kreativlik test

PDF 20 стр. 201,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇
1 / 20
savollar variant1 variant2 variant3 “kreativlik” tushunchasining lug‘aviy ma’nosi – bu...? yangilik kiritish; yaratish; o‘zgartirish kiritish; individning yangi g‘oyalarni ishlab chiqarishga tayyorligini tavsiflovchi va mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiradigan ijodiy qobiliyati qanday nomlanadi? eruditsiya; kreativlik; intuitsiya; kreativlik, ijodiy yondashish o`quv mashg`ulotlarini birinchi navbatda qaysi me’yoriy hujjatga moslashtiradi? o`quv dasturiga dts ga konstitutsiyaga ta’lim mazmunini shakllantirish bosqichlari to`g`ri berilgan qatorni toping. 1) ijodiy; 2) o`quv; 3) o`quv materialini o`zlashtirish 1) umumiy-nazariy; 2) o`quv; 3) o`quv materialini o`zlashtirish 1) umumiy-nazariy; 2)ixtiyoriy; 3) o`quv materialini o`zlashtirish o`quv modul (fan)lar bo`yicha talablar aks etgan me’yoriy hujjatlar to`g`ri berilgan qatorni toping. dts; o`quv reja; darslik dts; o`quv reja; fan dasturi dts; o`quv reja; ishlanmalar o`qituvchilar talabalarning qaysi xususiyatlariga asosan ta’lim dasturlari va o`quv manbalarini ishlab chiqadilar? yosh xususiyatlari, qiziqishi, qobiliyati, moyilligiga asosan qiziqishi, qobiliyati, moyilligi, shuningdek, ularning o‘quv-bilish uslubiga asosan o‘quv-bilish uslubiga asosan pedagogning an’anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta’lim va tarbiya jarayoni samaradorligini ta’minlashga …
2 / 20
lab chiqarishga tayyorlikni tavsiflovchi hamda mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyati individning avval ishlab chiqilgan g‘oyalardan foydalanishga tayyorligini tavsiflovchi hamda mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiruvchi ijodiy qobiliyati ijodiy yo`nalganlik, mantiqiy fikrlay olish, eruditsiya, boy tasavvur – bular …? kreativlik tamoyillari kreativlik sifatlari kreativlik bosqichlari p.torrensning fikricha shaxsning kreativligi qaysi belgilar orqali namoyon bo`ladi? 1) savollar, kamchiliklarga yoki bir-biriga zid ma’lumotlarga bee’tibor bo`lish; 2) muammolarni aniqlash uchun harakat qilish, ilgari surilgan taxminlar asosida ularning yechimini topishga intilish 1) savollar, kamchiliklarga yoki bir-biriga zid ma’lumotlarga e’tiborsiz bo‘lmaslik; 2) muammolarni aniqlash uchun harakat qilish, ilgari surilgan taxminlar asosida ularning yechimini topishga intilish 1) savollar, kamchiliklarga yoki bir-biriga zid ma’lumotlarga e’tiborsiz bo‘lmaslik; 2) muammolarni yashirish uchun harakat qilish ‘‘pedagogik kreativlik” tushunchasiga to`g`ri ta’rif berilgan qatorni toping. pedagogning an’anaviy pedagogik fikrlashi, shuningdek, mavjud pedagogik muammolarni ijobiy hal qila olishi pedagogning an’anaviy pedagogik fikrlashdan farqli ravishda ta’lim va tarbiya jarayonining samaradorligini ta’minlashga xizmat …
3 / 20
uquqiy, siyosiy hamda mehnat madaniyatini tarbiyalashdan iborat tarbiya jarayonida uning shaxsiy xususiyatlari, qiziqishlari, o‘ziga xos xarakteri, o‘z qadr- qimmatini anglash tuyg‘ulari rivojlantirilib borilishi zarur kreativlikda o‘zini-o‘zi anglash tamoyili shaxsda umumiy madaniyat unsurlari, ya'ni, shaxsning aqliy, axloqiy, jismoniy, estetik, iqtisodiy, ekologik, huquqiy, siyosiy hamda mehnat madaniyatini tarbiyalashdan iborat bu insonning hayotiy o‘zini- o‘zi anglashi, uning o‘z shaxsiy hayoti va faoliyatining sub'ekti sifatida e'tirof etilishi bilan tavsiflanadi. tarbiya jarayonida uning shaxsiy xususiyatlari, qiziqishlari, o‘ziga xos xarakteri, o‘z qadr- qimmatini anglash tuyg‘ulari rivojlantirilib borilishi zarur kreativlikda tarbiyaning shaxsga yo‘naltirilganligi bu insonning hayotiy o‘zini- o‘zi anglashi, uning o‘z shaxsiy hayoti va faoliyatining sub'ekti sifatida e'tirof etilishi bilan tavsiflanadi. tarbiya jarayonida uning shaxsiy xususiyatlari, qiziqishlari, o‘ziga xos xarakteri, o‘z qadr- qimmatini anglash tuyg‘ulari rivojlantirilib borilishi zarur shaxsda umumiy madaniyat unsurlari, ya'ni, shaxsning aqliy, axloqiy, jismoniy, estetik, iqtisodiy, ekologik, huquqiy, siyosiy hamda mehnat madaniyatini tarbiyalashdan iborat kreativlikda tarbiyaning jamoa yo‘nalishi tarbiya jarayonida uning shaxsiy xususiyatlari, qiziqishlari, …
4 / 20
mustaqil fikrlashga undovchi, ta’lim jarayonining markazida ta’limberuvchi bo‘lgan metodlar tushuniladi o'quv rejasi - bu ta’lim mazmunini belgilovchi o‘quv fanining asosiy mavzulari, mazmuni, o‘zlashtirilishining eng maqbul usullari, axborot manbalari ko‘rsatilgan hujjat; oliy ta’limning muayyan bakalavriat ta’lim yo‘nalishi yoki magistratura mutaxassisligi bo‘yicha o‘quv faoliyati turlari, o‘quv fanlari va kurslarining tarkibi, ularni o‘rganishning izchilligi, soatlar va kreditlardagi hajmini ta’lim davrining to‘liq muddati uchun belgilaydigan hujjat; davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui; o'quv faoliyati davomida o'quvchilar uchun ijodiy topshiriqlar ….. faqat eng qobiliyatli o'quvchilarga tayyorlanadi butun sinf o'quvchilariga berilishi kerak faqat berilgan vazifani bajarib bo‘lganlarlar uchun beriladi o'quv dasturi - bu ta’lim tashkilotlarining faoliyatini baholash, davlat ta’lim standartlari, davlat ta’lim talablari hamda o‘quv dasturlariga muvofiq kadrlar tayyorlash mazmuni. ta’lim mazmunini belgilovchi o‘quv fanining asosiy mavzulari, mazmuni, o‘zlashtirilishining eng maqbul usullari, axborot manbalari ko‘rsatilgan hujjat; davlat tomonidan ta’limning mazmuni va sifatiga nisbatan belgilanadigan talablar majmui. davlat ta'lim standarti - bu oliy …
5 / 20
yaning amaliy isbotini topish; shaxsning kreativligi nimada namoyon bo‘ladi? uning his-tuyg‘ulari va muayyan faoliyat turlarida uning tafakkuri, muloqoti, his-tuyg‘ulari va muayyan faoliyat turlarida uning muloqotida pedagogning yangi g‘oyalarni yaratish, pedagogik muammolarni ijobiy hal qilishga bo‘lgan tayyorgarligini tavsiflovchi qobiliyati ... pedagogik malaka pedagogik ijokorlik pedagogik mahorat yangilikning ahamiyati va foydaligini belgilovchi shaxs faoliyati va uning natijasi ... qobiliyat ijodkorlik kreativlik ijodiy faoliyatni muvaffaqiyatli amalga oshirish va uning natijalanganligini baholashda namoyon bo‘ladigan individual xususiyati ... kreativ qobiliyat ijodiy qobiliyat innovatsion qobiliyat muammoli vaziyatlarni tizimli tahlil asosida hal qilishga yo‘naltirilgan ijodiy masalalar tizimi ... nazariy torshiriqlar ijodiy topshiriqlar amaliy topshiriqlar tashabbuskorlik, kreativ qobiliyatga egalik, kreativ faollik, izlanuvchanlik – bu ... pedagogning kompetentlik potentsiali darajasini aniqlovchi mezonlar pedagogning kreativ potentsiali darajasini aniqlovchi mezonlar pedagogning ijodkorlik potentsiali darajasini aniqlovchi mezonlar tabiiy imkoniyatlarga asoslanuvchi kreativlik nimani ifodalaydi? individning o‘ziga xos fikrlash qobiliyatiga egaligini ifodalaydi individning o‘ziga xos muloqot qobiliyatiga egaligini ifodalaydi individning o‘ziga xos xatti- harakatlarini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 20 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kreativlik test"

