test savollari to'plami "o'qituvchilar kategoriyasida"

DOCX 12 стр. 37,5 КБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 37,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 12

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

1 –variant 1. kimning fikricha , o'qituvchiga hali uchramagan vazifa asosida bilim ko'nikma va qobiliyatlarni mustaqil ko'chirilishi aqliy rivojlanishning muhim ko'rsatkichidir? a)#miller b)baxareva c)to’g’ri javob yo’q d)t.sodiqova 2.nechanchi asrda integratsiya turli xil ta'lim darajalaridagi o'qituvchilar tomonidan turli fanlarning uyg'un kombinatsiyasi sifatida ishlatilgan, bu esa bolaning dunyo haqidagi bilimlariga yaxlitlik olib kelish imkonini berdi? a) 20-asr oxirida b)#20-asr davomida c)20-asr boshida d)20-asrning 50-yillarida 3.yangi standartning uslubiy asosi nechachi yilda a.n. leontiev va b.f. lomov. tomonidan ishlab chiqildi? a)1987 b)1986 c)#1985 d)1984 4. dastlabki maktablar qayerda paydo bo’lgan? a) #vavilon, misr, hindistonda b)efeopiya,misr,bobil c)arabiston,yunoniston d)eron,isroil 5.,,akademiya’’ so’zining ma’nosi? a)afsonalik mardlik b)afsonalik qahramon c)#afsonaviy qahramon d)afsonaviy maskan 6.akademiya qayerda paydo bo’lgan? a)#yunoniston b)misr c)vavilon d)hindiston 7. jamiyatning tabaqalanishi natijasida quldorlik tuzumida bolalarni ta’lim maskanlariga olib boorish va olib kelish vazifasini qullar bajarishgan va ular kimlar deb atalgan? a) qullar b)zodagonlar c)#pedagoglar d)ta’lim beruvchilar 8.,,pedagog’’so’zining ma’nosi? a) bola ko’taruvchi b)bola qarovchi c) bola qo’lidan …

2 / 12

3-bandigamuvofiq ta’lim muassasalarida sudlangan shaxslarning pedagogic faoliyat bilan shug’ullanishlariga yo’l qo’yilmaydi? a)4-modda b)3-modda c)#5-modda d)6-modda 15. o’qituvchi obrazini tasvirlarekan uning shaxsida quyidagi fazilatlar namoyon bo’lishi maqsadga muvofiqligini ta’kidlaydi: vijdonli, ishchan, sabotli, axloqli, o’z ishini sevuvchi, o’quvchilarga mexr bilan muomala qiluvchi, ularda bilimga havas uyg’otuvchi, o’quvchilarni o’z ortidan ergashtiruvchi va diniy e’tiqodni shakllantiruvchi. ushbu fikr kimga tegishli? a) #y.a.komenskiy b) i.g.pestalossi d) a.disterverg d) djon lokk 16. o’qituvchi fazilatining mukammalligini o’z mutaxassisligiga nisbatan ijobiy munosabat da bo’lishi bilan birvaqtda bolalarga bo’lgan munosabatida, ularni xuddi o’z farzandlaridek jon-dilidan sevishida ekanligida ko’rgan.fikr kimga tegishli? a) i.g.pestalossi c)# n.tolstoy d) a.disterverg s) djon lokk 17. o’qitish jarayoniga qo’yiladigan talablar yig’indisi bu ----? a)ta’lim prinsiplari b)ta’lim tizimlari c)#ta’lim qonuniyatlari d) ta’lim izchilligi 18)innovatsion tushunchasi birinchi bo‘lib qachon paydo bo`lgan? a) # xix-asrning ilmiy tadqiqotlarida paydo bo‘ldi. b)xx- asrning ilmiy tadqiqotlarida paydo bo‘ldi. d)xvii- asrning ilmiy tadqiqotlarida paydo bo‘ldi. s)xviii- asrning ilmiy tadqiqotlarida paydo bo‘ldi. 19)tarixda …

3 / 12

tni, qayta ishlash va uzatish uchun qo‘llaniladigan usullar, vositalar va shaxslaring o'zaro bog‘langan majmuasidir. s)qayta ishlash va uzatish uchun qo‘llaniladigan usullar, vositalar va shaxslaring o'zaro bog‘langan majmuasidir. 22)qo’llanish sohasiga qarab, axborot tizimlarini quyidagi sinflarga ajratish mumkin: a)# ilmiy tadqiqotlarni avtomatlashtirish va boshqarish; loyihalashtirishni avtomatlashtirish;tashkiliy jarayonlarni boshqarish;texnologikjarayonlarni boshqarishb)loyihalashtirishni avtomatlashtirish;tashkiliy jarayonlarni boshqarish; texnologik jarayonlarni boshqarish. d) ilmiy tadqiqotlarni avtomatlashtirish va boshqarish; loyihalashtirishni avtomatlashtirish; s) ilmiy tadqiqotlarni avtomatlashtirish va boshqarish; loyihalashtirishni avtomatlashtirish; texnologik jarayonlarni boshqarish. 23)singapur boshlang`ich ta`lim tizimi necha predmetdan iborat . a)5 ta b)3ta d)2ta s)# 4ta 24)mahmudho`ja behbudiy tashabbusi bilan , uning otasining sharafiga nima tashkil etilgan. a)madrasa b)maktab d)# kutubxona e) ibodatxona 25)o`qituvchi va o`quvchi hamkorligidagi faoliyat ----- nima deb ataladi. a)ochiq suhbat b)# dars d)faoliyat s)o`zaro muloqat 26)bu qaysi maqsad: mustaqil fikirlash, og`zaki va yozma savodhonlikni oshirish. a)rivojlantiruvchi maqsad b)tarbiyaviy maqsad d)# ta`limiy maqsad s)to`g`ri javob yo`q 27)kim xi asrning birinchi yarmini beruniy davri deb atadi. a)#j. sarton …

