oʻzbekistonning xalqaro baholash dasturlaridagi ishtiroki hamda tadqiqot natijalari yuzasidan tahlillar

DOCX 10 sahifa 32,6 KB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 10
oʻzbekistonning xalqaro baholash dasturlaridagi ishtiroki hamda tadqiqot natijalari yuzasidan tahlillar ushbu maʼruza matni maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi, taʼlim sifatini baholash va monitoring qilish boshqarmasi bosh mutaxassisi, pisa yetakchi tahlilchisi karimberdiyev qodir komilovich tomonidan tayyorlangan reja: 1. kirish. . oʻzbekistonning xalqaro tadqiqotlardagi ishtiroki. 2. oʻzbekistonning xalqaro tadqiqotlardagi natijalari 3. pisa 2022 tadqiqoti natijalari tahlili 4. oʻzbekistonning pisa, pirls, timss va talis tadqiqotlarida ishtirokini taʼminlash boʻyicha amalga oshirilayotgan ishlar. tayanch soʻz va iboralar: xalqaro baholash, pisa, pirls, timss, talis, taʼlim sifati. pisa 2022 tadqiqoti natijalari yuzasidan tahlillar oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-apreldagi pf-5712-son farmoni, vazirlar mahkamasining 2018-yil 8-dekabrdagi 997-son qarori hamda oʻzbekiston respublikasi bosh vazirining 2022-yil 6-apreldagi 07/1-1601-son topshirigʻi ijrosi yuzasidan oʻzbekistonda pisa 2022-o‘quvchilarni xalqaro baholash dasturining asosiy sinov jarayonlari 2022-yil 21-apreldan 7-mayga qadar oʻtkazildi. pisa 2022 tadqiqoting asosiy sinovida oʻzbekistonning 14 ta hududidan tanlab olingan 202 ta maktab direktorlari soʻrovnomalarda va mazkur maktablarning oʻquvchilari matematik savodxonlik, oʻqish savodxonligi, tabiiy-ilmiy savodxonlik …
2 / 10
ecd) va pisa milliy jamoasi (national team) hamkorlikda faoliyat olib borildi hamda oʻzbekistonning pisa 2022 tadqiqoti natijalariga bagʻishlangan milliy hisobot (national report) tayyorlash jarayonlari amalga oshirildi. milliy hisobotni tayyorlashda xalqaro maʼlumotlar bazasidan (international database) foydalanildi. shuningdek tadqiqotda ishtirok etgan mamlakatlar bilan solishtirma tahlillar olib borildi. oʻzbekistonning pisa 2022 tadqiqotdagi natijalarini oʻzaro tahlil qilish maqsadida ishtirokchi mamlakatlar qatoridan birlashgan arab amirliklari, gruziya, marokash, moldova respublikasi, mongoliya, ozarbayjon (boku), qozogʻiston respublikasi, turkiya, shimoliy makedoniya, vyetnam davlatlari benchmarkinglar sifatida tanlab olindi hamda milliy hisobotda solishtirma tahlillar amalga oshirildi. maʼlumot uchun xalqaro va milliy hisobotdan oʻrin olgan dastlabki tahlillar natijalariga koʻra, oʻzbekistondagi oʻquvchilarning matematik savodxonlik yoʻnalishi boʻyicha oʻrtacha koʻrsatkichi 364 ball (72 oʻrin), oʻqish savodxonligi yoʻnalishida 336 ball (80-oʻrin), tabiiy-ilmiy savodxonlik yoʻnalishi boʻyicha esa 355 ballni (80-oʻrin) tashkil etadi. bu natijalar oʻz navbatida oecd oʻrtacha koʻrsatkichlaridan matematika yoʻnalishida 108 ball, tabiiy-ilmiy savodxonlik yoʻnalishida 130 ball, oʻqish savodxonligi yoʻnalishi boʻyicha esa oecd oʻrtacha koʻrsatkichidan 140 …
3 / 10
g, 4.1-maqsad)ga nisbatan monitoringi uchun oʻlchanadigan oʻrta maktabni tamomlashda kutilayotgan oʻqish va matematika boʻyicha malakalarning minimal darajasi sifatida 2-daraja qaraladi, shunga muvofiq: · oʻzbekistondagi oʻquvchilarning 19% ga yaqini matematika boʻyicha 2 yoki undan yuqori darajaga erishgan (oecd oʻrtachasi: 69%); · oʻquvchilarning 14% ga yaqini oʻqish boʻyicha 2 yoki undan yuqori darajaga erishgan (oecd oʻrtachasi: 74%) · oʻquvchilarning qariyb 19% tabiiy fanlar boʻyicha 2 yoki undan yuqori darajaga erishgan (oecd oʻrtacha: 76%). iqtisodiy-ijtimoiy va madaniy holatning pisa indeksi (escs) boʻyicha oʻzbekistonda oʻquvchilarning 25 foizi (eng katta ulush) ijtimoiy-iqtisodiy miqyosda 4-xalqaro kvintilda boʻlgan, yaʼni ular 2022-yilda pisa tadqiqotida ishtirok etgan eng kam taʼminlanganlar qatorida ham, eng badavlat oʻquvchilar qatorida ham emas. ularning matematika boʻyicha oʻrtacha bali 368 ballni tashkil etdi. shuningdek, oʻzbekistonda ijtimoiy-iqtisodiy jihatdan yuqori boʻlgan oʻquvchilar (ijtimoiy-iqtisodiy holat boʻyicha yuqori 25 foiz) matematika fanidan 22 ballga ijtimoiy-iqtisodiy jihatdan quyi oʻquvchilardan (quyi 25 foiz) yaxshiroq natija koʻrsatdilar. matematika, oʻqish va tabiiy fanlar …
4 / 10
9%). qishloq maktablari oʻquvchilarining qariyb 8% bir sinfda takror oʻqishi haqida maʼlum qilgan boʻlsa, shahar maktablari oʻquvchilarining 6% kamida bir marta boshlangʻich, tayanch oʻrta yoki oʻrta maktablarda qayta oʻqiganliklarini maʼlum qilganlar. oʻzbekistondagi oʻgʻil bolalarning qariyb 9% bir sinfda kamida bir marta takror oʻqigani haqida maʼlumot bergan boʻlsa, qizlarning nisbatan kamroq ulushi (5%) bir sinfda takror oʻqiganliklarini maʼlum qilganlar. oʻzbekistonda maktab hayoti — pisa tadqiqoti natijalari asosida pisa 2022 tadqiqotida ishtirok etgan 15 yoshli oʻzbekistonlik oʻquvchilarning aksariyati 9-sinfda (83%), eng kam ulushi esa 7 va 11-sinflarda (0,1%) oʻqiydi. 10-sinf oʻquvchilarining ulushi 12% ni tashkil etadi, bu 8-sinfdagiga nisbatan koʻpdir (3%). tadqiqotda ishtirok etgan kasb-hunar maktablarida taʼlim oluvchi 15 yoshli oʻquvchilarning ulushi ham sezilarli darajada (2%). (maʼlumot uchun oecd mamlakatlarida oʻrtacha koʻrsatkich: 10-sinflar 55%, 9-sinflar 33%) oʻquvchilarning maktabga daxldorlik hissi va hayotdan qoniqishi boʻyicha olib borilgan tahlillar natijasi shuni koʻrsatadiki, oʻzbekistondagi oʻquvchilarning 86 foizi maktabda oson doʻst orttirishini (oecd oʻrtachasi: 76%) va …
5 / 10
siz his qilmasliklarini maʼlum qilishdi (oecd oʻrtacha: 7%); oʻquvchilarning 20 foizi maktabning boshqa joylarida (masalan, koridor, oshxona, hojatxona) oʻzlarini xavfsiz his qilmasliklarini maʼlum qilishdi (oecd oʻrtacha: 10%). qizlarning 15% va oʻgʻil bolalarning 19% kamida oyiga bir necha marta zoʻravonlikka duch kelgani haqida maʼlum qildi (oecd oʻrtacha: qizlarning 20% va oʻgʻil bolalarning 21%). pisa 2022 tadqiqotida ishtirok etgan oʻquvchilarning o‘qituvchilari haqida maʼlumot pisa tadqiqotida maktab direktorlaridan maktablardagi oʻqituvchilarning malakasi toʻgʻrisida soʻraldi. oʻzbekistonda maktab direktorlari bergan maʼlumotga koʻra 90% oʻquvchilar bakalavr darajasi (isced 6 daraja)ga, 4% oʻquvchilar magistr darajasi (isced 7-daraja)ga ega oʻqituvchilardan taʼlim oladi. shuningdek, 15 yoshli bolalar oʻqiydigan maktablarda ishlaydigan oʻqituvchilarning qariyb 85% asosiy, 15% esa oʻrindosh sifatida ish bilan taʼminlangan. ota-onalarning taʼlimdagi ishtiroki pisa tadqiqoti doirasida oʻzbekistondagi maktab direktorlari bergan maʼlumotga koʻra barcha oilalarning deyarli yarmi oʻz tashabbusi bilan (va 63 foizi oʻqituvchi tashabbusi bilan) oʻz farzandining rivojlanishini oʻqituvchi bilan muhokama qilgani haqida maʼlum qilgan. covid 19 sababli maktablar …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 10 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"oʻzbekistonning xalqaro baholash dasturlaridagi ishtiroki hamda tadqiqot natijalari yuzasidan tahlillar" haqida

oʻzbekistonning xalqaro baholash dasturlaridagi ishtiroki hamda tadqiqot natijalari yuzasidan tahlillar ushbu maʼruza matni maktabgacha va maktab taʼlimi vazirligi, taʼlim sifatini baholash va monitoring qilish boshqarmasi bosh mutaxassisi, pisa yetakchi tahlilchisi karimberdiyev qodir komilovich tomonidan tayyorlangan reja: 1. kirish. . oʻzbekistonning xalqaro tadqiqotlardagi ishtiroki. 2. oʻzbekistonning xalqaro tadqiqotlardagi natijalari 3. pisa 2022 tadqiqoti natijalari tahlili 4. oʻzbekistonning pisa, pirls, timss va talis tadqiqotlarida ishtirokini taʼminlash boʻyicha amalga oshirilayotgan ishlar. tayanch soʻz va iboralar: xalqaro baholash, pisa, pirls, timss, talis, taʼlim sifati. pisa 2022 tadqiqoti natijalari yuzasidan tahlillar oʻzbekiston respublikasi prezidentining 2019-yil 29-...

Bu fayl DOCX formatida 10 sahifadan iborat (32,6 KB). "oʻzbekistonning xalqaro baholash dasturlaridagi ishtiroki hamda tadqiqot natijalari yuzasidan tahlillar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: oʻzbekistonning xalqaro baholas… DOCX 10 sahifa Bepul yuklash Telegram