savollar variant1 variant2 variant3 “kreativlik” tushunchasining lug‘aviy ma’nosi – bu...? yangilik kiritish; yaratish; o‘zgartirish kiritish; individning yangi g‘oyalarni ishlab chiqarishga tayyorligini tavsiflovchi va mustaqil omil sifatida iqtidorlilikning tarkibiga kiradigan ijodiy qobiliyati qanday nomlanadi? eruditsiya; kreativlik; intuitsiya; kreativlik, ijodiy yondashish o`quv mashg`ulotlarini birinchi navbatda qaysi me’yoriy hujjatga moslashtiradi? o`quv dasturiga dts ga konstitutsiyaga ta’lim mazmunini shakllantirish bosqichlari to`g`ri berilgan qatorni toping. 1) ijodiy; 2) o`quv; 3) o`quv materialini o`zlashtirish 1) umumiy-nazariy; 2) o`quv; 3) o`quv materialini o`zlashtirish 1) umumiy-nazariy; 2)ixtiyoriy; 3) o`quv materialini o`zlashtirish o`quv modul (fan)lar bo`yicha talab...

Этот файл содержит 20 стр. в формате PDF (201,0 КБ). Чтобы скачать "kreativlik test", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kreativlik test PDF 20 стр. Бесплатная загрузка Telegram