ta’limga steam yondashuv va kreativlik

PDF 20 sahifa 1,8 MB Bepul yuklash

20 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,8 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 20

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 20

презентация powerpoint ta’limga steam yondashuv va kreativlik maqsad ta’lim jarayoniga steam ta’lim tizimining joriy etilishi natijasida kelajakda innovatsion iqtisodiyotni yaratish uchun zarur bo‘lgan kasblarni egallashga zamin yaratilishini namoyon etish va kreativlik mohiyatini anglatish reja: 1. steam nima? 2. steamning bugungi kundagi ahamiyati? 3. kreativ inson va kreativlik. 4. kelajak kasblari. 5. zamonaviy maktab tizimi. 6. steam pedagogi uchun tavsiyalar. kelajak – maktab o‘qituvchisining qo‘lida viktor gyugo nima degani? «steam — ta’lim» (science — tabiiy fanlar, technology — texnologiyalar, engineering — muhandislik, art — san’at, mathematics — matematika) dasturi 9% 52% matematika va akt ijodkorlik va 45% yaratuvchanlik 18% tadbirkorlik va 23% ishbilarmonlik 16% dunyo madaniyati 18% 4% ta’limda steam yondashuv umumta’lim maktablarida sinf-dars tizimidan loyihaviy faoliyatga tomon o‘tish, fundamental bilimlarni funksional bilimlarga ko‘chirish, ularni amaliyotda faol qo‘llash jarayoni orqali fanlar integratsiyasi, kesishmasida muammolar yechimining yangicha yo‘llarini izlash, lozim topilsa, kashf etishga yo‘naltirish kabi vazifalarni qo‘yadi. kreativlik nima? kreativ bo‘lish mohiyatni …

2 / 20

tlari bo‘yicha verstalshik  injener, arxitektor  marketolog (reklamachi)  fotograf, illyustrator  dasturchi (it)  autsorser, konsultant, kouch (biznes trener) steam metodlari 01 02 03 04 pedagogik metodlar majmui fanlararo aloqa loyihaviy faoliyat tadqiqotchilik faoliyati steam - dars 01 02 03 04 maktab, ota-ona, o‘quvchlarning turli shakldagi faoliyati (intellektiga ko‘ra) hamda turli fanlarni birlashtiruvchi dars loyiha (sinfda/sinfdan tashqari, fan/fanlararo, qisqa/davomli tadqiqotli dars (gipoteza, tajriba-sinov, dalil, argument, xulosa, natijalarni qayd etish tashxis- kuzatuv- natijalarni sharhlash loyiha metodi: karlos espinoza tajribasidan salom, mening ismim karlos espinoza. mening boshlang‘ich sinfimda 25 nafar o‘quvchi bor. menga loyihalar bilan ishlash yoqadi, bu o‘quvchilarimga o‘zaro, biralikda ishlashni o‘rgatadi. lekin mening texnik jihatdan imkoniyatlarim chegaralangan. sinfimda bitta kompyuter mavjud, akt xonasidan esa haftada bir marta foydalanishim mumkin. shu sababli o‘quvchilarga suvni o‘rganish bilan bog‘liq loyihalarini muvaffaqiyatli yakunlashlari uchun o‘quv markazlaridan foydalanishga yo‘naltirishga qaror qildim. o‘quvchilarni 5 ta guruhga bo‘ldim va o‘quv dasturi 5 yo‘nalishga taqsimladim. har …

3 / 20

adqiq etishdi, ma’lumotlarni qayd etib borishdi, tavsiyanomalar ishlab chiqishdi. shundan so‘ng sinfning shaxsiy blogi uchun reklama maqola yozishdi. mening yagona kompyuterimdan 5-guruh foydalandi. men viki-sayt yaratdim, uning boshlang‘ich sahifasida tavsiyalarni, topshiriqlarni, loyiha ishi uchun asosiy vositalarni joyladim. kompyuterda ishlashdan oldin o‘quvchilarga axborotlarni saralashni, veb-saytlarni baholashni o‘rgatdim. biz nima sababli turli axborot manbalari turlicha ma’lumotlar berishik sababini ko‘rsatish va ularni muhokama qilish uchun grafik sxemalar tuzdik. • akt xonasidagi ish jarayonida o‘quvchilar ijtimoiy saytlarda o‘z tadqiqotlari bilan bo‘lishishni o‘rganishdi. shuningdek, ular viki-sayt orqali bahs-munozaralar olib borishni, ishlarining borishini kuzatishni o‘rganishdi. • ish grafigiga rioya qilishni boshqarish uchun har bir darsim topshiriqlarni bajarishga qaratilgan aniq tavsiya, yo‘riqnomalardan iborat edi. har uch soatlik ish jarayoni so‘ngida men har bir o‘quvchiga o‘zlashtirishini qayd etish, o‘z ta’limiy harakatlarini, yutuq va kamchiliklarini o‘ylab olishlari uchun vaqt berdim. devorda ilib qo’yilgan jadvalda har bir guruhning ish yo‘nalishlari bo‘yicha kundalik o‘quv bosqichlari haqida ma’lumotlar, qaydlar kiritilgan. an’anavaiy ta’lim …

4 / 20

ta’limga steam yondashuv va kreativlik - Page 4

5 / 20

ta’limga steam yondashuv va kreativlik - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 20 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ta’limga steam yondashuv va kreativlik" haqida

презентация powerpoint ta’limga steam yondashuv va kreativlik maqsad ta’lim jarayoniga steam ta’lim tizimining joriy etilishi natijasida kelajakda innovatsion iqtisodiyotni yaratish uchun zarur bo‘lgan kasblarni egallashga zamin yaratilishini namoyon etish va kreativlik mohiyatini anglatish reja: 1. steam nima? 2. steamning bugungi kundagi ahamiyati? 3. kreativ inson va kreativlik. 4. kelajak kasblari. 5. zamonaviy maktab tizimi. 6. steam pedagogi uchun tavsiyalar. kelajak – maktab o‘qituvchisining qo‘lida viktor gyugo nima degani? «steam — ta’lim» (science — tabiiy fanlar, technology — texnologiyalar, engineering — muhandislik, art — san’at, mathematics — matematika) dasturi 9% 52% matematika va akt ijodkorlik va 45% yaratuvchanlik 18% tadbirkorlik va 23% ishbilarmonlik 16% dunyo madaniya...

Bu fayl PDF formatida 20 sahifadan iborat (1,8 MB). "ta’limga steam yondashuv va kreativlik"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ta’limga steam yondashuv va kre… PDF 20 sahifa Bepul yuklash Telegram