matematika mashg'ulotlari

DOCX 68 pages 5.7 MB Free download

68 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 5.7 MB

File type DOCX

Pages 68

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 68

sana: fan nomi:matematika 1-mashg’ulot mavzusi: 18, 19 sonlari mashg’ulot maqsadi: o’quvchilarga mavzuni to’liq yetkazish, o’tilgan mavzularni mustahkamlash; dars mohiyatini yoritib berish jarayonida o’quvchilarda zukkolik, topqirlik, tezkorlik va nafosat fazilatlarini tarbiyalab boorish, matematik topshiriqlarni bajarish orqali o’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish tk: o’z –o’zini rivojlantirish komp-si: o’qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqtiran olish mashg’ulot turi: mustahkamlash mashg’ulot uslubi: aqliy hujum, interfaol mashg’ulotda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, bukletlar matematika – fanlar ichra shoh, uning sirlaridan bo’lingiz ogoh! ibn sino mashg’ulot jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ishning mazmuni metod vaqt 1-bosqich tashkiliy qism mashg’ulotni tashkil etish. o’quvchilarning davomatini aniqlash. sinfning mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi suhbat 2 minut 2-bosqich ehtiyojlarni aniqlash o’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mavzuga oid tushunchalar beriladi. mavzuga oid misol va masalalar tushuntiriladi savol-javob 3 minut 3-bosqich yangi mavzu bayoni matematikaga oid savol-javob o’tkazish. 18, 19 sonlari ishtirokida misollar yechish rasmlar asosida narsalarning sanog’ini va ular ustida ayirish, qo’shish amallari, taqqoslashni bajarish tushuntirish, …

2 / 68

ikki xonali sonlar - 10 sonidan 3 ni ayirsak, natijaga yana 5 qo’shsak necha hosil qilish mumkin? - 7 soniga 6 ni qo’shsak necha soni hosil bo’ladi? - 10 sonidan 3 ni ayirsak, necha hosil bo’ladi? iii. yangi mavzuni tushuntirish mavzu rasm va ko’rgazmalar asosida tushuntiriladi. 18-19 - ikki xonali sonlar 10+ 8 = 18 10 + 9 = 19 1-misol. hisoblang: 10 + 8=18 17+1 = 18 18-1=17 18 – 8 = 10 18 – 10 = 8 2-masala. yechish 1) 18 – 8 = 10 18 – 8 = 10 iv.yangi mavzuni mustahkamlash 3-misol. hisoblang: 10+9=19 18+1=19 19-1=18 4- masala. kitob 19 betli edi. salim 9 betni o’qib bo’ldi. u yana necha betni o’qishi kerak? yechish. 19 – 9 = 10 bet javob: 10 bet v. o’quvchilarni mashg’ulotga ishtirokiga qarab rag’batlantiraman.faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. mashg’ulot haqidagi fikrlari so’raladi. vi. uyga vazifa.mavzuga doir misollar berish mmibdo’___________ sana: fan …

3 / 68

ut 3-bosqich yangi mavzu bayoni matematikaga oid savol-javob o’tkazish. 20 soni tarkibini tushuntirish, 20 soni ishtirokida misollar yechish rasmlar asosida narsalarning sanog’ini va ular ustida ayirish, qo’shish amallari, taqqoslashni bajarish tushuntirish, izlanish musobaqa 30 minut 4-bosqich mustahkamlash o’quvchilarning matematikaga bo’lgan qiziqishlarini aniqlash. dam olish daqiqasi muammoli izlanish 7 minut 5-bosqich rag’batlantirish o’quvchilarning mashg’ulotga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi 2 minut uyga vazifa 7- misol izlanish 1 minut mashg’ulotning borishi: 1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi o’tilgan mavzular yuzasidan aqliy hujum savollari beriladi. 4. bir xonali sonlar qaysilar? 5. ikki xonali son qaysidan boshlanadi? 6. 10 bilan 5 ning yig’indisiga 1 ni qo’shsak, qaysi son hosil bo’ladi? 18, 19 – ikki xonali sonlar - 15 sonidan 3 ni ayirsak, natijaga yana 5 qo’shsak necha hosil qilish mumkin? - 11 soniga 8 ni qo’shsak necha soni hosil bo’ladi? - 10 sonidan 5 ni ayirsak, necha hosil bo’ladi? iii. yangi mavzuni tushuntirish mavzu …

4 / 68

lar rag’batlantiriladi. mashg’ulot haqidagi fikrlari so’raladi. vi. uyga vazifa.mavzuga doir misollar berish. mmibdo’_____________ sana: fan nomi:matematika 5-mashg’ulot mavzusi: 20 dan 29 gacha bo’lgan sonlar mashg’ulot maqsadi: o’quvchilarga mavzuni to’liq yetkazish, o’tilgan mavzularni mustahkamlash; dars mohiyatini yoritib berish jarayonida o’quvchilarda zukkolik, topqirlik, tezkorlik va nafosat fazilatlarini tarbiyalab boorish, matematik topshiriqlarni bajarish orqali o’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish tk: o’z –o’zini rivojlantirish komp-si: o’qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqtiran olish mashg’ulot turi: mustahkamlash mashg’ulot uslubi: aqliy hujum, interfaol mashg’ulotda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, bukletlar matematika – fanlar ichra shoh, uning sirlaridan bo’lingiz ogoh! ibn sino mashg’ulot jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ishning mazmuni metod vaqt 1-bosqich tashkiliy qism mashg’ulotni tashkil etish. o’quvchilarning davomatini aniqlash. sinfning mashg’ulotga tayyorgarligi tekshiriladi suhbat 2 minut 2-bosqich ehtiyojlarni aniqlash o’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mavzuga oid tushunchalar beriladi. mavzuga oid misol va masalalar tushuntiriladi savol-javob 3 minut 3-bosqich yangi mavzu bayoni matematikaga oid savol-javob o’tkazish. 20 dan29 gacha …

5 / 68

onlar qaysilar? 14. ikki xonali son qaysidan boshlanadi? 15. 10 bilan 2 ning yig’indisiga 1 ni qo’shsak, qaysi son hosil bo’ladi? -18 sonidan 3 ni ayirsak, natijaga yana 5 qo’shsak necha hosil qilish mumkin? - 11 soniga 6 ni qo’shsak necha soni hosil bo’ladi? - 16 sonidan 6 ni ayirsak, necha hosil bo’ladi? iii. yangi mavzuni tushuntirish mavzu rasm va ko’rgazmalar asosida tushuntiriladi. 20,21,22,23,24,25,26,27,28,29- ikki xonali sonlar 1-misol. 2-masala. do’konga 25 ta qizil va sariq koptok keltirildi. qizil koptoklar 5 ta bo’lsa, sariq koptoklar nechta? yechish. 1) 25 – 5 = 20 ta javob: 20 ta koptok iv.yangi mavzuni mustahkamlash 3-misol. · 20 sonidan keyin qaysi son keladi? · 21soni · 2 o’nlik va 1 birlik. · v. o’quvchilarni mashg’ulotga ishtirokiga qarab rag’batlantiraman.faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. mashg’ulot haqidagi fikrlari so’raladi. · vi. uyga vazifa.mavzuga doir misollar berish mmibdo’____________ sana: fan nomi:matematika 6-mashg’ulot mavzusi: 30 dan 39 gacha bo’lgan sonlar …

Want to read more?

Download all 68 pages for free via Telegram.

Download full file

About "matematika mashg'ulotlari"

sana: fan nomi:matematika 1-mashg’ulot mavzusi: 18, 19 sonlari mashg’ulot maqsadi: o’quvchilarga mavzuni to’liq yetkazish, o’tilgan mavzularni mustahkamlash; dars mohiyatini yoritib berish jarayonida o’quvchilarda zukkolik, topqirlik, tezkorlik va nafosat fazilatlarini tarbiyalab boorish, matematik topshiriqlarni bajarish orqali o’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish tk: o’z –o’zini rivojlantirish komp-si: o’qishga va yangi bilimlarni egallashga qiziqtiran olish mashg’ulot turi: mustahkamlash mashg’ulot uslubi: aqliy hujum, interfaol mashg’ulotda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, bukletlar matematika – fanlar ichra shoh, uning sirlaridan bo’lingiz ogoh! ibn sino mashg’ulot jarayoni va texnologiyasi ishning nomi bajariladigan ishning mazmuni metod vaqt...

This file contains 68 pages in DOCX format (5.7 MB). To download "matematika mashg'ulotlari", click the Telegram button on the left.

Tags: matematika mashg'ulotlari DOCX 68 pages Free download Telegram