kasb-hunarga yo’naltirish tashxis markazining faoliyatini taxlil qilish

DOCX 35 sahifa 43,8 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 35
9-mavzu: kasb-hunarga yo’naltirish tashxis markazining faoliyatini taxlil qilish. reja: i bob. o`zbekiston respublikasida o`quvchilarni kasbga yo`naltirish borasidagi ishlarining olib borilishi 1.o`zbekiston respublikasida kasbga yo`naltirish ishlarining tizimi, tuzilmasi, mazmuni va bosqichlari 2.kasbga yo`naltirish ishlarining tiplari hamda tashkiliy shakllari ii bob. o`quvchilarni kasb-hunarga yo`naltirish tashhis markazlarining faoliyati 1.o`quvchilarning kasbiy layoqat, moyillik, qiziqish hamda qobiliyatlarni aniqlash metodlari 2.kasbga yo`naltirishda o`quvchi shaxsiga individual yondoshish metodikasi 3.kasbga yo`naltirish yuzasidan amalga oshiriladigan tajriba – sinov ishlari va ularning xususiyatlari tayanch iboralar: metod, ta’lim metodi, ta’lim usuli, kasb, intrefaol metod, metodika, texnologiya, didaktik vosita, ta’limning texnik vositalari,imtiyoz,yo’nalish. o`zbekiston respublikasida o`quvchilarni kasbga yo`naltirish borasidagi ishlarining olib borilishi o`zbekiston respublikasida kasbga yo`naltirish ishlarining tizimi, tuzilmasi, mazmuni va bosqichlari amaliy va ijtimoiy sheriklik tomonlari sifatida, fan va ishlab chiqarishning ishtiroki bilan kasb-hunar ta’limi hamda kadrlar tayyorlashni rivojlantirish strategiyasining asosiy yo`nalishlari kadrlar tayyorlash milliy dasturida belgilangan. biroq, kasb-hunar ta’limiga ijtimoiy sheriklarni jalb qilishning real mexanizmi hali ishlab chiqilmagan. ish beruvchilar bilan …
2 / 35
urtmachi kadrlar tayyorlashga to`la yoki qisman pul to`lashi ko`zda tutiladigan shartnomalar tuzish hali keng tarqalmagan. shunday qilib, ishlab chiqaruvchilarni kadrlar tayyorlash ishiga jalb qilishni sekinlatadigan sabablardan biri, bu masala bo`yicha me`yoriy-qonuniy bazaning mavjud emasligi hisoblanadi. kadrlar tayyorlashga mablag` sarflaydigan korxonalar uchun soliq to`lashdagi mavjud imtiyozlar kam samaralidir. kadrlar tayyorlashning tashkiliy jihatdan ta’minlanishi quyidagi asosiy yo`nalishlarni qamrab oladi: me`yoriy-qonuniy; moddiy-texnik; o`quv-metodik; kadrlar. me`yoriy-qonuniy ta’minlash kasb-hunar ta’limi faoliyat ko`rsatishining asosiy negizi hisoblanadi. islohot davrida bu yo`nalish hammasidan ko`ra ko`proq qayta ko`rib chiqishga va o`zgartirishlarga duchor bo`lgan. shu bilan birga, davr talabiga mos keladigan, muvaffaqiyatli qonunlar islohotlari nisbatan bazalar va muvaffaqiyatli amalga oshirishga imkon beradi. o`zbekistonda kasb-hunar ta’limini tashkil etishning tartibga soluvchi asosiy qonuniy hujjatlar ishlab chiqilgan. o`quv-moddiy baza. kasb-hunar ta’limining o`quv-moddiy bazasi avvalo ta’lim muassasalari tarmoqlarini o`z ichiga oladi. 1997 yilning oxirida respublikada xalq ta’limi vazirligiga qarashli 442 ta hunar-texnika o`quv yurtlari faoliyat ko`rsatgan. 1998 yil mart oyidan ushbu o`quv yurtlari o`rta …
3 / 35
darslarni isloh qilish bo`yicha katta ishlar amalga oshirildi. ko`pgina gumanitar fanlar va iqtisodiy fanlarning ta’lim mazmuni qayta ko`rib chiqildi. kasb-hunar kollejlarida o`quvchilarga tadbirkorlik sohasidagi bilimlarni singdirish maqsadida 90 soatlik dastur bo`yicha ― bozor iqtisodiyoti asoslari va ishlab chiqarishni tashkil etish‖ nomli yangi o`quv predmeti kiritildi. shuningdek, o`quv rejalari va dasturlar ishlab chiqildi, nashr etildi va ular asosida ― menejer yordamchisi, ―referent, ―kichik va xususiy biznes uchun xisobchi va shu kabi yangi ixtisosliklar bo`yicha mutaxassislar tayyorlash boshlandi. kadrlar tayyorlash milliy dasturiga ko`ra, kasb-hunar kollejlarida o`qish muddati 3 yil. buni hisobga olgan holda o`quv vaqtining taqsimoti bilan namunali o`quv rejasining modeli ishlab chiqildi. bu tuzilmada umumiy ta’lim fanlariga 34,5% vaqt ajratildi, qolgan vaqt umumkasbiy va maxsus fanlar o`rtasida taqsimlanadi, ularning hajmi va miqdori mutaxassisliklar murakkabligiga ko`ra belgilanadi. o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limini rivojlantirish institutida yangi talablarga mos ravishda o`quv rejalar va dasturlar ishlab chiqish boshlandi. kadrlar bilan ta’minlash. o`rta maxsus, kasb-hunar ta’limini boshqarish …
4 / 35
rlik qilish; ta’limni rivojlantirish dasturlarini ishlab chiqish va amalga oshirish; ta’lim muassasalarini tashkil etish, qayta tashkil etish va tugatish tartibini belgilash; ta’lim muassasalarini akkreditatsiyadan, pedagog, ilmiy kadrlarni attestatsiyadan o`tkazish tartibini belgilash; boshqa davlatning ta’lim muassasalariga o`zbekiston respublikasining hududida ta’lim faoliyati bilan shug`ullanish huquqini beruvchi ruxsatnomalar berish; qonun xujjatlariga muvofiq xorijiy davlatlarning ta’lim to`g`risidagi hujjatlarini tan olish va bu hujjatlarning ekvivalent ekanligini qayd etish tartibini belgilash; davlat ta’lim standartlarini tasdiqlash; davlat tomonidan tasdiqlangan namunadagi ma’lumot to`g`risidagi hujjatlarni tasdiqlash va ularni berish tartibini belgilash; davlat grantlari miqdorini va ta’lim muassasalariga qabul qilish tartibini belgilash; davlat oliy ta’lim muassasalari rektorlarini tayinlash; ta’lim oluvchilarni akkreditatsiya qilingan bir ta’lim muassasasidan boshqasiga o`tkazish tartibini belgilash; qonun hujjatlariga muvofiq boshqa vakolatlar. o`zbekiston respublikasining ijtimoiy – iqtisodiy taraqqiyotini ta’minlovchi, shaxs, jamiyat va davlatning iqtisodiy, ijtimoiy, ilmiy – texnikaviy va madaniy ehtiyojlarini qondiruvchi ustivor soha – bu uzluksiz ta’lim bo`lib, u kadrlar tayyorlash tizimining asosi hisoblanadi. uzluksiz ta’lim ijodkor, …
5 / 35
idan mavjud boshqa manbalardan foydalanib o`zbekiston respublikasida kasbga yo`naltirish ishlarining tizimi va bosqichlariga xos qo`shimcha ma’lumotlar bilan boyitib, chuqurlashtirib va kengaytirilgan holatda, ― kasbiy yo`naltirishda mehnat resurslarini ishlatish ta’sirini kengaytirish omillari‖ni ilmiy-pedagogik tadqiqotlar metodologiyasi nuqtai nazaridan batafsil yoritishlari kerak. keyin 8-9 sinflarga taaluqli materiallarda ta’riflangan mehnat resurslarini ishlatish texnologiyasi hamda ularni kasbiy yo`naltirishdagi ta’sirini kuchaytirish holatlarini tahliliy izohlash maqsadga muvofiqdir. pedagogik mahoratni kasbga yo`naltirish ishlariga tadbiq qilishni ishlab chiqishlari lozim. tabiat va jamiyat hodisalari, ishlab chiqarish jarayonlari ko`pincha shu qadar murakkabki, bularni bir ilm-fan doirasida tavsiflash mumkin emas. maktabda o`rganilayotgan ko`pgina fakt va qonunlar o`zaro bog`liq holda aniq ro`yobga chiqarilgan taqdirdagina o`zlashtirishi mumkin. misol uchun kasbga yo`naltirish masalasini olib ko`raylik. muammoning muhimligi, yoshlarni kasbga yo`naltirishga oid bir qancha amaliy masalalarni shoshilinch ravishda hal qilishning zarurligi hozirgi vaqtda ko`plab mutaxassislar: pedagoglar, psixologlar, vrachlar, iqtisodchilar, sotsiologlar va g`oyat xilma-xil sohalarida ishlovchi amaliyotchi xodimlarning e`tiborini o`ziga jalb etdi. bu borada ko`plab mutaxassislarning ishtirok …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 35 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"kasb-hunarga yo’naltirish tashxis markazining faoliyatini taxlil qilish" haqida

