siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchi vositalar

DOCX 18 стр. 60,8 КБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 60,8 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o’quv ishlari buyicha prorektor prof. ..........................teshaev o.r. “_____”_________________2015 yil kafedra: farmakologiya fan :farmakologiya siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchi vositalar mavzusi bo’yicha davolash, tibbiy-pedagogika va tibbiy-profilaktika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot. ta’lim texnologiyasi toshkent-2015 tuzuvchilar: m.n.mamadjonova - tta farmakologiya kafedrasi katta ukituvchisi talim texnologiyasi kafedra yigilishining 20 yil -sonli bayonnomasi karori bilan tasdiklangan. mavzu: siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchi vositalar ta’lim berish texnologiyasi (amaliy mashgulot) vaqt: 120 dakika talabalar soni:10-15 o`quv mashgulotini o’tish joyi kafedra farmakologiya o`quv mashgulotining tuzilishi 1.kirish qism. 2. nazariy qism. 3. amaliy qism (resteptlar bo’yicha mashqlar bajarish). 4. xulosa. o`quv mashguloti maqsadi:talabalar bilimini siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchivositalarto`grisidagi bilimlarni mustaҳkamlash va chuqurlashtirish, aniq va ravshan qilib restept yozishni o’rgatish va qadamma – qadam bajarish, …

2 / 18

asosiy prinstiplari talaba bajarishi kerak: amaliy kunikmalarni bajarish quyidagi dori vositalariga to`gri restept yoza bilish: dixlotiazid (tab.), furosemid (tab., amp.), pituitrin (amp.), atropin sulfat (amp.). jamoaviy, guruҳlarda ishlash ,yakka tartibli ta’lim vositalari pedagogik vazifalar: siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchivositalar to`grisida tushuncha berish. siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchivositalarini tasnifini berish; siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchivositalarni ta’sir mexanizmi to`grisida to’liq bilim berish; siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchivositalarni asosiy ta’sir effekti to`grisidagi bilimlarini chuqurlashtirish; siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchivositalarininojo’ya ta’sirlari to`grisidagi bilimlarini kengaytirish va chuqurlashtirish. siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchivositalarini qo’llash va qo’llab bo’lmaydigan ҳolatlar to`grisidagi bilim doirasini kengaytirishga va amaliy ko’nikmalarni egallab olishga qiziqtirish; ta’lim berish sharoiti ta’lim shakli monitoring va baҳolash ogzaki so’rov: tezkor-so’rov,yozma so’rov: test, restept yozish. 2. amaliy mashgulotning …

3 / 18

zularning yorituvchi savollari bo’yicha so’rov o’tkazadi va talabalarning tayyorgarlik darajasini aniqlaydi. 2.2. talabalar tomonidan butunlay o’zlashtirilmagan savollar bo’yicha tushuncha beradi. 2.3. talabalarni kichik guruҳlarga bo’ladi. kichik guruҳlarda resteptlarning ҳar xil ko’rinishini yozishni va masalalar echimining keyingi namoyishini beradi. 2.4. yozilgan resteptlar bo’yicha guruҳlarning chiqishlarini, namoyishini, muҳokamasini va o’zaro baҳolashini tashkil qiladi. 2.5. darsga rejalashtirilgan irteraktiv o’yin, “romashka” sstenarisini bayon etadilar. uni o’tkazilishini tashkil qiladi. interaktiv o’yin asosida talabalar bilmining faolligini oshiradi. xulosa qiladi. 2.6. chizmali organayzer xisoblangan konsteptual jadval chizmasining qoidasini ishlab chiqadi va uning asl maqsadini tushuntiradi. 2.7. tarkatma materiallarni tarkatadi. 2.1. savollarga javob beradi. 2.2. tinglaydi. 2.3. kichik guruҳlarga bo’linadi, masalalar echadi va guruҳda turli xil ko’rinishli resteptlarni yozadi. 2.4. guruҳlar o’z masala echimlari namoyishi va restept yozilishi bilan chiqadi. qolgan qatnashchilar guruҳlarning chiqishlarini baҳolashadi, savollar berishadi, o’z fikrlarini bildirishadi. 2.5. tinglaydi, aniqlashtiradi, topshiriqlarni bajaradi, javoblarni muҳokama qiladi. 2.6. tinglaydi, aniqlashtiradi, yakka tartibda chizmali organayzerlarni to’ldiradi. jamoa bo’lib …

4 / 18

-bosqich yakuniy qism (5 daq.) 4.1. mavzu bo’yicha xulosa qiladi, talabalarning e’tiborini ushbu ishning, ularning keyingi kasbiy faoliyatida aҳamiyatiga qaratadi, mashgulot maqsadiga etganlik darajasini taҳlil qiladi. 4.2. talabalarning nazariy va amaliy mashgulot qismi bo’yicha bilim darajasini baҳolaydi va baҳolarni e’lon qiladi. 4.3. keyingi mashgulot uchun vazifa beradi, kerakli adabiyot ro’yxati va ushbu mavzu bo’yicha internet saytlarini e’lon qiladi. 4.1. tinglaydi. 4.2. tinglaydi. 4.3. tinglaydi, yozib oladi. 3. mavzuni asoslash. peshob xaydovchi vositalar ,miometriyni kiskaruvchanligiga va tarangligaga tasir etuvchi vositalar klinik tibbiyotning turli soxalari (endokrinologiya, terapiya, xirurgiya, akusherlik, ginekologiya, gematologiya va boshqalar)da keng qo’llaniladi, shuning uchun peshob xaydovchi vositalar ,miometriyni kiskaruvchanligiga va tarangligaga tasir etuvchi vositalar, ularning organizm uchun axamiyatini, peshob xaydovchi ,miometriyni kiskaruvchanligiga va tarangligaga tasir etuvchi vositalarga restept yozishni bilish keyinchalik talabalarga xususiy farmakologiyani o’rganishda va umumiy amaliyot shifokori faoliyatida kerak bo’ladi. 4. fanlararo va fan ichidagi bogliqlik. shu mavzuni o`qitish talabalarning peshob xaydovchi vositalar ,miometriyni kiskaruvchanligiga va tarangligaga …

5 / 18

ash uchun ko’rsatmalar qanday va uni ishlatganda qanday asoratlar kuzatilishi mumkin? 4. furasemidning ta’sir mexanizmi, qo’llash uchun ko’rsatmalar va nojo’ya ta’sirlari qanday? 5. bolalarda furosemid va etakrin kislotasining farmakokinetikasining o’ziga xos xususiyatlari qanday? 6. qaysi peshob ҳaydovchi vositalarining ta’siri kislota va ishqor muvozanatiga bogliq emas? 7. qaysi diuretiklar “kaliy va magniy saqlovchi” vositalar ҳisoblanadi? 8. spironolaktonning peshob ҳaydash mexanizmi qo’llashga va qo’llashga qarshi ko’rsatmalar qanday? 9. osmotik faol diuretiklarning ta’sir prinstpi, qo’llashga va qo’llashga qarshi ko’rsatmalar qanday? 10. qaysi preparatlar miometriyni ritmik qisqaruvchanligini kuchaytirish uchun qo’llanadi? 11. qaysi vositalar asosan, bachadon muskullari tonusiga ta’sir qiladi? 12. qoramig preparatlarining asosiy xususiyatlari qanday? 13. qoramig preparatlari qanday ҳolatlarda qo’llaniladi? 14. qanday ҳolatlarda oksitostin qo’llaniladi? 15. muddatidan ilgaroi tug’ruqni to’xtatish uchun qanday vositalar qo’llaniladi? 16. tug’ruqni tezlashtirish uchun qandjay vositalar qo’llaniladi? 17. ergotizm nima va ulraning formalari qanday? 5.2. mashgulot mazmuni: peshob ajralishini kupaytiruvchi vositalar : (diuretiklar). bu gurux moddalar organizmdan peshob ajralishini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchi vositalar"

o’zbekiston respublikasi oliy va o’rta maxsus ta’lim vazirligi o’zbekiston respublikasi sogliqni saqlash vazirligi toshkent tibbiyot akademiyasi “tasdiqlayman” o’quv ishlari buyicha prorektor prof. ..........................teshaev o.r. “_____”_________________2015 yil kafedra: farmakologiya fan :farmakologiya siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchi vositalar mavzusi bo’yicha davolash, tibbiy-pedagogika va tibbiy-profilaktika fakultetlari 3-kurs talabalari uchun amaliy mashgulot. ta’lim texnologiyasi toshkent-2015 tuzuvchilar: m.n.mamadjonova - tta farmakologiya kafedrasi katta ukituvchisi talim texnologiyasi kafedra yigilishining 20 yil -sonli bayonnomasi karori bilan tasdiklangan. mavzu: siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari ta...

Этот файл содержит 18 стр. в формате DOCX (60,8 КБ). Чтобы скачать "siydik xaydovchi vositalar, bachadon muskullari tarangligi va qisqarishiga ta’sir qiluvchi vositalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: siydik xaydovchi vositalar, bac… DOCX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram