив таълим тамойиллари 23 v боб. ўқув-тарбия фаолияти 24 vi боб. режалаштириш 25 vii боб. машғулотлардаги ўқитиш 29 7.1. жисмоний ривожланиш ва соғлом турмуш тарзини шакллантириш 29 7.2. ижтимоий-ҳиссий ривожланиш 30 7.3. нутқ, мулоқот, ўқиш ва ёзиш малакалари 31 7.4. билиш жараёнини ривожланиши 32 7.5. ижодий ривожланиш 32 viii боб. кузатиш ва баҳолаш 34 8.1. кузатишни ўтказишдан мақсадлар 34 8.2.муваффақиятли кузатишнинг ўзига хосликлари: 35 8.3.кузатишнинг асосий тамойиллари: 35 8.4.болаларнинг индивидуал ривожланишини ҳужжатлаштириш ва кузатиб бориш 36 8.5. болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш бўйича гуруҳлардаги 6-7 ёшли болаларнинг ўқитиш самарадорлигини ва ривожланиши тараққиётининг баҳоланишини …

3 / 75

бир йиллик тайёрлаш гуруҳларига болаларни қабул қилиш ҳақида мактабгача таълим ташкилотининг намунавий буйруғи 53 5-илова. болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш бўйича пилот гуруҳларини ташкил этиш тартиби ҳақидаги низом 56 6-илова. болаларни мактабга мажбурий бир йиллик тайёрлаш бўйича гуруҳдаги намунавий кун тартиби 59 7-илова. болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш бўйича гуруҳда ўтказиладиган машғулотларнинг намунавий миқдори 61 8-илова. намунавий йиллик мавзувий режа 64 9-илова. мактабгача таълим ташкилотида ривожланиш марказларини самарали ташкил этиш бўйича методик тавсиялар 66 10-илова. намунавий мавзувий режалаштириш 70 болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш учун 70 машғулотларни гуруҳда бир ҳафтага тахминий тақсимот. 70 11-илова. педагогнинг иш журналининг намуна шакли. 245 12-илова. 6 ёшдан 7 ёшгача бўлган боланинг ривожланиш харитаси 398 13-илова боланинг мактабга тайёрлиги харитаси 415 14-илова. 1-синф ўқувчисининг ижтимоий-психологик портрети 419 15-илова бола шахсини тузилмаси 420 16-илова ота-оналар билан ишловчи педагоглар учун услубий қўлланма 421 17-илова болаларни бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёрлаш …

4 / 75

а бошқа шарт-шароитларини, турлари бўйича ҳар- хиллигини акс эттирувчи мактабгача таълим тури; ўзр имёбрдт[footnoteref:2] –ўзбекистон республикасининг илк ва мактабгача ёшдаги болаларнинг ривожланишига қўйиладиган давлат талаблари; [2: давлат талаблари ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирининг 2018 йил 18 июндаги №1-мх буйруғи билан тасдиқланган, адлия вазирлиги томонидан 2018 йил 3 июлда № 3032-рақам билан рўйхатга олинган.] ёндашув – бу педагогик фаолиятнинг ўзаро боғланган ғоялари, тушунчалари ва усулларининг маълум бир хусусиятли жамланмасидан фойдланишга ундовчи педагог фаолиятининг методологик йўналтирилишидир; шахсий-йўналтирилган ёндашув – бу таълим жараёни марказига фаолият субъекти сифатида таълим олувчи қўйиладиган ёндашувдир. етакчи тамойили бўлиб таълим олувчининг эҳтиёжлари, мотивлари, тажрибаси ва долзарб ривожланиши даражасига йўналтирилганлик ва яқин истиқболдаги ривожланиш ҳудудида ўқитиш саналади[footnoteref:3]. [3: л.с. виготский.] индивидуал ёндашув – таълим берувчининг гурухдаги ҳар бир боланинг фаол ҳаракати ва дам олиш пайтида барча эҳтиёжларини эътиборга олиш зарурлигини англатади. бу гурухдаги барча материал ва жиҳозлар, умуман ўқитиш муҳити ҳар бир боланинг ривожланишига хизмат қилишни ҳамда мўлжалланган фаолият …

5 / 75

ашган жараёндир: бола ривожланишининг ҳар бир соҳаси унинг бошқа соҳалари билан узвий боғлиқ. таълим-тарбия ишларини режалаштиришда уларни бир-биридан ажратмаслик зарур, бироқ бир бутун мажмуа сифатида қараш лозим. турли соҳалардаги таълим жараёни ўзаро боғлиқ ва бир-бири билан уйғунлашган. бола компетенцияси – боланинг билим, кўникма, малакалар ва қадриятлар мажмуидир. таянч компетенциялар ривожланиш соҳаларидан қатъий назар, бола шахси шаклланиши учун асос бўлиб хизмат қилади; педагогик стратегия – болаларга белгиланган мақсадларга эришишда ёрдам кўрсатиш учун педагоглар фойдаланадиган конкрет методлар тўпламини намоён қилади. стратегия асосида боланинг қизиқишлари, унинг кучли ва кучсиз томонлари, ёшга доир ўзига хосликлар ва шахсий сифатларнинг ҳисобга олиниши, ўқитиш шакли ётади; “мен” концепцияси – боланинг ўзи, унинг рефлексив фаолиятининг қисми ҳақидаги тасаввурларининг тизими; режалаштириш воситалари – педагог кутилаётган натижаларга эришиш учун фаолият мазмунини, турларини, имконият(ресурс)ларини белгилайдиган воситалар, методлар, усуллар; кузатиш – бола ишлаётган ёки ўйнаётган вақтда унинг фаолиятига аралашмаган ҳолда уни кузатиб бориш жараёни; ҳужжатлаштириш – бу ёзув ёрдамида белгиланган шаклда турли …

Want to read more?

Download all 75 pages for free via Telegram.

Download full file

About ""илм йўли" вариатив дастур"

ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирининг 2020 йил 27 мартдаги 54-сон буйруғига 1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим вазирлиги “илм йўли” вариатив дастур 6 ёшдан 7 ёшгача бўлган болаларни мактаб таълимига тайёрлаш тошкент – 2019 муаллифлардан: мазкур дастур мулкчилик шаклларидан қатъий назар болаларнинг бошланғич таълимга мажбурий бир йиллик тайёргарликгуруҳлари мавжуд бўлган мактабгача таълим ташкилотларининг педагог-ходимлари учун мўлжалланган. дастурда иловаларнинг кенг доираси тақдим этилган бўлиб, ишонамизки, улар нафақат мактабгача таълим соҳасидаги мутахассисларга, ота-оналарга ҳам фойдали бўлади. дастур муаллифлари мазкур дастурнинг ишлаб чиқилишида уни қўллаб-қувватлаган, ўз фикрлари ва тавсияларини берганларга чуқур миннатдорчилик билдирадилар. муаллифлар:...

This file contains 75 pages in DOCX format (314.3 KB). To download ""илм йўли" вариатив дастур", click the Telegram button on the left.

Tags: "илм йўли" вариатив дастур DOCX 75 pages Free download Telegram