начальное математическое образование

DOCX 5 pages 18.3 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 5
вариант №1 1. в соответствии с современной научной концепцией начальное математическое образование является: 1) частью системы среднего математического образования; 2) своеобразной самостоятельной ступенью математики; 3) способом введения учащихся в основы математики; 4) средством развития приемов умственной деятельности. 2. процесс обучения математике младших школьников является __________науки «теория и технологии начального математического образования»: 1) объектом; 2) целью; 3) средством. 3. ядром − компонентами методической системы обучения математике являются цели, содержание, обучения, _____________________и взаимосвязи между ними: 1) методы; 2) средства; 3) организационные формы; 4. из скольких основных компонентов состоит разработанная а.м. пышкало методическая система обучения математике: 1) пяти; 3) четырех; 2) семи; 4) трех? 5. установите соответствие между понятием и компонентом содержания начального математического образования. 1) натуральные числа; а) арифметика; 2) площадь; б) величины; 3) угол; в) элементы геометрии; 4) равенство; г) элементы алгебры; 5)таблица; д) работа с информацией. 6. изучение математики в начальной школе направлено на достижение следующих целей: 1) математическое развитие …
2 / 5
их характеристик, устанавливать количественные и пространственные отношения объектов окружающего мира; 2) освоенные знания о числах и величинах, арифметических действиях, геометрических фигурах; 3) способность моделировать и определять логику решения практической и учебной задачи; 4) умения планировать, контролировать, корректировать ход выполнения заданий. 5)укажите неправильный ответ. 9. формы обучения математике в начальных классах включают в себя: 1) урок; 2) домашнюю работу учащихся; 3) работу со счетным материалом; 4) экскурсию. 10. укажите верное суждение: 1) внеурочная работа — это обязательные систематические занятия педагога с учащимися в свободное от основных занятий время; 2) урок − это основная форма обучения младших школьников математике; 3) к видам внеклассной работы относятся: домашняя работа учащихся, групповая работа, фронтальная работа; 4) основными методами обучения младших школьников математике являются наблюдение и эксперимент. 11. установите последовательность этапов урока открытия нового: 1) постановка учебной задачи; 2) открытие нового знания; 3) самостоятельная работа с самопроверкой; 4) первичное закрепление; 5) актуализация опорных знаний. 12. тип …
3 / 5
оты по математике относится: 1) олимпиада; 2) кружковая работа и факультативные занятия; 3) математический утренник; 4) выпуск математической газеты. 16. укажите неверный ответ. домашняя работа по математике в начальной школе: 1) является формой самостоятельной работы учащихся; 2) подлежит обязательной проверке учителем или самопроверке; 3) содержит задания только занимательного характера; 4) направлена на тренировку учащихся в известных способах действий. 17. функциями учебника как основного средства обучения математике в начальной школе являются: 1) воспитательная; 2) информирующая; 3) развивающая; 18. укажите неправильный ответ. содержание начального курса математики построено на следующих принципах: 1) концентричности; 2) линейности; 3) связи теории и практики; 4) на органичном соединении арифметики, алгебры и геометрии. 19. построение начального курса математики на системе целесообразно подобранных задач предложил: 1) с.и. шохор-троцкий; 2) м.а. бантова; 3) м.и. моро; 4) н.б. истомина. 5)укажите номер неверного ответа. 20.выделите функции дидактической игры в процессе обучения математике: 1) обучение; 2) обоснование теоретической основы вычислительного приема; 3) контроль; …
4 / 5
; 4)аккуратность записи решения. 25. результативность изучения математики выпускниками начальной школы и их готовность к обучению в 5-м классе определяется: 1) итоговой контрольной работой по математике; 2) комплексной проверочной работой; 3) портфолио успехов по математике обучающихся за 1-4 классы; 26. итоговая контрольная работа по математике в 4-м классе содержит 3 группы заданий (выдели неверный ответ): 1) задания игрового или занимательного характера; 2) задания базового уровня сложности; 3) задания повышенной сложности двух видов; 4) верно 2 и 3. 27. оценка результатов выполнения итоговой за учебный год контрольной работы осуществляется в баллах: 1) по 5-ти бальной шкале с учетом количества допущенных учеником ошибок и недочетов; 2) по 3-х бальной шкале с учетом рекомендаций разработчиков заданий для контроля; 3) по 2-х (0, 1 балл) или 3-х (0, 1, 2 балла) шкалам, при этом подсчитывается суммарный балл, полученный за все задания; 4) способ оценивания может выбрать учитель, ориентируясь на индивидуальные особенности ученика. 28. к …
5 / 5
начальное математическое образование - Page 5

Want to read more?

Download all 5 pages for free via Telegram.

Download full file

About "начальное математическое образование"

вариант №1 1. в соответствии с современной научной концепцией начальное математическое образование является: 1) частью системы среднего математического образования; 2) своеобразной самостоятельной ступенью математики; 3) способом введения учащихся в основы математики; 4) средством развития приемов умственной деятельности. 2. процесс обучения математике младших школьников является __________науки «теория и технологии начального математического образования»: 1) объектом; 2) целью; 3) средством. 3. ядром − компонентами методической системы обучения математике являются цели, содержание, обучения, _____________________и взаимосвязи между ними: 1) методы; 2) средства; 3) организационные формы; 4. из скольких основных компонентов состоит разработанная а.м. пышкало методическая система обучения ма...

This file contains 5 pages in DOCX format (18.3 KB). To download "начальное математическое образование", click the Telegram button on the left.