geometrik optikaga oid mavzularni axborot texnologiyalari va didaktik materiallar asosida tashkil qilish metodikasi

PPTX 2,6 МБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1538999090_67722.pptx слайд 1 geometrik optikaga oid mavzularni axborot texnologiyalari va didaktik materiallar asosida tashkil qilish metodikasi m u n d a r i j a kirish 1-bob. al va khk larda fizika fanini o’qitishning mazmuni… §1.1 al va khk larda dts talablari va o’quv dasturining mazmuni §1,2 “optika” bo’limidan geometrik optikaga oid mavzularni namunaviy va ishchi dasturi. §1,3 axborot tehnologiyalari va didaktik materiallar haqida ma’lumot. 2-bob. “optika” bo’limidan geometrik optikaga oid mavzularni kampyuter texnologiyalari va didaktik materiallar asosida tashkil qilish metodikasi. §2.1 yorug’likning elektro magnit nazariyasi haqida tushuncha. yorug’likni turli muhitlarda tarqalish tezligi, optik asboblar, ularning ishlash prinsipi, (mikroskop, teleskop). yorug’likning qaytish va sinish qonunlari. to’la ichki qaytish mavzularini kompyuter texnologiyalari va didaktik materiallar asosida o’qitish metodikasi. §2.2 yorug’likning harakteristikalari. fotometriya elementlari: yorug’lik oqimi, yorug’lik kuchi, yoritilganlik mavzularini kompyuter texnologiyalari va didaktik materiallar asosida o’qitish metodikasi. xulosa.. foydalanilgan adabiyotlar 2012-yil 19-yanvarda o’zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2011-yilning asosiy yakunlari va 2012-yilda …

zimini mazmunan modernizatsiyalash va ta’lim tarbiya samaradorligini yangi sifat darajasiga ko’tarish bo’yicha tadbirlarni ijrosini ta’minlash to’g’risidagi 60-sonli buyrug’ini bajarish yuzasidan al va khk larda fizika fanini o’qitishda didaktik materiallardan keng miqyosida foydalanish uslubiga katta e’tibor berganligi hozirgi kunning eng dolzarb masalasi hisoblanadi. al va khk larda fizika darslarini tashkil qilishda, xar bir dars uchun zarur bo’lgan didaktik materiallarni tayyorlash va qo’llash uslubiyotini o’rganish bitiruv malakaviy ishning asosiy maqsadi hisoblanadi. shu o’rinda darslarni didaktik materiallardan foydalangan xolda tashkil etish ta’lim samaradorligini oshirishda katta ahamiyat kasb etadi. fizika fanidan o’rta maxsus, kasb-hunar ta’limining davlat ta’lim standarti optika. mehanik va elekromagnit tebranishlar va to’lqinlar,tovush,gometrik optika nisbiylik nazariyasi elmementlari kvant atom va elementar zarralar fizikalariga oid qonunlarni bilish hamda olamni fizik manzarai to’g’risidagi bilimlarga ega bo’lish; akademik litsey va kasb – hunar kollejlari uchun “fizika” fanidan o’quv dasturi ushbu o’quv dasturi o’zbkiston rspublikasi vazirlar ahkamasining 2012-yil 10-avgustdagi 243sonli qarori asosida qayta ko’rib chiqilib, takominlashtirdi …

bilan qurollantirishdan iboratdir. 1.3 akademik litsey va kasb – hunar kollejlarida “optika”bo’limining geometrik optikaga oid mavzularni ishchi dasturi quyidagilardan iborat. optika (4 soat) yorug’likning elektro magnit nazariyasi haqida tushunch. yorug’likning turli muhitlarda tarqalish tezligi. optik asboblar va ularning ishlash prinspi (mikroskop, teleskop). yorug’likning qaytishi va sinish qonunlari. to’la ichki qaytish. yorug’likning harakteristikalari. fotometriya elementlari yorug’lik oqimi yorug’lik kuchi. ko’rgazma va tajribalar 1.yorug’likning qaytishi va sinishi. 2.to’la qaytish. 3.interferansiya manzaralarini hosil qilish. 4.tor tirqishda yorug’lik difraksiyasi 5. difraksiyon panjara yordamida yorug’likni soektoriga ajralishi. 6. elektro magnit to’lqinlar shkalasi. 7. fotometr 8. lyuksmetr ii bob. “optika” bo’limidan geometrik optikaga oid mavzularni o’qitishda kompyuter texnologiyalari va didaktik materiallardan foydalanish metodikasi §2.1 “yorug’likning elektromagnit nazariyasi haqida tushuncha. yorug’likni turli muhitlarda tarqalish tezligi. optik asboblar, ularning ishlash prinsipi, (mikroskop, teleskop), yorug’likni qaytish va sinish qonuni. to’la ichki qaytish mavzularini o’qitishda at va didaktik materiallardan foydalanib o’qitish metodikasi. darsning blok sxemasi № darsning bosqichlari minut 1 …

ni jalb etish va bilim darajasini aniqlash uchun tezkor savol javob o’tkaziladi. -optik asboblar haqida bilasizzmi? -ko’z optik asbob ekanini bilasizmi? 2,2 o’qituvchi vizual materiallardan foydalangamn holda ma’ruzani bayon etishda davom etadi. optik asboblar haqida yorug’likni sinish va qaytishi haqida ma’lumot beradi, mikroskop va telaskopda nurlarni yo’li va ularni qo’llanishlarini tushuntiradi. 2,3 talabalar bilimini faollashtirish va mustahkamlash maqsada quydagi savollarni beradi. -yorug’likni elektro magnit nazariyasi haqida ayting. yorug’likni muhitlarda tarqalish tezligi qanday bo’ldi? -optik asboblar deganda nimani tushunasiz? -mikroskopda nurlar yo’lini ko’rsating -mikroskopning kattalashtirishi nimaga teng. -teleskopning vazifasini ayting. -yorug’likni sinish qonunini ayting -yorug’likni qaytish qonunini ayting. 2,1 eshitadi berilgan savollarga javob beradilar. 2,2 tinglaydi yozadi 2,3 har bir savolga javob berishga harakat qiladi. iii bosqich yakuniy 10min 3,1 maruzaga yakun yasaydi va talabalar e’tiborini asosiy masalalarga qaratadi. 3,2 faol qatnashgan talabalar rag’batlantiriladi. mustaqil ish uchun vazifalar beriladi. 3,1 eshitadi 3,2 topshiriqni yozib oladi darsning usuli: ma’ruza, munozarali dars darsning …

i namoyish etib borish. o’tilgan mavzuni mustahkamlash 1. radiolakatsiya deb nimaga aytiladi. 2. radiolakatsiyaning ish prinsipi qanday? 3. elektromagnit to’lqinlarni qanday hossalarini bilasiz. 4. elektromagnit to’lqinlarni qanday hossalari yorug’lik to’lqini xossalariga o’xshaydi? 5. yana qanday nurlar elektro magnit tabiatga ega. 6. barch to’lqinlarning tarqalish tezliklari bir xilmi? yangi mavzu bayoni. reja: 1. kirish. 2. yorug’likni elektromagnit nazariyasi haqida tushuncha 3. yorug’likning turli muhitlarda tarqalish tezligi.optik asboblar va ularning ishlash prinsipi (mikriskop, teleskop) 4. yorug’likni qaytish va sinish qonunlari, to’la ichki qaytish, 5. xulosa kirish. fizikaning optika qismi yorug’lik hodisalarini o’rganuvchi bo’lim bo’lib, o’ziga hos tarixiyrivojlanishga egadir.optika grekcha “optos ” –ko’raman degan so’zdan olingan bo’lib, fizikaning bu bo’limida yorug’likni tabiati, yorug’lik xodisalaridagi qonuniyatlar va yorug’lik bilan moddalarning o’zoro ta’siriga doir jarayonlar o’rganiladi. optikaning boshlang’ich tasavvurlari juda qadimdan boshlangan. qadimgi mutafakkirlar yorug’lik hodisalarining mohiyatini ko’rish sezgilariga asoslanibtushinishga asoslangan. daslab grek filosofiva matematigi pifagor va uning shogirdlarining fikricha ko’zdan “qaynoq bug’lar” chiqadi va …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "geometrik optikaga oid mavzularni axborot texnologiyalari va didaktik materiallar asosida tashkil qilish metodikasi"

1538999090_67722.pptx слайд 1 geometrik optikaga oid mavzularni axborot texnologiyalari va didaktik materiallar asosida tashkil qilish metodikasi m u n d a r i j a kirish 1-bob. al va khk larda fizika fanini o’qitishning mazmuni… §1.1 al va khk larda dts talablari va o’quv dasturining mazmuni §1,2 “optika” bo’limidan geometrik optikaga oid mavzularni namunaviy va ishchi dasturi. §1,3 axborot tehnologiyalari va didaktik materiallar haqida ma’lumot. 2-bob. “optika” bo’limidan geometrik optikaga oid mavzularni kampyuter texnologiyalari va didaktik materiallar asosida tashkil qilish metodikasi. §2.1 yorug’likning elektro magnit nazariyasi haqida tushuncha. yorug’likni turli muhitlarda tarqalish tezligi, optik asboblar, ularning ishlash prinsipi, (mikroskop, teleskop). yorug’likning qaytish va ...

Формат PPTX, 2,6 МБ. Чтобы скачать "geometrik optikaga oid mavzularni axborot texnologiyalari va didaktik materiallar asosida tashkil qilish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: geometrik optikaga oid mavzular… PPTX Бесплатная загрузка Telegram