4 / 12

sinf - dars tizimiga o`tdi. a)# o`zbеk maktabi oktyabr to`ntarishidan kеyin sinf - dars tizimiga o`tdi. b)o`zbеk maktabi 1889 yildan kеyin sinf - dars tizimiga o`tdi. d)o`zbеk maktabi 1879 yildan kеyin sinf - dars tizimiga o`tdi. s)o`zbеk maktabi sentabir oyidan kеyin sinf - dars tizimiga o`tdi. 2- variant 1. qaysi aloqadorlik mohiyatiga ko‘ra ikki o‘quv predmetlari orasidagi aloqadorlikni, ya’ni birinchi o‘quv predmeti? a) #o’zaro aloqadorlik b)ichki aloqadorlik c)to’g’ri javob yo’q d)predmetlararo aloqadorlik 2. o'quv materiali mazmunini integratsiyalashning nechta darajasi mavjud: a) 2 b)4 c)5 d)#3 3. tushunchalar, bilimlar, ko'nikmalar va boshqalarning integratsiyasi. alohida elementlarning ichida. o’quv materiali mazmunining qaysi darajasi ? a)#predmet ichidagi b)fanlararo c)trans disiplinar 4. faktlar, tushunchalar, tamoyillar va boshqalarni sintez qilish. ikki yoki undan ortiq fanlar.bu o’quv materiali mazmunining qaysi darajasiga kiradi? a)predmet ichidagi b)#fanlararo c)trans disiplinar 5. ta'limning asosiy va qo'shimcha mazmuni tarkibiy qismlarining sintezi.o’qitish materiali mazmunining qaysi bosqichi? a)predmet ichidagi b)fanlararo c)#trans disiplinar 6.integrativ ta’limning …

5 / 12

ntirish, mantiqiylikni, moslashuvchanlikni, tanqidiylikni rivojlantirish uchun maqbul sharoitlarni yaratadi. c)#a va b javoblar d)harakatli o’yinlarni tashkil etish va ularni ta’lim sohasida qo’llash,fanlararo aloqani kengaytirish 9. salbiy jihatlarga quyidagilar kiradi: a) darsning zichligi oshishi, b) ba'zi hollarda darsga tayyorgarlik ko'rishda ko`p vaqt sarflanishi. c)#a va b d) tafsilotlarning mavjudligi 10)prinsiplarning soni nechta? a.#6 tadan 11 tagacha b.5 tadan 10 tagacha d.6 tadan 8 tagacha s. 7 tadan 14 tagach 11)y.k.babanskiy didaktikaping yangi yo'nalishlaridan birini ishlab chiqdi? a).onglilik nazariyasini ishlab chiqdi b.) bilish nazariyasini ishlab chiqdi d).qo`shish nazariyasini ishlab chiqdi s.)# optimallashtirish nazariyasini ishlab chiqdi. 12) 0 ‘qitishning yetakchi prinsipi nechta? a.4 ta b. 6 ta d.8 ta s .#7 ta 13)forobiy har qanday fanni nechaga bo`lgan? a).uch qismga, amaliy , labaratoriya va nazariy qismlarga ajratgan b). bir qismga amaliy ajratgan d.) to`rt qismga, amaliy va nazariy,seminar va labaratoriya qismlarga ajratgan s).# ikki qismga, amaliy va nazariy qismlarga ajratgan 14) sinf bu- …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "test savollari to'plami "o'qituvchilar kategoriyasida""

1 –variant 1. kimning fikricha , o'qituvchiga hali uchramagan vazifa asosida bilim ko'nikma va qobiliyatlarni mustaqil ko'chirilishi aqliy rivojlanishning muhim ko'rsatkichidir? a)#miller b)baxareva c)to’g’ri javob yo’q d)t.sodiqova 2.nechanchi asrda integratsiya turli xil ta'lim darajalaridagi o'qituvchilar tomonidan turli fanlarning uyg'un kombinatsiyasi sifatida ishlatilgan, bu esa bolaning dunyo haqidagi bilimlariga yaxlitlik olib kelish imkonini berdi? a) 20-asr oxirida b)#20-asr davomida c)20-asr boshida d)20-asrning 50-yillarida 3.yangi standartning uslubiy asosi nechachi yilda a.n. leontiev va b.f. lomov. tomonidan ishlab chiqildi? a)1987 b)1986 c)#1985 d)1984 4. dastlabki maktablar qayerda paydo bo’lgan? a) #vavilon, misr, hindistonda b)efeopiya,misr,bobil c)arabiston,yunoniston d...

Этот файл содержит 12 стр. в формате DOCX (37,5 КБ). Чтобы скачать "test savollari to'plami "o'qituvchilar kategoriyasida"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: test savollari to'plami "o'qitu… DOCX 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram