maktab kimyo kabineti va unga qo‘yilgan talablar

DOCX 22 pages 16.0 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 22
12.maktab kimyo kabineti va unga qoʻyilgan talablar kimyo fanini samarali o‘qitishga yordam beradigan, o‘quv jihozlari, plakat va jadvallar saqlanadigan hamda kimyo darslari olib boriladigan maxsus xona kimyo xonasi hisoblanadi. kimyo xonasiga qo‘yiladigan asosiy talablar quyidagilarlan iborat. 1. ilmiy-metodik. kimyo xonasi kimyo mazmuni, didaktika, psixologiya va tarbiya nazariyasi talablariga javob bera oladigan bo‘lishi kerak. 2. xavfsizlik texnikasi va gigiyena talablariga javob berishi zarur. kimyo xonasi mehnatni ilmiy tashkil qilish, o ‘qituvchi va o‘quvchilar sog‘ligini saqlash talablarini qondira olishi lozim. 3. texnik, texnologikva iqtisodiy. xonadagi jihozlar tayyorlanishi bo‘yicha oddiy, qimmat bo‘lmagan materiallardan tayyorlangan, xizmat qilishi bo‘yicha ishonchli va uzoq muddat ishlatiladigan bo‘lishi kerak. 4. maxsus talablarga javob bera olishi lozim. tez o‘t oladigan organik moddalar, suv bilan shiddatli reaksiyaga kirishadigan ishqoriy metallar va shunga o‘xshash boshqa moddalar po‘lat shkaflarda saqlanishi kerak. zaharli gazlar bilan maxsus mo‘rili shkaflarda ish olib borilishi zarur. kimyo xonasida olib boriladigan tajribalar uchun vodoprovod, gaz va elektr tarmoqlari …
2 / 22
talar esa, «uning yordamida nimani o‘qitish» savoliga javob beradi.an’anaviy ravishda qo‘llaniladigan ta’lim vositalariga darslik, rasmlar, jadvallar, nutq, o‘quvustaxonasi jihozlari, laboratoriyalar, axborot vositalari, o‘quv jarayonini tashkil etish va boshqarish vositalari kiradi. ta’lim vositalari 3 yunalishda asoslanadi. 1. ta’lim oluvchi uchun 2. ta’lim beruvchi uchun 3. dars o’tkazish uchun. 14. oʻquvchilarni darsliklar bilan ishlashini tashkil qilish metodikasi. - kitob bilan ishlash talabalarda nutqining yozma va og'zaki turlarini o'stirishga samarali taosir etadi. - kitob bilan ishlashning izchil tizimini yaratish (avvaliga o'qituvchi ra'barligida, mustaqil, ijodiy, tadqiqotchilik) lozim. talabani kitob bilan ishlashga o'rgatishda o'qituvchi quyidagi faoliyat bosqichlardan foydalanidi. ▪️ 1. zarur kitobni topish texnologiyasi bilan tanishtirish (kartoteka, bibmoografiyadan foydalanish). 2. kitob bilan dastlabki tanishuv (kitobning muallifi, nomi, nomini, yili, mundarijasi).3. kitobning bo'limlari, mavzulari bilan tanishuv.4. kitob matni bilan ishlash.- ko'rib chiqish; tushunib o'qish;▪️ kitob bilan ishlash. xozirgi zamon ta'lim tizimida talabalarni kitob bilan ishlashlarini tashkil etishga alo'ida eotibor beriladi. chunki: - kitob (darslik, qo'llanma, matbuot …
3 / 22
ituvchi mehnatini ilmiy asosda tashkil etish, kimyo o'qitish nazariyasining eng muhim bo'limlari sanaladi.o'qitish metodi falsafiy nuqtai nazardan ta'lim jarayonida ta'lim mazmunini harakatlantirish shakli bo'lib hisoblanadi. agar predmetning mazmuni fanning didaktik ekvivalenti bo'lib hisoblansa, o'qitish metodlari o'rganilayotgan fan yoki bilish lozim bo'lgan narsalar metodlarining didaktik ekvivalentidir. didaktikada fanni o'rganish metodlari va o'qitish metodlari mavjud.o'qituvchining asosiy vazifasi o'quvchilarga ta'lim, tarbiya beruvchi ularni rivojlantiruvchi metodlarni optimal tanlashdan iborat. o'qitish metodi o'qituvchi rahnamoligida o'quvchilaming maqsadga qaratilgan birgalikdagi faoliyati bo'lib hisoblanadi. kimyo likasining o'ziga xos alo o'qitish metodikasining o salohida xususiyatlari mavjud: ular; 1. kimyo o'qitish mazmuni va metodikasi amaliyotga asoslangan nazariy fan. 2. o'quvchilarning bilish faoliyati tafakkur qirralarini o'stirishga qaratilgan bo'lib, moddaning aniq xossasi o'zgarishi, holati, ishi, tarkibi kabilar fikr yuritishga o'quvchilarni xossalari, tuzilishi, o'ylashga olib keladi. har bir metod ta'limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi funksiyalarni qaerda samarali amalga oshirsa o'sha yerda o'sha jarayonda qo'llanilishi maqsadga muvofiq. o'qitish metodlarining tuzilishi har xil bo'lib, ular ma'lum jarayonning …
4 / 22
his etish, boshqa metod va usullari tarbiya jihatidan katta rol o'ynaydi 5.kimyo o’qitishda o’quvchilarni rivojlantirish.kimyoni o’itishdа o’quvchilаrning bilim vа dunyoqаrаshini tа’lim-tаrbiya jаrаyonidа rivоjlаntirish, rivоjlаntiruvchi o’qitishning аsоsiy tа’limоtlаri.o’qitishni o’quvchilаrning kuchi dаrаjаsidа yuqоri sаviyadа tаshkil qilish, o’quv mаtеriаlini o’quvchilаrgа tushunаrli dаrаjаdа tеzrоq o’rgаnish, nаzаriy bilim hissаlаrini, ko’pаytirish, tа’limni оngli o’zlаshtirilishini аmаlgа оshirish.rivоjlаntiruvchi o’qitishning psiхоlоgik shаrоitlаri.rivоjlаntiruvchi o’qitishgа shаrоit yarаtuvchi vоsitаlаr. o’zbekiston respublikasining kadrlar tayyorlash sohasidagi davlat siyosati insonni intellektual va ma’naviy-ahloqiy jihatdan tarbiyalash bilan uzviy bog`liq bo’lgan uzluksiz ta’lim tizimi orqali barkamol shaxs – fuqaroni shakllantirishni nazarda tutadi. ushbu vazifalarni hal etish uzluksiz ta’lim tizimida o’qitiladigan barcha o’quv fanlari qatori kimyo fanining ham zimmasiga yuklanadi. barkamol shaxs – fuqaroni shakllantirish vazifasining muvaffaqiyatli hal etilishi avvalo, o’quvchilarda dunyoqarashni shakllantirishni talab etadi.zamonaviy didaktika nuqtai-nazaridan o’quv jarayonining vazifasi nafaqat bilim berish, ko’nikma va malakalarni shakllantirish, balki shaxsga kompleks ta’sir etishdir. ya’ni ta’lim berish tushunchasi ko’pincha daliliy va nazariy bilimlar berishni o’z ichiga oladi. ta’lim berish jarayonida …
5 / 22
im beruvchi, tarbiyalovchi va rivojlantiruvchi funksiyalarning birligini amalga oshiruvchi ushbu vazifalarni bajarishi lozim:o’quvchilr tomonidan fan asoslarini (muhim kimyoviy tushunchalar, qonunlar, nazariyalar) ongli ravishda o’zlashtirishga erishishi, fanning metodlari bilan tanishtirish. ilmiy materialistik dunyoqarashni shakllantirish.to’g’ri siyosiy g’oyalarni, mehnatsevarlik, predmetga qiziqish va tabiatga ehtiyotkorona munosabatda bo’lishni tarbiyalash.o’quvchilarning fikrlash qobiliyatini, mustaqilligi va bilimlarni egallashda faoliyatni rivojlantirish. 3.ta'limni tashkil etish va uni boshqarishning me'yoriy-huquqiy asoslari o‘zbekiston respublikasi birinchi prezidenti islom karimov tashabbusi bilan zamonaviy uzluksiz ta'lim tizimiga asos solgan ikkita juda muhim hujjat – “ta'lim to‘g‘risida”gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” qabul qilingan. ularning amaliyotga kiritilishi natijasida tarixan qisqa davrda tizimning nafaqat shakli balki mohiyatida ham barkamol avlod tarbiyasini ta'minlaydigan keng ko‘lamli o‘zgarishlar ro‘y berdi. ta'lim tizimida hamdo‘stlik davlatlari orasida birinchilardan bo‘lib, quyidagi me'yoriy-xuquqiy asoslar yaratildi. jumladan:“ta'lim-tarbiya va kadrlar tayyorlash tizimini isloh qilish, barkamol avlodning voyaga yetkazish” o‘zbekiston respublikasi prezidentining 1997 yil 6 oktyabrdagi pf-1869-son farmonini birinchi bandi bilan “ta'lim to‘g‘risida”gi qonun va kadrlar …

Want to read more?

Download all 22 pages for free via Telegram.

Download full file

About "maktab kimyo kabineti va unga qo‘yilgan talablar"

12.maktab kimyo kabineti va unga qoʻyilgan talablar kimyo fanini samarali o‘qitishga yordam beradigan, o‘quv jihozlari, plakat va jadvallar saqlanadigan hamda kimyo darslari olib boriladigan maxsus xona kimyo xonasi hisoblanadi. kimyo xonasiga qo‘yiladigan asosiy talablar quyidagilarlan iborat. 1. ilmiy-metodik. kimyo xonasi kimyo mazmuni, didaktika, psixologiya va tarbiya nazariyasi talablariga javob bera oladigan bo‘lishi kerak. 2. xavfsizlik texnikasi va gigiyena talablariga javob berishi zarur. kimyo xonasi mehnatni ilmiy tashkil qilish, o ‘qituvchi va o‘quvchilar sog‘ligini saqlash talablarini qondira olishi lozim. 3. texnik, texnologikva iqtisodiy. xonadagi jihozlar tayyorlanishi bo‘yicha oddiy, qimmat bo‘lmagan materiallardan tayyorlangan, xizmat qilishi bo‘yicha ishonchli va uzoq m...

This file contains 22 pages in DOCX format (16.0 MB). To download "maktab kimyo kabineti va unga qo‘yilgan talablar", click the Telegram button on the left.

Tags: maktab kimyo kabineti va unga q… DOCX 22 pages Free download Telegram