malakaviy pedagogik amaliyoti sillabusi (v-kurs kechki)

DOCX 15 стр. 44,3 КБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 44,3 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti «tasdiqlayman» tdpu o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor _________________x.kadirov «____» ____________ 2024 malakaviy pedagogik amaliyoti sillabusi (v-kurs kechki) ta’lim yo‘nalishi matematika va informatika semestr 9-semestr: 09.09.2024y - 16.12.2024y № taqsimot vaqt (soat) 1. kunlik maksimal yuklama 6 2. xaftalik yuklama 5/30 3. haftalar soni 14 4. umumiy yuklama 480 tashkent – 2024 tuzuvchilar: u.b.matnazarov matematika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi mudiri, p.f.n. m.barakayev matematika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi dotsenti, p.f.n. m.m.mirzamurodov matematika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi o’qituvchisi taqrizchilar: f.x. saydaliyeva nizomiy nomidagi tdpu matematika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi dotsenti, p.f.n. j.y.saparboyev toshkent shahar amaliy fanlar universiteti katta o‘qituvchisi o‘quv metodik boshqarma boshlig‘i: «____» ______________ __________________ g‘.abdulakimov matematika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi mudiri: «__» ______________ _________________ a.a.akmalov amaliyot bo‘yicha umumiy rahbar: akmalov abbos akramovich ish joyi: nizomiy nomidagi tdpu aloqa uchun telefon: (+99897)7020478 e-mail: aakmalov@gmail.com prerekvizitlar: …

2 / 15

al asos bo’lib xizmat qiladi. malakaviy pedagogik zarurati malakaviy o‘quv amaliyoti davomida amaliyotchi-talabalar umumiy o‘rta ta’lim muassasasining ijtimoiy muhiti, ta’lim muhiti, muassasa sub’ektlari o‘rtasidagi munosabatlar, ota-onalar va ularning o‘rnini bosuvchilar bilan ishlash prinsiplari, mediasavodxonlik va boshqalar to‘g‘risida amaliy ko‘nikmalar xosil qilishlari lozim. talabalar muassasa rahbariyatining ish yuritish jarayonlari, boshqaruvchilik faoliyati, fan o‘qituvchilarining dars davomida o‘quvchilar bilan hamda sinf rahbarining tarbiyaviy faoliyat yuzasidan o‘quvchilarga munosabatlari, me’yoriy hujjatlari bilan tanishishlari kerak. malakaviy pedagogik amaliyotning maqsadi – bo‘lajak matematika va informatika o‘qituvchilarining tanishuv, amaliy-kasbiy ko‘nikmalarini shakllantirish, kelgusi pedagogik faoliyatga tayyorlash. malakaviy pedagogik amaliyotning vazifasi – talabalarni ta’lim muassasasi bilan tanishuvi va muhitiga moslashtirish, ko‘nikmalarini shakllantirish, nazariy olingan bilimlarni mustaxkamlash va amaliy ko‘nikmalarni (matematika bilimlarni amaliy faoliyatda qo‘llash) shakllantirish, rivojlantirish; o‘quv me’yoriy hujjatlar bilan tanishtirish; ta’lim muassasalaridagi ta’lim-tarbiya jarayonining hususiyatlari to‘g‘risida tasavvurni shakllantirish; talabalarda mediasavodxonlikni rivojlantirish; talabalarda kommunikativ qobiliyatlarni rivojlantirish va boshqalar. malakaviy pedagogik amaliyot yakunida natijadorlik: - pedagogik jamoa o‘rtasidagi munosabatlar to‘g‘risida; - …

3 / 15

iy tadbirlar o‘tkazilishi va ularning me’yoriy hujjatlarini rasmiylashtirilishi va boshqalar to‘g‘risida ko‘nikmalarga ega bo‘lishadi. amaliyotchi talabalarning pedagogik faoliyati mazmuni amaliyot yakunida quyidagi vazifalar bajarilishiga ko‘ra amaliyotchi talaba 100 ballik tizimda baholanadi. amaliyot kreditlarini egallash uchun minimum 60 ball to‘plash zarur. amaliyot davomiyligi: 16 akademik xafta (xaftada 5/6 kun) jami 16*5=80 kun. ballar taqsimoti: davomat: 90-100% bo‘lganda: 10 ball, 70-80% bo‘lganda 5 ball, 60-70% bo‘lganda 3 ball, 59 va undan past bo‘lganda (har qanday sababga ko‘ra) ball taqdim etilmaydi. (maktab rahbariyati tomonidan nazorat qilinadi va yakunda ball belgilanadi) tadbirlarda ishtirok etish: 20 ball (jadvalda ballar taqsimot qilinadi, maktab rahbariyati tomonidan belgilanadi) topshiriqlarni bajarish: 60 ball. (jadvalda taqsimot qilinadi, otmdan biriktirilgan o‘qituvchi tomonidan belgilanadi) xisobot taqdim etish: 10 ball. (kafedra mudiri tomonidan belgilanadi) izoh: - talabalar topshiriqlar ijrosini elektron platforma orqali dedlaynga muvofiq otmdagi professor-o‘qituvchiga taqdim etib boradi. 5-kurslarning amaliyot jarayonini baholashda yuqorida qayd etilgan taqsimot asosida amalga oshiriladi va amaliyot yakunida …

4 / 15

o‘quv-me’yoriy hujjatlar bilan tanishish; 7) maktab sinf xonasini gigienik talablar bo‘yicha analiz qilish, konspekt va chizmalar tayyorlash, namuna bo‘yicha taqqoslash, farqlarni ajratish; 8) o‘quv va ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o‘rinbosarlarining yillik ish rejalari bilan tanshish; 9) biriktirilgan sinf bilan tanishuv; 6 ball 2-kun 3-kun 4-kun 5-kun sentabr (10 kun, 60 soat) 11.09.-23.09. gacha 6-kun 1) matematika informatika metod birlashma yig‘ilishida qatnashish yig‘ilish to‘g‘risida hisobot yozish. 2) yuqori sinf o‘quvchilari ishtirokida “kelajakdagi kasbim” davra mavzusida suhbat uyushtirish; 3) biriktirilgan sinf darslarini kuzatish. dars tahlili yozish 4) o‘quvchilarga dars o‘tishga ishlanma tayyorlash va dars o‘tish. dars o‘tish jarayonida interfaol metodlardan foydalanish. qo‘llanilgan metodlardan olingan natijasini kundalikka yoziladi; 5) maktab psixologi va sinf raxbarlari ishtirokida xulqi og‘ir o‘quvchilar bilan ishlash usullari, ko‘riladigan chora-tadbirlar va yechimlar to‘g‘risida suhbat psixologik so‘rovnoma tayyorlash; 6) matematika darsi uchun o‘quvchilariga dars ishlanma va ko‘rgazmali qurollar tayyorlash; 7) maktabda faoliyat olib borayotgan fan to‘garaklari va ularning faoliyati bilan tanishish.to‘garak …

5 / 15

7-kun 8-kun 9-kun 10-kun 11-kun 12-kun 13-kun 14-kun 15-kun sentabr-oktabr (10 kun, 50soat) 25.09.-7.10. gacha 16-kun 1) biriktirilgan sinf o‘quvchilarining choraklik ballari bilan tanishish va hisobot tayyorlash; 2) sinf rahbarining ota- onalar bilan ishlash yillik ish rejasi bilan tanishish.sinf rahbarining yillik ish rejasi namunasi asosida ota onalar bilan ishlash yillik ish rejasi loyihasini tayyorlash; 3) fan oyligida doirasida “salom kuz” nomli tadbir ssenariysini tuzish va o‘tkazish; 4) fan bo‘yicha tarqatma materiallar va savol topshiriqlar tayyorlash; 5) 7-8 sinflarda geometriya darslarini kuzatish dars tahlili yozish; 6)biriktirilgan sinf o‘quvchilari bilan devoriy gazeta tayyorlash; 7)interfaol metodlarni qo‘llab, o‘quvchilarga dars o‘tish. bu metodlarni amaliyotda qanday natija berganini hisobotda aks ettirish. 6 ball 17-kun 18-kun 19-kun 20-kun 21-kun 22-kun 23-kun 24-kun 25-kun oktabr (8 kun, 40 soat) 9.10.-18.10. gacha 26-kun 1) maktab psixologi boshchiligida psixologik so‘rovnoma o‘tkazish, so‘rovnoma natijalarini taxlil qilish. so‘rovnoma natijalari tahlili asosida xulosalar yozish. biriktirilgan sinf o‘quvchilarining psixologik portretini tayyorlash; 2) interfaol …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "malakaviy pedagogik amaliyoti sillabusi (v-kurs kechki)"

o‘zbekiston respublikasi maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti «tasdiqlayman» tdpu o‘quv ishlari bo‘yicha prorektor _________________x.kadirov «____» ____________ 2024 malakaviy pedagogik amaliyoti sillabusi (v-kurs kechki) ta’lim yo‘nalishi matematika va informatika semestr 9-semestr: 09.09.2024y - 16.12.2024y № taqsimot vaqt (soat) 1. kunlik maksimal yuklama 6 2. xaftalik yuklama 5/30 3. haftalar soni 14 4. umumiy yuklama 480 tashkent – 2024 tuzuvchilar: u.b.matnazarov matematika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi mudiri, p.f.n. m.barakayev matematika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi dotsenti, p.f.n. m.m.mirzamurodov matematika va uni o‘qitish metodikasi kafedrasi o’qituvchisi taqrizchilar: f.x. saydaliyeva nizomiy nomidagi...

Этот файл содержит 15 стр. в формате DOCX (44,3 КБ). Чтобы скачать "malakaviy pedagogik amaliyoti sillabusi (v-kurs kechki)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: malakaviy pedagogik amaliyoti s… DOCX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram