ona tili o‘qitish metodikasi

DOCX 138 стр. 9,5 МБ Бесплатная загрузка

138 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 9,5 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 138

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 138

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti boshlang’ich va texnologik ta’lim kafedrasi ro‘yхаtga olindi: № _______________ 2022- yil “_____” ______ “tаsdiqlаymаn” o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor _________ prof.a.soleev “_____” ________2022-yil ona tili o‘qitish metodikasi fanidan iii kurs uchun o‘quv-uslubiy majmua bilim sohasi: ta’lim sohasi: ta’lim yo‘nalishi: 100000 – 140000 – 5111700 - gumanitar o‘qituvchilar tayyorlash va pеdagogika fani boshlang‘ich ta’lim va sport -tarbiyaviy ish tuzuvchilar: boshlang’ich va texnologik ta’lim kafedrasi o‘qituvchilari: a.azimov, m.hazratqulov, sh.yarashev, m.ahrorova, b.yunusova. kafedra mudiri: dots.o.eshniyozov fakultet dekani: prof.s.o’roqov samarqand-2022 hazratqulov m. boshlang’ich va texnologik ta’lim fanidan o‘quv-uslubiy majmua. samarqand. samdu nashri, 2022. ushbu o‘quv-uslubiy majmua samdu boshlang’ich va texnologik ta’lim kafedrasida ishlab chiqilgan dastur va majmuadan foydalanilgan holda tuzildi. ushbu majmua oliy o‘quv yurtlarining bakalavriat talabalari uchun mo‘ljallangan. taqrizchi: m.vafoyeva - samdu “boshlang’ich va texnologik ta’lim” kafedrasi dotsenti samarqand davlat universiteti o‘quv-uslubiy kengashining 2022-yil ____ dagi ____ qarori …

2 / 138

ik ta’lim kafedrasining 2022-yil ”29-”__avgust_ 1- son yig‘ilishida muhokamadan o‘tgan va fakultet kengashida muhokama qilish uchun tavsiya etilgan. kafedra mudiri: dots.o.eshniyozov maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti o‘quv-uslubiy kengashida 2022-yil ”_30-” _avgust_ _1-_ son yig‘ilishida muhokamadan o‘tgan fakultet kengashiga muhokama qilish uchun tavsiya etilgan. o‘quv-uslubiy kengash raisi: dots.g.rahimova kelishildi: o‘quv-uslubiy boshqarma boshlig‘i: dots.sh.muranov kirish tafakkur jarayoni insonning ruhiyati bilan uzviy bog‘liqlikda kechadi. fikrlayotgan odamning ichki dunyosi qanchalik boy, dunyoqarashi nechog‘lik keng, bilimi qay darajada chuqur bo‘lsa, fikrlari, xulosalarining saviyasi ham shuncha baland bo‘ladi. teranlik, tiniqlik, mantiq, erkinlik, mustaqillik, badiiylik, ijodiylik inson tafakkuri darajasini ko‘rsatuvchi ijobiy xususiyatlardir. odam dunyoni tafakkur orqali anglaydi, fikr va ruhiyat yordamida undan o‘ziga xos tarzda ta’sirlanadi, xulosalar chiqaradi. ko‘pincha, ta’lim amaliyotida o‘quvchiga tayyor bilimlarni “yig‘ib oluvchi”lik roli topshiriladi. ta’limning bunday bir yoqlama tashkil etilishi xotiraning mexanik faoliyatiga tayangan bo‘lib unda tuyg‘ular, fikrlar ishtirok etmaydi, binobarin, bunday ta’lim o‘quvchini faol ijodiy ishlashga o‘rgatmaydi. boshlang‘ich sinflar an’anaviy darslarida: o‘quv …

3 / 138

ona tili va o‘qish savodxonligi darslari o‘quvchining u yoki bu badiiy asarni o‘qib, tushunishining o‘zini yetarli emas deb hisoblaydi. o‘quvchi asarga yangicha yondasha bilishi kerak. bu boshlang‘ich sinf o‘qituvchisining saviyasi va bilimdonlik darajasiga bog‘liqdir. shunda o‘quvchining kichik yoshidan narsa va hodisalar, odamlar haqida mustaqil nuqtai nazari shakllana boradi. o‘z-o‘zidan ma’lumki, bu fazilat o‘zgalarning tashqaridan bergan ko‘rsatmalari mahsuli emas, kichik o‘quvchining shaxsiy fikri, mustaqil o‘ylashi va bir qarorga kelishining natijasi bo‘ladi. boshlang‘ich sinflar o‘qituvchisi o‘quvchilarining tortinchoq bo‘lishiga, fikrini ochiq aytmay, dilida saqlab qolishiga yo‘l qo‘ymasligi kerak. boshlang‘ich sinflarning ona tili va o‘qish savodxonligi darslarida o‘quvchini faqat o‘zi yaxshi bilgan, uni qiziqtiradigan masalalar haqida fikrlashga, yozishga undash kerak bo‘ladi. o‘quvchi uchun o‘zi yaxshi bilmagan, o‘ylamagan mavzu haqida yozishdan azobliroq yumush yo‘q. bunday topshiriq uning shaxsida yuzakilikni keltirib chiqaradi, ko‘chirmachilikka majbur qiladi. o‘quvchida bezovta, uyg‘oq qalbni tarbiyalash uchun, avvalo, unda atrof-muhitga, tabiatga, hayvonot va nabotot olamiga, insonga kuchli qiziqish uyg‘otish, har bir narsaning …

4 / 138

ilarni faollashtiradi. fanning maqsadi. talabalarni boshlang‘ich sinflarda ona tili va o‘qish savodxonligiga o‘rgatish metodikasi fanining mazmuni va vazifalari, o‘qitish usullari, ta’limiy vositalar bilan tanishtirish va ularni ta’lim jarayoniga tatbiq etish bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarni shakllantirishdir. fanning vazifalari: talabalarni ta’lim jarayonida o‘quvchilarga voqea-hodisalarni kuzatish, anglash, qiyoslash, analiz va sintez qilishga o‘rgatish orqali ijodiy va tanqidiy tafakkurini, fikrlash doirasini rivojlantirish. fanning o‘rganish obyekti. umumiy o‘rta ta’lim maktablari boshlang‘ich sinf o‘quvchilarining ona tili va o‘qish savodxonligi darslari. modul / fan sillabusi maktabgacha va boshlang‘ich ta’lim fakulteti 5111700 – boshlang‘ich ta’lim va sport, tarbiyaviy ish “tasdiqlayman” samdu oʻquv ishlari boʻyicha prorektor: __________ a.s.soleev “__”_______2022-yil m.oʻ. fan nomi: ona tili o‘qitish metodikasi fan turi: majburiy fan kodi: oto‘m2004 yil: 2022-2023 semestr: 5-6 taʼlim shakli: kunduzgi mashg‘ulotlar shakli va semestrga ajratilgan soatlar: 270 (120;150) maʼruza 68 (28;40) amaliy mashg‘ulotlar 82 (32;50) laboratoriya mashg‘ulotlari - seminar - mustaqil taʼlim 120 (60;60) kredit miqdori: 9 (4;5) baholash …

5 / 138

anishtirish; boshlang‘ich ta’limda o‘quvchilarni husnixatga o‘rgatishning metod va usullarini o‘rgatish. db2 talabalarni ta’lim jarayonida o‘quvchilarga voqea-hodisalarni kuzatish, anglash, qiyoslash, analiz va sintez qilishga o‘rgatish orqali ijodiy va tanqidiy tafakkurini, fikrlash doirasini rivojlantirish muhim ahamiyatga ega. ona tili va o‘qish savodxonligi fani ushbu maqsadlarni amalga oshirishga xizmat qiladi. iii.fan mazmuni mashgʻulotlar shakli: maʼruza (5-semestr) nutq so‘zlashga o‘rgatish. 28 soat m1 boshlang‘ich sinf o‘quvchisiga ona tili va o‘qish savodxonligiga o‘rgatish metodikasi fanidan qo‘yiladigan malaka talablari. 1-sinf ”ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi ”mening oilam” bo‘limi ustida ishlash metodi. m2 nutq tovushlarini toʻgʻri talaffuz qilishga o‘rgatish. 1-sinf ”ona tili va o‘qish savodxonligi” darsligidagi ”suvning vatani” bo‘limi ustida ishlash metodilari. m3 atrofdagilar bilan muloqotga kirisha olish, muloqot odobiga rioya qilishga o‘rgatish. 2-sinf ona tili va o‘qish savodxonligi darsligidagi “vatanparvarlik nima?” bo‘limini hayot bilan bog‘lab o‘rgatish metodi. m4 rasmlar, odamlar, narsalar va voqealarni ogʻzaki tasvirlashga o‘rgatish. “serkaboboning hiylasi” audomatni ustida ishlash metodi. m5 oʻquv dasturida …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 138 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ona tili o‘qitish metodikasi"

o‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi samarqand davlat universiteti maktabgacha va boshlang’ich ta’lim fakulteti boshlang’ich va texnologik ta’lim kafedrasi ro‘yхаtga olindi: № _______________ 2022- yil “_____” ______ “tаsdiqlаymаn” o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor _________ prof.a.soleev “_____” ________2022-yil ona tili o‘qitish metodikasi fanidan iii kurs uchun o‘quv-uslubiy majmua bilim sohasi: ta’lim sohasi: ta’lim yo‘nalishi: 100000 – 140000 – 5111700 - gumanitar o‘qituvchilar tayyorlash va pеdagogika fani boshlang‘ich ta’lim va sport -tarbiyaviy ish tuzuvchilar: boshlang’ich va texnologik ta’lim kafedrasi o‘qituvchilari: a.azimov, m.hazratqulov, sh.yarashev, m.ahrorova, b.yunusova. kafedra mudiri: dots.o.eshniyozov fakultet dekani: prof.s.o’roqov samarqand-2...

Этот файл содержит 138 стр. в формате DOCX (9,5 МБ). Чтобы скачать "ona tili o‘qitish metodikasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ona tili o‘qitish metodikasi DOCX 138 стр. Бесплатная загрузка Telegram