9-mavzu: kasb-hunarga yo’naltirish tashxis markazining faoliyatini taxlil qilish. reja: i bob. o`zbekiston respublikasida o`quvchilarni kasbga yo`naltirish borasidagi ishlarining olib borilishi 1.o`zbekiston respublikasida kasbga yo`naltirish ishlarining tizimi, tuzilmasi, mazmuni va bosqichlari 2.kasbga yo`naltirish ishlarining tiplari hamda tashkiliy shakllari ii bob. o`quvchilarni kasb-hunarga yo`naltirish tashhis markazlarining faoliyati 1.o`quvchilarning kasbiy layoqat, moyillik, qiziqish hamda qobiliyatlarni aniqlash metodlari 2.kasbga yo`naltirishda o`quvchi shaxsiga individual yondoshish metodikasi 3.kasbga yo`naltirish yuzasidan amalga oshiriladigan tajriba – sinov ishlari va ularning xususiyatlari tayanch iboralar: metod, ta’lim metodi, ta’lim usuli, kasb, intrefaol metod, metodi...

Bu fayl DOCX formatida 35 sahifadan iborat (43,8 KB). "kasb-hunarga yo’naltirish tashxis markazining faoliyatini taxlil qilish"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: kasb-hunarga yo’naltirish tashx… DOCX 35 sahifa Bepul yuklash Telegram