урок "движение простейших и беспозвоночных животных"

DOCX 4 pages 22.6 KB Free download

4 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 22.6 KB

File type DOCX

Pages 4

Updated Dec 2025

Page preview (4 pages)

Scroll down 👇

1 / 4

бондарева е.ф. движение. движение простейших. биология 6 класс разработала урок бондарева елена федоровна дата проведения урока 16 февраля 2010 г место проведения моу «екатерининская средняя общеобразовательная школа» третьяковского района алтайского края. тема: движение. движение простейших и беспозвоночных животных. тип урока: комбинированный, практикум, икт. цели: 1. организовать работу детей по формированию представления о движении как об одном из процессов жизнедеятельности, о разнообразии движений, о типах движения простейших и беспозвоночных. 2. создать условия для развития информационной компетенции при работе с разными источниками информации (учебник, интернет, справочники, энциклопедии, лабораторное оборудование). 3. побуждение к здоровому образу жизни через беседу о правильном питании, значении двигательной активности. тсо: пк, м/м проектор, экран, презентация «движение», видеоролики с бэнп по биологии. оборудование: микроскоп, микропрепарат с инфузорией-туфелькой. категориальный аппарат урока: движение, локомоция, ложноножки (псевдоподии), реснички, жгутики, мышечная деятельность, способы движения (амебоидное, жгутиковое, ресничное, реактивное, мышечное). план-конспект урока 1. организационный момент. 2. проверка домашнего задания. а) «верю - не верю». …

2 / 4

ые пояс верхних конечностей) кости, хрящи, жиры, связки, сухожилия.(остальные ткани скелета) в) в это время на экране демонстрируются 1 вопрос от мудрой совы. слайд 3. какие продукты возьмем из холодильника для укрепления и роста костей? почему? после ответа на задание «пятый лишний» на экране демонстрируются 2 вопрос от мудрой совы. слайд 4. что изображено на рисунке? почему соединение костей бывает разным? почему соединение костей черепа неподвижно в виде швов? какую функцию выполняет череп? где находятся соединения в виде суставов и почему? 3. актуализация знаний: вопросы каково значение скелета? у всех ли животных скелет участвует в движении? как движутся животные, имеющие наружный скелет? как движутся животные, не имеющие скелета? а зачем вообще животные двигаются? важно ли для человека движение? прослушивание и обсуждение высказываний великих людей, подготовленных детьми. 1. жизнь требует движения. (аристотель) 2. в движении сила растет и мощь набирает. (вергилий) 3. действовать, создавать, сражаться, с обстоятельствами, побеждать или быть побежденным …

3 / 4

о и пассивного движения. слайд 10. проблемный вопрос почему существуют и отчего зависят разные виды движения? (обсуждение в парах, озвучивание возможных ответов, обсуждение) постараемся в течение урока более полно ответить на этот вопрос. работа с учебником, в интернете (2 человека, умеющие пользоваться интернетом). составление рейтинга «самый, самый, самый» демонстрация слайда 11. самое быстрое животное в небе… самое быстрое животное на суше… самое быстрое животное в воде … самое медленное животное… самое удивительное животное…(на слайде приведено удивительное животное илакме полноногая, дети могут рассказать о колибри, ее количестве взмахов в минуту и др. - 2-3 сообщения по 1-2 минуте). слайд 12. вывод: таким образом, движение – не только проявление жизни, но один из главных способов обеспечения организма энергией, взаимодействия с окружающей средой, необходимое условие при добыче пищи, спасении от врагов, миграциях. физминутка сегодня мы рассмотрим движение простейших и беспозвоночных. каких животных мы относим к простейшим? как иначе называется эта группа животных? (одноклеточные) …

4 / 4

фельки) с помощью чего передвигается инфузория? как назовем такой тип движения? найдите в тексте информацию о том, с какой скоростью движется инфузория-туфелька, какое расстояние она преодолевает за 1 секунду? что произойдет, если часть ресничек выйдет из строя? (дополнительная информация о ресничках у клеток многоклеточных животных и их функциях) работа в тетради. выполнение лабораторной работы «движение инфузории-туфельки» каких животных мы относим к беспозвоночным? слайд 14. как видим, мир даже этих животных крайне разнообразен – следовательно, и разнообразными будут способы движения. но все они будут связаны с работой мышц. у некоторых животных имеются необычные способы перемещения, как например, реактивное движение. но и оно, тем не менее связано с работой мышц. познакомимся с мышечным движением на примере дождевого червя работа с учебником. изучение схемы движения дождевого червя. попробуйте объяснить, каким образом передвигается дождевой червь? как называется такое движение? какие особенности строения позволяют дождевому червю сохранять форму тела? какие приспособления имеются у дождевого червя …

Want to read more?

Download all 4 pages for free via Telegram.

Download full file

About "урок "движение простейших и беспозвоночных животных""

бондарева е.ф. движение. движение простейших. биология 6 класс разработала урок бондарева елена федоровна дата проведения урока 16 февраля 2010 г место проведения моу «екатерининская средняя общеобразовательная школа» третьяковского района алтайского края. тема: движение. движение простейших и беспозвоночных животных. тип урока: комбинированный, практикум, икт. цели: 1. организовать работу детей по формированию представления о движении как об одном из процессов жизнедеятельности, о разнообразии движений, о типах движения простейших и беспозвоночных. 2. создать условия для развития информационной компетенции при работе с разными источниками информации (учебник, интернет, справочники, энциклопедии, лабораторное оборудование). 3. побуждение к здоровому образу жизни через беседу о правильном п...

This file contains 4 pages in DOCX format (22.6 KB). To download "урок "движение простейших и беспозвоночных животных"", click the Telegram button on the left.

Tags: урок "движение простейших и бес… DOCX 4 pages Free download Telegram