ilmiy uslubning grammatik xususiyatlari

DOCX 11 стр. 24,5 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 24,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

mavzu: ilmiy uslubning grammatik xususiyatlari annotatsiya (lot. annotatio – qayd) – qisqacha ta’rif. kitob, maqola, qo‘lyozma mundarijasini, g‘oyaviy-siyosiy yo‘nalishini va boshqa jihatlarini ochib beradi. a.ni, mas, kitobning o‘zida, bi-bliografik ko‘rsatkichlarda va kutubxona kataloglarida uchratish mumkin. uning vazifasi o‘quvchilarda muayyan kitob, maqola, qo‘lyozma to‘g‘risida umumiy ta-savvur tug‘dirish va ularga adabiyotlar tanlashda yordam ko‘rsatishdir.аnnоtаtsiya – bаdiiy, ilmiy, mеtоdik аsаrlаrning muаllifi, mаvzusi, mаnbаsi, undа ko‘tаrilgаn аsоsiy mаsаlаni ko‘rsаtishgа qаrаtilgаn qisqахаbаrdir. аnnоtаtsiya o‘zining kаmso‘zligi, hаjm jihаtidаn nihоyatdа kichikligi bilаn bаyоnning bоshqа turlаridаn аjrаlib turаdi. batafsil yozilgan annotatsiya quyidagi savollarga javob bera olishi lozim. аnnоtаtsiya – bаdiiy, ilmiy, mеtоdik аsаrlаrning muаllifi, mаvzusi, mаnbаsi, undа ko‘tаrilgаn аsоsiy mаsаlаni ko‘rsаtishgа qаrаtilgаn qisqахаbаrdir. аnnоtаtsiya o‘zining kаmso‘zligi, hаjm jihаtidаn nihоyatdа kichikligi bilаn bаyоnning bоshqа turlаridаn аjrаlib turаdi. batafsil yozilgan annotatsiya quyidagi savollarga javob bera olishi lozim. ishda nima haqida so‘z boradi? muallif qanday savollarni o‘rtaga qo‘yadi? bu savollar qanday yoritib berilgan? ishning tuzilishi qanday? ishni qanday baholash mumkin? yozilgan …

2 / 11

iligi jihatidan mazmunni to’liq qamrab olishi bo’yicha - umumiy (keng auditoriyani hisobga olib umuman matnning tavsifini beradi) - ixtisoslashgan (matnning tor doiradagi mutaxassislarni hisobga olib muayyan jihatlardagi tavsifini beradi) - guruhli (mavzui bo’yicha yaqin bir necha matnlar tavsifini beradi) annotasiyani tuzishga qo’yiladigan asosiy talablar annotasiyani tuzishga qo’yiladigan asosiy talablar 1. kompozisiyasi mazmunan mantiqiy bo’ladi va dastlabki matn kompozisiyasidan farqlanishi mumkin. 2. ma’lumotlarning tanlanishi, ularning ifodalanishi va joylashuvi annotasiya tusiga bog’liq bo’ladi. 3. tili lo’ndaligi, soddaligi, aniqligi bilan ajralib turadi. 4. dissertasiya, maqolaga annotasiya bibliografik varaqada rasmiylashtiriladi, xatboshilarsiz beriladi. 5. o’rtacha hajmi - 500 bosma belgi, kam hollarda – 800 – 1000. annotasiyani tuzishdagi asosiy xato – axborotning ko’pligi, fikrlarni ifodalashda gaplarning uzunligi, davrlarning ishlatilishi! annotasiyani tuzishdagi asosiy xato – axborotning ko’pligi, fikrlarni ifodalashda gaplarning uzunligi, davrlarning ishlatilishi! ortiqcha narsalar: kirish so’zlari va gaplari, murakkab gaplardan qoching! “klishelashtirilgan” iboralardan foydalanib, bir qator maqolalarga annotasiyalar tuzing: annotasiya matnidagi klishelashtirilgan iboralar va so’z …

3 / 11

dek, dasturiy injiniring, iqtisod, telekommunikatsiya, axborot texnologiyalari, aloqa sohasi bilan bevosita bog‘liq matnlar ham o‘rin olgan. taqriz qanday yoziladi taqriz (arab. “ijobiy baho”) — yangi badiiy, ilmiy yoki ilmiy-ommabop asar tahlili; adabiy tanqid janri. taqrizda asarning bibliografik tavsifi, shuningdek, mazmuni, unda ko‘tarilgan muammolar, asarning g‘oyaviy- badiiy xususiyatlari, muallif ijodida, adabiyotda tutgan o‘rni haqida ma’lumot bo‘ladi; asarga baho beriladi, uning asosiy fazilatlari va nuqsonlari qayd qilinadi. taqriz asosan keng kitobxonlar ommasi uchun mo‘ljallanadi, ularni yangi asarlardan ogoh qiladi, zarurini tanlab olishga ko‘maklashadi. taqriz yozishda quyidagi tartibda ishlash tavsiya qilinadi: 1. taqriz yoziladigan matn (kitob, asar, maqola, ilmiy ish va h.k.)ni o‘qib chiqing. 2. matnni o‘qishdan olgan taassurotlaringizni yozib boring. 3. taqrizingiz qanday savolga javob bo‘lishi kerakligini aniqlab oling. 4. taqriz hajmini aniqlab oling. 5. taqrizning kirish qismiga asar (ish) nomi, muallifning ism-sharifini yozing. 6. asar (ish) haqida umumiy ma’lumotlar keltiring. 7. asar (ish)ning asosiy qismlari bo‘yicha xulosalaringizni ifodalang. 8. asar (ish) …

4 / 11

otgan bitiruv malakaviy ishi biologiyani o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning bilish faoliyatini faollashtirish, ta’lim samaradorligini oshirish muammosini hal etishga qaratilgan. bitiruv malakaviy ishida muammoning dolzarbligi asoslangan. fanni o‘qitishda, xususan, “qushlar sinfi” mavzusi misolida axborot texnologiyalaridan foydalanish orqali o‘quvchilarning bilish faoliyatini rivojlantirish, ta’lim samaradorligini oshirish yo‘llari, mazkur jarayonning mazmuni, metodi va vositalari aniqlangan. axborot texnologiyalaridan hamkorlikda o‘qitish texnologiyasining kichik guruhlarda ishlash metodi bilan uyg‘unlashtirilgan holda foydalanish bo‘yicha tavsiyalar yaratilgan. olib borilgan tajriba-sinov ishlarining yakuni va xulosalari berilgan. talaba tomonidan mavjud adabiyotlar ilmiy-metodik asosda tahlil qilingan. bitiruv malakaviy ishidan ko‘zlangan maqsadga erishilgan. muallifning har bir laboratoriya mashg‘ulotlari bo‘yicha tavsiya etgan ishlanmalari biologiya o‘qituvchilari uchun amaliy-metodik yordam bo‘lib xizmat qiladi. yuqoridagilardan kelib chiqib, g.vohidovaning “qushlar sinfi” mavzusini o‘qitishda axborot texnologiyalaridan foydalanish” mavzusidagi bitiruv malakaviy ishini himoyaga tavsiya etaman va u ijobiy bahoga loyiq deb hisoblayman. nizomiy nomidagi tdpu zoologiya, anatomiya va fiziologiya kafedrasi dotsenti, biologiya fanlari nomzodi a. murodova 1-topshiriq. maqolani o‘qing. …

5 / 11

rsa emas, uning nusxasi, qimmat narsaning arzonlashtirilgan yasama nusxasi, ya’ni sun’iy narsa yaratish, demakdir. bu axloqqa ham qo‘llanmoqda. masalan, mehribon bo‘lish emas, mehribonga o‘xshab ko‘rinish, haqiqiy do‘st bo‘lish emas, haqiqiy do‘stga o‘xshash va hokazo. natijada axloq · psevdoaxloq bilan almashadi. yaxshilik o‘rnini “yaxshilik” egallaydi. shakl mazmunni siqib chiqaradi. ixtiyorini “ommaviy madaniyat” olib qo‘ygan odamdan “ro‘zi choriyevning “tong” asari qanday?”, deb so‘rasangiz, u “zo‘r”, deydi. “nimasi?”, desangiz... yelka qisib qo‘ya qoladi. nega deganda, u kartinaga qaraydi, lekin hech narsani sezmaydi. tuymaydi. boshqalar nimani “zo‘r”, desa o‘shani “zo‘r”, deb yuraveradi. shu tariqa “ommaviy madaniyat” shaxsning didini o‘ldirib, millionlab odamlarni mustaqil fikrdan, shaxsiy munosabatdan, demak, o‘zligidan, “men”idan judo qiladi. “ommaviy madaniyat” bozoridagi tovarlar oddiy va “ko‘cha odami”ga mo‘ljallangan. shuning uchun ham “ommaviy madaniyat”ning “eng qiziqarli” va hammaga tushunarli mavzulari — sevgi, jinoyatchilik va xo‘rlash, sarguzasht, qo‘rqinch. mavzular ekspluatatsiyasidan uning egalari katta daromadlar olmoqdalar. asta-sekin odamlar ularga ko‘ngilochar sujetlar, deb emas, balki ishonib qaray …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ilmiy uslubning grammatik xususiyatlari"

mavzu: ilmiy uslubning grammatik xususiyatlari annotatsiya (lot. annotatio – qayd) – qisqacha ta’rif. kitob, maqola, qo‘lyozma mundarijasini, g‘oyaviy-siyosiy yo‘nalishini va boshqa jihatlarini ochib beradi. a.ni, mas, kitobning o‘zida, bi-bliografik ko‘rsatkichlarda va kutubxona kataloglarida uchratish mumkin. uning vazifasi o‘quvchilarda muayyan kitob, maqola, qo‘lyozma to‘g‘risida umumiy ta-savvur tug‘dirish va ularga adabiyotlar tanlashda yordam ko‘rsatishdir.аnnоtаtsiya – bаdiiy, ilmiy, mеtоdik аsаrlаrning muаllifi, mаvzusi, mаnbаsi, undа ko‘tаrilgаn аsоsiy mаsаlаni ko‘rsаtishgа qаrаtilgаn qisqахаbаrdir. аnnоtаtsiya o‘zining kаmso‘zligi, hаjm jihаtidаn nihоyatdа kichikligi bilаn bаyоnning bоshqа turlаridаn аjrаlib turаdi. batafsil yozilgan annotatsiya quyidagi savollarga javob bera ol...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (24,5 КБ). Чтобы скачать "ilmiy uslubning grammatik xususiyatlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ilmiy uslubning grammatik xusus… DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram