hamshiralik ishi jarayoni axamiyati

DOCX 17 стр. 82,1 КБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 82,1 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

o’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi zangiota abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi “tasdiqlayman” zangiota abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi o’ibdm_________odinayeva m.k “____”_________2023 yil “hamshiralik ishi” fanidan amaliy dars uchun ochiq dars ishlanmasi mavzu: hamshiralik ishi jarayoni axamiyati “2 - kasbiy fanlar” kafedra yig’ilishining “_____” ______202__ yil “______”-sonli yig’ilishida ko’rib chiqildi va maqullandi. kafedra mudiri: d.i.yakubova______ tayyorladi: zangiota abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi kasbiy fan o’qituvchisi: z.x.axundjanova toshkent – 2023 o’qituvchisi: z.x.axundjanova taqrizchi: abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi– “hamshiralik ishi” fani o’qituvchisi abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi o’qituvchisi m.m.latipova “2 - kasbiy fanlar” kafedra yig’ilishining “___” ________2023 yil “_____”-sonli yig’ilishida ko’rib chiqildi va maqullandi. metodik xizmat kengashga ko’rib chiqish uchun tavsiya etildi kafedra mudiri: d.i.yakubova ______ metodik xizmat kengashning “___”________ 2023 yil, “___”-sonli yig’ilishida ko’rib chiqildi va pedagogik kengashga tasdiqlash uchun tavsiya etildi. metodik kengash raisi: g.sh.davronbekova …

2 / 17

jarayonini yuritish bo’yichа ma’lumot berish, nazariy bilimlаrni mustаhkаmlаsh, ko’nikmа vа mаlаkаlаrni shаkllаntirish. o'quvchilar ongiga milliy istiqlol g'oyasini singdirish. o'quvchilarda o’z kasbiga bo’lgan mas’uliyatni oshirish. o'quvchilarning dunyoqarashini kengaytirish. o’qitish natijalari hamshiralik jarayonini yuritish, xendersonning 14ta asosiy ehtiyojlariga asoslangan holda parvarish uchun zarur bo‘lgan kerakli ma’lumotni yig‘ish va ular asosida taxlil qilish haqida bilim va ko’nikmalarga ega bo’ladilar. pеdаgоgik vаzifаlаr: 1. muammoli masalalar asosida hamshiralik jarayonini yuritish, tahlil, parvarish bo’yicha muammoni aniqlash bo’yicha yo’riqnoma berish. 2. xendersonning 14ta asosiy ehtiyojlariga asoslangan holda parvarish uchun zarur bo‘lgan kerakli ma’lumotni yig‘ish va ular asosida taxlil qilishni tushuntirish. 3. muammoli masala asosida parvarish rejasini tuzish va amalga oshrish, natijani baholash, hamshira jarayonini qayd qilish bo’yicha yo’riqnoma berish. o’quv fаоliyati nаtijаlаri: 1. muammoli masalalar asosida hamshiralik jarayonini yuritadilar, tahlil qiladilar, parvarish bo’yicha muammoni aniqlashni aytib beradilar. 2. xendersonning 14ta asosiy ehtiyojlariga asoslangan holda parvarish uchun zarur bo‘lgan kerakli ma’lumotni yig‘ish va ular asosida taxlil qilishni aytib …

3 / 17

ar. аmаliy o’quv mаshg’ulоtining tехnоlоgik хаritаsi ish bоsqich lаri vа vаqti fаоliyat mаzmuni o’qituvchi o’quvchi 1-bоsqich o’quv mashg’ulotga kirish (10 dаqiqа) tashkiliy qism: 1. o’quvchilar davomatini tekshiradi. 2. o’quvchilarning mashg’ulotga tayyorgarligini nazorat qiladi. maqsad va vazifani belgilanishi: 3. amaliy mashg’ulot nomi, rejasi, maqsad va kutilayotgan natijalar bilan tanishtirish. 4. amaliy mashg’ulotning baholash mezonlari bilan tanishtiradi (1-ilova). 5. xavfsizlik texnika qoidalariga amal qilishni eslatadi. mashg’ulotga tayyorgarlik ko’radilar. tinglaydilar. tanishadilar. amaliyotga xavfsizlik texnikasi, sanitariya va gigiyena talablariga rioya qilgan holda maxsus kiyimda keladi. 2-bоsqich аsоsiy bоsqich (140dаq) kirish yo’riqnomasi (25 daqiqa) 1. savol-javob orqali o’quvchilar bilimini tekshiradi (2-ilova). yangi o’quv material bayoni (100 daqiqa): 2. o’quv amaliyoti mavzusi bo’yicha umumiy ma’lumot beradi, ish jarayonini tushuntiradi. 3. mustaqil ishni tashkil etadi guruhni guruhchalarga bo’ladi. guruhchalarda ishlash qoidasini eslatadi (3-ilova). o’quvchilarni ish joyiga taqsimlab, guruhchalarga muammoli masalalar tarqatadi (4-ilova) mustaqil ishlarni bajarilishini nazorat qiladi va ish jarayonida o’quvchilar tomonidan qo’yilgan xatolarni ko’rsatadi. yakuniy yo’riqnoma …

4 / 17

diqqаt qilаdilаr. tinglaydilar. vаzifаni yozib оlаdilаr. mavzu: hamshiralik ishi jarayoni ahamiyati. reja: 1. muammoli masalalar asosida hamshiralik jarayonini yuritish: tahlil, parvarish bo’yicha muammoni aniqlash. 2. xendersonning 14ta asosiy ehtiyojlariga asoslangan holda parvarish uchun zarur bo‘lgan kerakli ma’lumotni yig‘ish va ular asosida taxlil qilish. 3. muammoli masala asosida parvarish rejasini tuzish va amalga oshrish, natijani baholash, hamshira jarayonini qayd qilish. hamshiralik jarayoni, bu ham shira amaliyotida qollaydigan va ilmiy asoslangan usul bolib, sog'liqni saqlash amaliyotida hamshira o ‘rnining yangi tushunchasini beradi va undan nafaqat texnik tomondan yaxshi tayyorgarlikni, balki bemor parvarishiga ijodiy yondoshish, bemorga alohida shaxs sifatida munosabatda bolishni talab etadi. hamshiralik jarayoni birinchidan, bemorning parvarishga bo'lgan ehtiyojlarini, ikkinchidan, u bemorning asosiy ehtiyojlari va undan kutilgan natijalarning oqibatlarini, uchinchidan, bem or ehtiyojlarini qondirishga yo'naltirilgan parvarish rejasini aniqlaydi. to'rtinchidan, hamshiralik ishining samaradorligi, kasbiy mahorati aniqlanadi. eng asosiysi, hamshiralik jarayoni yordam ko'rsatishning sifatini nazorat qilishni kafolatlaydi. hamshiralik jarayonining afzallik tomonlari: — hamshiralik paivarishida, …

5 / 17

iraning yordam rejasini tuzish, rejani amalga oshirish va o'zgarishlarni kiritgan holda natijalarni baholash. tekshiruv maqsadi - bemorning yordam so'rab murojaat qilgan vaqtidagi sog'lig'i haqida bir-biri bilan bog'langan va asoslangan holda axborot to'plashdan iboratdir. tekshiruv subyektiv va obyektiv bo'lishi mumkin. subyektiv axborot bemorning o'z sog'lig'i haqida so'zlab berishi. axborot beruvchilar - bemorning oila a’zolari, ish bo'yicha xizmatdoshlari, do'stlari, tasodifiy yo'lovchilar bo'lishi mumkin. obyektiv axborotga hamshira o'tkazgan tekshiruvlar natijasi kirib, ular anam nez (ijtimoiy ahvoli, bemor yashayotgan va ishlagan muhitdagi o'zaro m unosabatlar), madaniy, m a ’naviy ahvoli (dini), ruhiy holati (xarakteri, shaxsiy xususiyatlari, o'zini baholash, qaror qabul qilish qobiliyati) va fizikal tekshiruvlar natijalarini aniqlashdan iborat. axborot yig'ish davomida tibbiy hamshira bem or bilan «davolash» munosabatlarini o'rnatadi: - bemor va uning qarindoshlari davolash muassasasidan nima kutayotganini aniqlaydi; - bemorni davolash bosqichlari bilan tanishtiradi; - bemorni o'z ahvolini to'g'ri baholashga o'rgatib boradi; - qo'shim cha tekshiruvni talab etadigan axborotni yig'adi (yuqumli kasallikka chalingan …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "hamshiralik ishi jarayoni axamiyati"

o’zbekiston respublikasi sog’liqni saqlash vazirligi zangiota abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi “tasdiqlayman” zangiota abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi o’ibdm_________odinayeva m.k “____”_________2023 yil “hamshiralik ishi” fanidan amaliy dars uchun ochiq dars ishlanmasi mavzu: hamshiralik ishi jarayoni axamiyati “2 - kasbiy fanlar” kafedra yig’ilishining “_____” ______202__ yil “______”-sonli yig’ilishida ko’rib chiqildi va maqullandi. kafedra mudiri: d.i.yakubova______ tayyorladi: zangiota abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi kasbiy fan o’qituvchisi: z.x.axundjanova toshkent – 2023 o’qituvchisi: z.x.axundjanova taqrizchi: abu ali ibn sino nomidagi jamoat salomatligi texnikumi– “hamshiralik ishi” fani o’qituvchisi abu ali ibn s...

Этот файл содержит 17 стр. в формате DOCX (82,1 КБ). Чтобы скачать "hamshiralik ishi jarayoni axamiyati", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: hamshiralik ishi jarayoni axami… DOCX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram