biologiyadan amaliy mashg`ulotlarini tashkil etishning nazariy asoslari

DOCX 9 стр. 20,4 КБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 20,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

andijon viloyati izboskan tumani 27-umumiy o’rta ta’lim maktabi biologiya fani o’qituvchisi normirzayeva sadoqat abdujalil qizi tel;+99893 783 57 51 biologiyadan amaliy mashg`ulotlarini tashkil etishning nazariy asoslari annotatsiya; maktab o’quvchilarida olingan nazariy bilimlarni amaliyotda labaratoriya jarayonlarida qo’llab o’z bilimlarini yanada chuqurlashtirishlari uchun qulay usullardan foydalanish. amaliyot nazariy bilimlar bilan uzviy bog’liqligi birdek olib boorish zaruriyati. kalit so’zlar; skalpel, pinset, buyum oynasi , qoplagich oyna, qaychi, multimedia. amaliy mashg`ulotlarning maqsadi va vazifalari. maktablarda biologiya fanini o`qitishda darslarda o’quvchilar nazariy bilimlarni o`zlashtirsalar, laboratoriya va amaliy mashg`ulotlarda esa, o`zlashtirilgan nazariy bilimlar, amaliy mashg`ulotlarining maqsadi – o’quvchilar faol ta`lim olish jarayoniga jalb qilish, ularda bilish, izlanish ko`nikma va malakalarini rivojlantirishga yordam berish, oliy ta`lim muassasalari biologiya fani bo`yicha o`quv materiallarini puxta o`zlashtirishga o`rgatish. mavzuga doir ko`nikma va malakalarni muntazam o`zlashtirib borib, savol va topshiriqlarda o`zini mashq qildirib, tabiiy ob`ektlar bilan tajribalar o`tkazib va ularni kuzatib, biologiya fani bo`yicha o`quv adabiyotlaridan olingan bilimlarni talabalar yanada aniqlashtirib …

2 / 9

kiritilgan bo`ladi. bunda qo`llanma varaqasida qo`yilgan masala talabalar tomonidan mustaqil yechilishi hisobga olinib tuzilgan. ushbu topshiriq varaqalari mashg`ulotda, amaliy 6 mashg`ulotda yakka tartibda ishlashda yoki uyda mustaqil bajarishga mo`ljallangan. bilimlarni shakllantirishda talabalarda turli asbob (skalpel, pinset, preparoval nina, qaychi va boshqa asboblar) va laboratoriya jihozlari bilan ishlash malaka va ko`nikmalarining hosil bo`lishi katta ahamiyatga ega. hozirgi kunda fan va texnikaning tez sur`atlar bilan rivojlanishi natijasida o`qitish komp`yuter, multimediya, audio-videotexnika, masofadan o`qitishda internet tizimidan foydalanish kabi bir qator yangi texnologiyalar asosida olib borilmoqda. shu o`rinda, ”elxolding“ ilmiy-ishlab chiqarish birlashmasi tomonidan ishlab chiqarilayotgan jihozlarning bevosita o`quv jarayonida qo`llan. o`qituvchi har bir o`qitish vositasining ta`lim-tarbiya jarayonidpa tutgan o`rni, o’quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini hisobga olgan holda o`qitish vositalarini tanlaydi. o`quv materialini idrok etishda o’quvchining qanchalik ko`p sezgi organlari ishtirok etsa, uni o`zlashtirish shunchalik puxta bo`ladi. bu jarayon didaktikaning ko`rsatmalilik printsipida o`z ifodasini topgan. biologiya o`qitishning barcha bosqichlarida ko`rgazmalilik ta`lim berish vositasi ekanligini unutmaslik …

3 / 9

leko`rsatuv, jadval ko`rgazma vositasi bo`lib hisoblanadi, lekin ko`rgazmali qurol sanalmaydi. ko`rgazmali qurol bu amaliy mashg`ulotda o`qituvchi tomonidan qo`llanilgan konkret narsadir. u tulup, kollektsiya, gerbariy, tirik o`simlik, hayvon, tablitsa, rasm, sxemalar shuningdek, mulyajlar, diafil`mlar, tarqatma material, didaktik kartochkalar shaklida bo`ladi. o`rganilayotgan narsa va xodisalarning biologik mazmunini ifoda qiluvchi ko`rgazma qurollar, o`qitishning asosiy vositalari, har xil asboblar chunonchi, probirka, kolba, tarozi va shu kabilar yordamchi vositalar hisoblanadi. o`qitish samaradorligini oshirishda amaliy mashg`ulot va namoyish qilinadigan tajribalarni o`tkazishga yordam beruvchi xususan mikroskop, lupa, shtativ, reaktivlar asboblar isituvchi asboblar, pintset, preparoval ninalar, o`qitishning texnik vositalari – kodoskoplar, televizorlar, komp`yuterlar, ovoz 9 yozuvchi va eshittiruvchi - apparatlar, magnitofonlar ham o`qitish vositalariga kiradi. texnik vositalar orasida audiovizual va boshqa tabiiy tasviriy vositalar shu bilan ustunlik qiladiki, ular o`rganilayotgan hodisa va jarayonlarning barcha bosqichlarini izchillik bilan ko`rsata oladi. teleko`rsatuvlardan biologiya o`qitishda foydalanish tirik tabiatdagi voqea, hodisalarni sinfda o`rganish sifatini bir necha marta oshirish imkonini beradi. o`qitish jarayonida …

4 / 9

iy mashg`ulotda o`rganiladigan mavzu mazmunini to`la yoritadigan o`qitish vositalarini unga muvofiq esa, o`qitish metodlarini tanlaydi, shu asosda amaliy mashg`ulotda talabalarning bilish faoliyatini tashkil etadi va boshqaradi. o`rganiladigan mavzu mazmunini bevosita idrok qilish mumkin bo`lgan narsalar asosida olib boriladigan ta`lim ko`rgazmali ta`lim deb ataladi. ko`rgazmali ta`lim uzoq tarixga ega, chunki tabiatshunoslikni o`qitishning dastlabki davrida ko`rgazma vositalaridan faqat tabiiy materiallardan foydalanilganligi sizga ma`lum. o`qitish vositalari mamlakatda ta`limni tubdan isloh qilish printsiplari, fantexnika, ishlab chiqarish rivojlangan sari ularning turlari ham ko`payib bordi. 10 demak, ta`lim muassasalarida o`qitish vositalarining turlari ham muayyan darajada o`zgarib, yangilanib boradi, yangi avlod o`qitish vositalari vujudga keladi. o`qitish vositalarining yangi avlod guruhiga: komp`yuter texnologiyasining ta`lim beruvchi, modellashtirilgan va nazorat dasturlari, slaydlar, mul`timedialarni kiritish mumkin. o`qituvchining asosiy vazifasi o`rganiladigan mavzu mazmunidan kelib chiqqan holda eng yuqori samara beradigan o`qitish vositalarini tanlashi, buning uchun o`qitish vositalarining yangi avlodining turlari, ular bilan ishlash metodikasini egallagan bo`lishi darkor. o`qitish vositalarining ta`lim-tarbiya jarayonida quyidagi …

5 / 9

un, ham ish quroli sifatida maydonga chiqadi. 4. o`qitish vositalaridan o`qitishning barcha shakllari: amaliy mashg`ulot, amaliy mashg`ulotdan tashqari ishlar, ekskursiyalar, sinfdan tashqari mashg`ulotlarda o`z o`rnida samarali foydalanish samaradorlikni orttirishni kafolatlaydi. biologiyani o`qitishda o`qitish vositalari talabalarning yangi bilimlarni egallashlarida, bilimlarni mustahkamlash, takrorlash, tizimga solish va umumlashtirishda – bilim manbai va bilimlarni o`zlashtirish omilidir. shu sababli, o`qituvchi biologiyani o`qitishda foydalaniladigan o`qitish vositalari va ularning sistemasini yaxshi o`zlashtirgan bo`lishi kerak. 11 biologiyani o`qitish jarayonida tabiiy ko`rgazmali vositalar etakchi o`rinni egallaydi va amaliy mashg`ulot davomida tabiiy holda o`simliklar, hayvonlar, zamburug`lar, prokariot organizmlardan keng foydalanish tabiiy bir hol. biologiyani o`qitishda faqat tabiiy ko`rgazma vositalaridan foydalanish ko`zlangan natijani bermaydi, shu sababli o`qitishda tasviriy ko`zgazmali vositalardan ham foydalaniladi. o`rganilayotgan mavzu mazmunini yoritishga xizmat qiladigan ko`rgazmali vositalar etarli bo`lgan taqdirdagina talaba tabiatdagi narsa va xodisalarni o`zaro taqqoslashi, ulardagi o`xshashlik va tafovutlarni aniqlay olishi mumkin. buning uchun o`qituvchi tarqatma didaktik materiallar tayyorlashi zarur. ko`rgazma vositalari yordamida o’quvchi o`rganilgan o`quv …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiyadan amaliy mashg`ulotlarini tashkil etishning nazariy asoslari"

andijon viloyati izboskan tumani 27-umumiy o’rta ta’lim maktabi biologiya fani o’qituvchisi normirzayeva sadoqat abdujalil qizi tel;+99893 783 57 51 biologiyadan amaliy mashg`ulotlarini tashkil etishning nazariy asoslari annotatsiya; maktab o’quvchilarida olingan nazariy bilimlarni amaliyotda labaratoriya jarayonlarida qo’llab o’z bilimlarini yanada chuqurlashtirishlari uchun qulay usullardan foydalanish. amaliyot nazariy bilimlar bilan uzviy bog’liqligi birdek olib boorish zaruriyati. kalit so’zlar; skalpel, pinset, buyum oynasi , qoplagich oyna, qaychi, multimedia. amaliy mashg`ulotlarning maqsadi va vazifalari. maktablarda biologiya fanini o`qitishda darslarda o’quvchilar nazariy bilimlarni o`zlashtirsalar, laboratoriya va amaliy mashg`ulotlarda esa, o`zlashtirilgan nazariy bilimlar, am...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (20,4 КБ). Чтобы скачать "biologiyadan amaliy mashg`ulotlarini tashkil etishning nazariy asoslari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiyadan amaliy mashg`ulotl… DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram