maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berishda topishmoqlardan foydalanishning amaliy ahamiyati
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇
![da muhim ahamiyat kasb etadi. ekologik tarbiya bolalarga nafaqat tabiatni tushunishga, balki undan oqilona foydalanish, himoya qilish va unga nisbatan mas’uliyat bilan yondashishga o‘rgatadi. ekologik tarbiyaning asosiy maqsadi – bolalarga tabiatga mehr uyg‘otish, ekologik madaniyatni shakllantirish, hayvonot va o‘simlik olamiga hurmat bilan qarash hamda tabiatni asrab-avaylashni o‘rgatishdir. ekologik tarbiyani samarali amalga oshirish uchun turli ta’lim metodlari qo‘llaniladi. bu metodlardan biri sifatida topishmoqlardan foydalanish katta ahamiyatga ega. topishmoqlar bolalarning tafakkurini rivojlantirish, atrof-muhit haqidagi tasavvurlarini kengaytirish va ekologik ongni shakllantirishda muhim rol o‘ynaydi. ekologik tarbiya bolalarning ta’lim-tarbiyasida muhim o‘rin tutadi. psixologlarning ta’kidlashicha, bola kichik yoshdanoq atrof-muhit bilan chambarchas aloqada bo‘lishi lozim. bu esa bolaning tabiiy qiziqishlarini qo‘llab-quvvatlash, ekologik savodxonligini oshirish va tabiatga bo‘lgan hurmatini shakllantirishga xizmat qiladi.[footnoteref:1] [1: r. usmonov, “bolalar uchun ekologik tarbiya asoslari” – samarqand, 2021.] pedagogik jihatdan qaralganda, ekologik tarbiya bolalarni axloqiy, estetik va ilmiy jihatdan tarbiyalashning muhim qismi hisoblanadi. ta’lim jarayonida bolalarga tabiatning ahamiyati, uning jamiyat uchun roli, …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/preview_DN05Hpm.webp "maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berishda topishmoqlardan foydalanishning amaliy ahamiyati - Page 2")
![bolalarni atrof-muhit bilan bevosita tanishtirish, ekskursiyalar, tajribalar o‘tkazish orqali o‘qitish samarali bo‘ladi.[footnoteref:2] [2: ekologik tarbiya bo‘yicha ilmiy maqolalar – o‘zbekiston va xorijiy mamlakatlarda ekologik tarbiya bo‘yicha olib borilgan tadqiqotlar, ilmiy ishlar. ] xxi asrda inson va tabiat o‘rtasidagi munosabatlar tobora murakkablashib bormoqda. bugungi kunda ekologik muammolar insoniyatning dolzarb masalalaridan biriga aylangan. shuning uchun maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berish kelajak avlodning atrof-muhitga bo‘lgan munosabatini shakllantirishga xizmat qiladi. jahon tajribasiga qaraganda, ko‘plab rivojlangan davlatlarda ekologik tarbiya dasturlari keng yo‘lga qo‘yilgan. masalan, skandinaviya mamlakatlarida maktabgacha ta’lim muassasalarida ekologik bog‘lar tashkil etilib, bolalar tabiat bilan bevosita muloqotda bo‘lishadi. yaponiya, germaniya va aqshda esa ekologik fanlar ta’lim dasturiga integratsiyalashgan bo‘lib, maktabgacha yoshdagi bolalarga maxsus o‘quv dasturlari orqali ekologik tarbiya beriladi.[footnoteref:3] [3: unesco, “early childhood and environmental education: a global perspective” – unesco publishing, 2020.] o‘zbekistonda ham ekologik tarbiya masalasiga alohida e’tibor qaratilmoqda. “atrof-muhitni muhofaza qilish to‘g‘risida”gi qonun, “yashil makon” loyihasi va boshqa ekologik dasturlar …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/preview_1KPnN16.webp "maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berishda topishmoqlardan foydalanishning amaliy ahamiyati - Page 3")
![a’limdagi o‘rni, topishmoqlarning ta’limiy va tarbiyaviy ahamiyati, shuningdek, ekologik ongni shakllantirishning zamonaviy usullari batafsil tahlil qilinadi. ushbu tadqiqot orqali ekologik tarbiya jarayonini takomillashtirish, innovatsion metodlarni joriy etish hamda bolalarda ekologik ong va madaniyatni shakllantirish bo‘yicha takliflar ilgari suriladi.[footnoteref:4] [4: g‘. jo‘rayev, “maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ekologik o‘yin metodikasi” – toshkent, 2020.] 1. ekologik tarbiya tushunchasi va uning pedagogik asoslari. xalqimizning ko'pming yillik tarixi va boy madaniyati shundan dalolat beradiki, odamlarimiz ma'naviy-ekologik qadriyatlarga e'tiborli bo'lgan. yerni e'zozlagan, suvni muqaddas bilgan, olovni aziz bilgan, bir yangi nihol ekmay turib, daraxt kesish yomon illat hisoblangan. afsuski, globallashuv ta'sirida ajdodlarimizning tabiatdan foydalanish borasidagi udumlari va an'anaviy odob-ahloq qoidalari unutilib borilayotgandek... ilgari, atrof-muhit, uy-joylar, ko'chalar, mahalla hududi, bozor atroflari saranjom-sarishtaligiga katta e tibor qaratilgan. ayniqsa, suvga munosabat o'zgacha bo'lgan. xalqimizda: "suvga qarab supirma", "quduqga tuflama", hovuzlarni toza saqla degan o'gitlar bot-bot takrorlangan. bog' yaratish-eng ezgu ish, yo'1 va ko'prik solish savob ish hisoblangan. oilada farzand …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/preview_20th3WJ.webp "maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berishda topishmoqlardan foydalanishning amaliy ahamiyati - Page 4")
About "maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berishda topishmoqlardan foydalanishning amaliy ahamiyati"
o`zbekiston respublikasi oliy va o`rta maxsus ta`lim vazirligi jizzax davlat pedagogika universiteti “maktabgacha ta`lim” fakulteti “maktabgacha ta`lim” yo`nalishi “ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar pedagogikasi” fanidan kurs ishi bajardi: egamqulova ruxshona ilmiy rahbar: bo`ltakova roziya mavzu: maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berishda topishmoqlardan foydalanishning amaliy ahamiyati jizzax -2025 reja: i. kirish ii. asosiy qisim 1. ekologik tarbiya tushunchasi va uning pedagogik asoslari 2. maktabgacha yoshdagi bolalarda tabiatga mehr uyg‘otishning usullari 3. ekologik tarbiyaning yosh bolalar rivojlanishiga ta’siri 4. bolalarning ekologik savodxonligini oshirishning o`rni va ahamiyati iii. xulosa iv. foydalanilgan adbiyotlar v. foydalanilgan saytlar kirish аnnotatsiya:...
This file contains 22 pages in DOCX format (196.3 KB). To download "maktabgacha yoshdagi bolalarga ekologik tarbiya berishda topishmoqlardan foydalanishning amaliy ahamiyati", click the Telegram button on the left.
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
PPTX
DOC
DOCX
PPTX
DOCX
DOCX
DOCX