qadimgi odamlar va o‘yinlar

DOCX 11 стр. 21,6 КБ Бесплатная загрузка

11 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 21,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 11

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 11

qadimgi odamlar o‘yinni qanday maqsadda ishlatgan? a) ov qilish va urushga tayyorgarlik ko‘rish uchun b) dam olish va hordiq chiqarish uchun c) faqat bolalar o‘ynashi uchun d) diniy marosimlar uchun 2. o‘yinlarning kelib chiqishi haqida qaysi olim tadqiqot olib borgan? a) d.u. elkonin b) ibn sino c) mahmud qoshg‘ariy d) e.a. poprovskiy 3. quyidagilardan qaysi biri qadimgi odamlarning ov o‘yinlariga isbot sifatida keltirilgan? a) boysun tog‘idagi teshiktosh g‘ori topilmalari b) samarqanddagi shohizinda majmuasi c) xiva ichki shahri – ichan qal’a d) xorazmda topilgan qadimiy haykallar 4. qaysi olim “inson hayotining har bir davri o‘zining go‘zalligiga ega. bolalikning xususiyati esa o‘yin” degan fikrni ilgari surgan? a) ibn sino b) aristotel c) abu rayhon beruniy d) al-farg‘oniy 5. mahmud qoshg‘ariy o‘yinlarni qanday tasniflagan? a) harakat va aqliy mashg‘ulotlarga ajratgan b) didaktik va ijodiy o‘yinlarga ajratgan c) o‘yinlarni milliy va xalq o‘yinlariga ajratgan d) sport va intellektual o‘yinlarga ajratgan 6. qaysi qadimgi xalq …

2 / 11

ay fikr bildirgan? a) o‘yin bolalarning ijtimoiy va kognitiv rivojlanishiga ta’sir qiladi. b) o‘yin faqat bolalarning jismoniy rivojlanishiga ta’sir qiladi. c) o‘yin bolalarning psixologik salomatligiga ta’sir qiladi. d) o‘yin faqat bolaning motorik rivojlanishiga yordam beradi 12. j. piaget o‘yin orqali bolalar qanday rivojlanishini ta’kidlagan? a) o‘yin bolalarning mantiqiy fikrlashini rivojlantiradi. b) o‘yin bolalarning jismoniy rivojlanishini tezlashtiradi. c) o‘yin bolalarning ijtimoiy muloqotini cheklaydi. d) o‘yin faqat bolalarning estetik rivojlanishiga yordam beradi 13. xalq o‘yinlari nima uchun muhim hisoblanadi? a) bolalarda aqliy va ruhiy sifatlarni shakllantiradi, shuningdek, milliy qadriyatlarni saqlaydi. b) o‘yinlar faqat jismoniy rivojlanishni oshiradi. c) faqat bolalarga qaratilgan va o‘yin-kulgi uchun mo‘ljallangan d) xalq o‘yinlari faqat tarixiy ahamiyatga ega 14. psixolog erik erikson o‘yinni qanday tushunadi? a) o‘yin bola uchun o‘zini anglash va stressni kamaytirish jarayonida yordam beradi. b) o‘yin faqat bola uchun psixologik ta’sir qiladi. c) o‘yin bolaning ijtimoiy rivojlanishiga yordam bermaydi d) o‘yin bola uchun faqat jismoniy rivojlanish …

3 / 11

di d) o‘yin yosh avlodni tarbiyalash vositasi sifatida 20. aflotun o‘yinni qanday talqin qilgan? a) o‘yin xudolar bilan o‘ynashdir b) o‘yin faqat bolalar uchun c) o‘yin o‘zgarishlarni yaratish vositasi sifatida d) o‘yin shaxsiy rivojlanishni ta'minlaydi 21. o‘yin bolalarning qaysi rivojlanish sohalariga ta'sir qiladi? a) jismoniy, aqliy, emotsional-irodaviy va ijtimoiy rivojlanish b) faqat jismoniy rivojlanish c) faqat emotsional rivojlanish d) faqat aqliy rivojlanish 22. bmtning bola huquqlari to‘g‘risidagi konvensiyasining qaysi moddasi bolalarning yoshiga mos o‘yinlarda ishtirok etish huquqini belgilaydi? a) 31-modda b) 12-modda c) 25-modda d) 7-modda 23. qaysi o‘yin turi bolalarning analitik fikrlashini rivojlantiradi? a) strategik o‘yinlar va boshqotirmalar b) harakatli o‘yinlar c) rolli o‘yinlar d) qurilish o‘yinlari 24. o‘yin faoliyatining qaysi funktsiyasi bolalarning til ko‘nikmalarini mustahkamlashga yordam beradi? a) kommunikativ funktsiya b) kognitiv funktsiya c) ijodiy funktsiya d) refleksiv funktsiya 25. qaysi yoshda bolalar syujetli-rolli o‘yinlarda ishtirok etishni boshlaydi? a) 3 yosh b) 2 yosh c) 5 yosh d) …

4 / 11

uv va xavotir c) g‘azab va nafrat d) beparvolik 31. tarbiyachi bolalar o‘yiniga rahbarlik qilishda nimalarga rioya qilishi lozim? a) o‘yin bilan mehnat o‘rtasida to‘g‘ri munosabat o‘rnatish b) faqat o‘yinchoqlarni taqdim etish c) bolalarning o‘yinini cheklash d) o‘yin qoidalarini qat'iy belgilash 32. ijtimoiy o‘ziga ishonchsiz bolalarni o‘yinga qo‘shishda tarbiyachi qanday yordam berishi kerak? a) hissiyotlarini ifoda etishga yordam berish b) ularni o‘yindan chetlatish c) faqat nazorat qilish d) ularni mustaqil qoldirish 33. o‘yin mazmuni qanday bo‘lishi kerak? a) ta'lim-tarbiya beruvchi ahamiyatga ega b) faqat ko‘ngilochar c) murakkab va tushunarsiz d) qoidalarsiz 34. o‘yin strukturasi qaysi bosqichlardan iborat? a) maqsad qo‘yish, rejalashtirish, maqsadni amalga oshirish, natijalar tahlili b) rejalashtirish, bajarish, baholash c) boshlash, o‘ynash, tugatish d) tayyorlanish, o‘ynash, dam olish 35. tarbiyachi o‘yinli ta'limni to‘g‘ri shakllantirish uchun qanday talablarga rioya qilishi kerak? a) didaktik materiallar mazmuni va har bir bolaga uni yetkazish mahorati b) faqat o‘yinchoqlarni taqdim etish c) bolalarni mustaqil …

5 / 11

c) faqat aqliy rivojlanish d) faqat ijtmoiy rivojlanish 40. o‘yin orqali bolalarda qanday hissiyotlar shakllanadi? a) xursandchilik va qoniqish b) qo‘rquv va xavotir c) g‘azab va nafrat d) beparvolik 41. ijtimoiy-madaniy rivojlanish bolalar uchun qanday ahamiyatga ega? a) axloqiy qadriyatlarni shakllantirish b) jismoniy rivojlanish c) sport mahoratini oshirish d) matematik bilimlarni oshirish 42. o‘yinlar bolalarning qaysi jihatlarini shakllantirishga yordam beradi? a) barchasi to‘g‘ri b) shaxsiy rivojlanish c) ijtimoiy muloqot d) jismoniy faollik 43. mahalliy o‘yinlar qanday qadriyatlarni shakllantiradi? a) vatanparvarlik b) mehmondo‘stlik c) bag‘rikenglik d) egoizm 44. milliy o‘yinlar orqali bolalar qanday tushunchalarni o‘zlashtiradi? a) barchasi to‘g‘ri b) ijtimoiy muloqot c) jamoaviylik d) an’anaviy qadriyatlar 45. qaysi o‘yin bolalarning jismoniy rivojlanishiga xizmat qiladi? a) oq terakmi, ko‘k terak b) matematik jumboq c) nutq rivojlantirish o‘yini d) lego konstruksiya 46. bolalar madaniy muhitni qaysi vosita orqali eng yaxshi o‘zlashtiradi? a) o‘yinlar b) elektron qurilmalar c) dars mashg‘ulotlari d) teatr, kino 47. …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 11 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "qadimgi odamlar va o‘yinlar"

qadimgi odamlar o‘yinni qanday maqsadda ishlatgan? a) ov qilish va urushga tayyorgarlik ko‘rish uchun b) dam olish va hordiq chiqarish uchun c) faqat bolalar o‘ynashi uchun d) diniy marosimlar uchun 2. o‘yinlarning kelib chiqishi haqida qaysi olim tadqiqot olib borgan? a) d.u. elkonin b) ibn sino c) mahmud qoshg‘ariy d) e.a. poprovskiy 3. quyidagilardan qaysi biri qadimgi odamlarning ov o‘yinlariga isbot sifatida keltirilgan? a) boysun tog‘idagi teshiktosh g‘ori topilmalari b) samarqanddagi shohizinda majmuasi c) xiva ichki shahri – ichan qal’a d) xorazmda topilgan qadimiy haykallar 4. qaysi olim “inson hayotining har bir davri o‘zining go‘zalligiga ega. bolalikning xususiyati esa o‘yin” degan fikrni ilgari surgan? a) ibn sino b) aristotel c) abu rayhon beruniy d) al-farg‘oniy 5. mahmud qo...

Этот файл содержит 11 стр. в формате DOCX (21,6 КБ). Чтобы скачать "qadimgi odamlar va o‘yinlar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: qadimgi odamlar va o‘yinlar DOCX 11 стр. Бесплатная загрузка Telegram