ta'lim muassasalari va ijtimoiy marketing

DOCX 5 стр. 29,3 КБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 29,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 5

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

ta’lim ijtimoiy sohaning bir tarmog’i sifatida bolalar va yoshlarni mehnatga tayyorlash jarayonida davlat ta’lim siyosatini amalga oshiruvchi ta’lim muassasalarining keng infratuzilmasi. ta’lim muassasalari nafaqat fan asoslari bo’yicha tizimli bilimlarni shakllantiradi, balki shaxsning ijtimoiylashuviga hissa qo’shadi, uni zamonaviy jamiyat madaniyati bilan tanishtiradi. ta’lim tarbiya bilan uzviy bog’liqdir: u sub'ektda ijtimoiy xulq-atvorning muayyan normalarini rivojlantiradi, uning qadriyatlari, ideallari, e'tiqodlari, dunyoqarashini shakllantiradi. ta’limning ijtimoiy ma’nosi – an’analar, ijtimoiy tajribalar davomiyligini avloddan-avlodga o’tkazishdir. shunday qilib, ijtimoiy marketing kontekstida, ta'lim muassasasining faoliyati - bu ijtimoiy ta'sirga ega, individual xususiyatga ega bo'lgan va tijorat va notijorat asosda ko'rsatiladigan professional, ommaviy maishiy xizmatlarni ko'rsatish. ta'lim xizmatlarining o'ziga xosligiga qaramay, ular boshqa xizmat ko'rsatish sohalariga o'xshash xususiyatlarga ega. ijtimoiy ishlab chiqarishning bu tarmog'i moddiy va nomoddiy xizmatlarga bo'linadi. birinchisi, materiallar, sanoat mahsulotlari holatining o'zgarishi bilan bog'liq. ikkinchisi xizmatlarni sotuvchi va mijoz o'rtasidagi to'g'ridan-to'g'ri o'zaro ta'sir doirasiga taalluqlidir. ularning o'zaro ta'siri jarayonida ikkinchisining ehtiyojlari qondiriladi. nomoddiy xizmatlar sifatidagi ta'lim …

2 / 5

mziy atributlar ta'lim muassasasiga e'tiborni qaratadi, ammo xizmatlar iste'molchisi uchun o'quv jarayonining o'zi va o'qituvchilar va talabalar o'rtasidagi munosabatlar muhimroqdir. yaxshi xizmat kelajakda foydalanish uchun ishlab chiqarilmaydi, chunki u faqat ishlab chiqarish vaqtida iste'mol qilinadi. shu sababli, xizmat ko'rsatish marketingida xizmat ko'rsatuvchi provayder faoliyatida uzilishlar bo'lmasligi uchun xizmatga bo'lgan talab taklifga to'liq mos kelishi muhim ahamiyatga ega. bu tendentsiya mamlakatimiz ta’lim bozorida kuzatilmoqda. lekin negadir bu ko'pchilikni tashvishga soladi. mahsulot: xizmatga bo'lgan ehtiyojni qondiradigan iste'molchi ishlab chiqarish: xizmatlar ko'rsatish bo'yicha xizmat ko'rsatuvchi tashkilotning faoliyati talab: xizmatga muhtoj iste'molchi fig.1.1 - xizmat ko'rsatish jarayoni xizmatni sotish jarayoni iste'molchidan ajralmasdir. bu sub'ektiv omillarning ta'siri ostida tovarlarni sotib olishdan ko'ra ko'proq darajada. xizmat ko'rsatish bozorida iste'molchining xatti-harakati xizmatning iqtisodiy ma'nosining o'ziga xos xususiyatlari bilan bog'liq. shuning uchun xizmat ko'rsatish biznesida mijozga individual yondashish muhim ahamiyatga ega. ta'lim muassasasida ta'limni individuallashtirish nafaqat ta'lim faoliyati shakllari, balki o'qituvchilarning kasbiy mahorati bilan ham bog'liq. agar ishlab …

3 / 5

biy tayyorgarlik, malaka oshirish va xodimlarni qayta tayyorlash buyurtmachilari sifatida ham ko'rsatiladi. ammo bu holda, tashkilot xizmat uchun to'lovchi hisoblanadi va uni olish talaba va ta'lim muassasasi xodimlari o'rtasidagi shaxsiy o'zaro munosabatlar jarayonida sodir bo'ladi. xizmatning muvaffaqiyati va mijozlarning qoniqishi o'qituvchi yoki ta'lim muassasasining individual xususiyatlari bilan bog'liq. shuning uchun har bir xodimning yo'qolishi ko'rsatilayotgan xizmatlar sifatiga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin. yuqori malakali ishchini izlash uzoq davom etishi mumkin. ta'lim xizmatlarida inson resurslarini saqlash va o'qituvchilarni tayyorlashda xizmatlarni maxsus qiladigan ko'nikmalarga e'tibor qaratish muhimdir. xizmat mehnat mahsuli sifatida o'zgaruvchanligi bilan ajralib turadi, ya'ni bir mijozning xizmati har doim boshqasining xizmatidan farq qiladi. xizmat ko'rsatuvchi usta ham har doim ham xuddi shu ishni takrorlay olmaydi. bu, birinchi navbatda, ijodiy xizmatlarga (sartarosh, shoumen, dizayner) taalluqlidir, bunday xizmatlarda minimal standartlashtirish mavjud. shunday qilib, xizmat ko'rsatish bozori xizmatlar marketingi o'rtasidagi tub farqni belgilaydigan ko'plab xususiyatlarga ega. mamlakatimizda ta’lim xizmatlari bozori 80-yillarning oxiridan boshlab sodir …

4 / 5

li davlat tomonidan qo‘llab-quvvatlanadi. demografik pasayish sharoitida ta'lim muassasalarining o'zgaruvchanligi raqobatning kuchayishiga olib keladi. ya'ni, bugungi kunda rossiyada rivojlangan ta'lim xizmatlari bozori haqida gapirish mumkin. bu talab, taklif va narx qonunlariga bo'ysunuvchi ma'lum bir inson ehtiyojlarini - bilimga bo'lgan ehtiyojni qondirish uchun zarur infratuzilma va uslubiy ta'minotga ega bo'lgan muassasalar, tashkilotlar va shaxslar tizimidir. sinf-dars tizimi doirasida mahalliy ta'limda eng keng tarqalgan ta'lim xizmatlari birgalikda va teng ravishda iste'mol qilinadi va o'quv natijalari o'quvchilarning shaxsiy xususiyatlari, munosabati va motivatsiyasiga qarab sezilarli darajada farq qilishi mumkin. olingan ta'limni amalga oshirish uchun ijtimoiy-iqtisodiy sharoitlar. ta'lim natijalari jismoniy shaxs tomonidan ushbu xizmatni olganidan keyin uzoq vaqtdan keyin paydo bo'ladi. ta'lim xizmatlarining ushbu xususiyatlarini iqtisodiy kategoriya sifatida tavsiflab, t.g.zimaskova ta'lim xizmatlarini ishlab chiqarish jarayonini individual ishlab chiqarishning juda ko'p sonli jarayonlari yig'indisi sifatida belgilaydi, ularning har biri bu o'qituvchining shaxsiy va kasbiy xususiyatlariga bog'liq. ta'lim xizmatlarini har bir aniq iste'molchiga nisbatan individuallashtirishga qaratilgan bunday …

5 / 5

xizmat ko'rsatish sifatini nazorat qilishdir.

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ta'lim muassasalari va ijtimoiy marketing"

ta’lim ijtimoiy sohaning bir tarmog’i sifatida bolalar va yoshlarni mehnatga tayyorlash jarayonida davlat ta’lim siyosatini amalga oshiruvchi ta’lim muassasalarining keng infratuzilmasi. ta’lim muassasalari nafaqat fan asoslari bo’yicha tizimli bilimlarni shakllantiradi, balki shaxsning ijtimoiylashuviga hissa qo’shadi, uni zamonaviy jamiyat madaniyati bilan tanishtiradi. ta’lim tarbiya bilan uzviy bog’liqdir: u sub'ektda ijtimoiy xulq-atvorning muayyan normalarini rivojlantiradi, uning qadriyatlari, ideallari, e'tiqodlari, dunyoqarashini shakllantiradi. ta’limning ijtimoiy ma’nosi – an’analar, ijtimoiy tajribalar davomiyligini avloddan-avlodga o’tkazishdir. shunday qilib, ijtimoiy marketing kontekstida, ta'lim muassasasining faoliyati - bu ijtimoiy ta'sirga ega, individual xususiyatga ega...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOCX (29,3 КБ). Чтобы скачать "ta'lim muassasalari va ijtimoiy marketing", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ta'lim muassasalari va ijtimoiy… DOCX 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram