biologiyadan dars ishlanmalar to’plami (5-sinf 4-chorak uchun metodik qo’llanma)

DOCX 30 стр. 4,6 МБ Бесплатная загрузка

30 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,6 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 30

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 30

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi sirdaryo viloyat xalq ta’lim boshqarmasi ta’lim sifati monitoring bo’limi biologiyadan dars ishlanmalar to’plami (5-sinf 4-chorak uchun metodik qo’llanma) guliston - 2020 тuzuvchi: m.d.g’ozibekova - sirdaryo viloyati boyovut tumani 37-umumta’lim maktabi biologiya fani o‘qituvchisi; taqrizchilar: o.mirbaratov - sirdaryo viloyati xalq ta’limi boshqarmasi boshlig’ining birinchi o’rinbosari; d.b.boyqobilov - sirdaryo viloyati xalq ta’limi boshqarmasi metodik xizmat bo’limi tabiiy fanlar metodisti; zamonaviy bilimlarni o’zlashtirish, chinakam ma’rifat va yuksak madaniyat egasi bo’lish uzluksiz hayotiy ehtiyojga aylanishi kerak. shavkat mirziyoyev ilm va tabiat haqidagi aforizmlar va iqtiboslar jahonda bo’lmasa muallim agar, hayot ham bo’lmasdi go’zal bu qadar abdurahmon jomiy ilmdan bir shula dilga tushgan on, shunda bilursankim, ilm bepayon. a.firdavsiy o’quv qayda bo’lsa, ulug’lik bo’lur, bilim qayda bo’lsa, buyuklik bo’lur. yusuf xos hojib haqiqiy ta’lim odamni odamiylikka tayyorlashdir n.i.pirogov bizning fanimiz dunyodan emas, dunyolardan paydo bo’lgan fag’naviy omon qolish (yoki zamon bilan hamnafas bo'lish) kuchli, aqlli insonlarga emas, o'zgarishlarga tez ko'nikadigan …

2 / 30

boigenes (hayotning noorganik tabiatdan paydo bo’lishi) above water leaf – suv ustki barg absorbtion – so’rilish, shimilish, yutilish accessory cells – qo’shimcha hujayralar accretion, gross – o’sish darajasi achlamydeous flower – gul qo’rg’onsiz gular acidophilous organ – achitqi organizmlar acondylous – bo’g’imsiz poya actinomorphous calyx – to’g’ri kosacha actinomorphous corolla – to’g’ri gultoj actinomorphous flower – to’g’ri gul algae – suvo’t allogamy – chettan changlanish analogous organ – o’xshash organlar anamorphosis – anamorfoz basidium – bazidiya (bazidial zamburug’larning spora xsil qiluvchi organi) bast – oq po’st, lub, floema bean plants – dukkakli o’simliklar berry – rezavor meva biannual plants – ikki yillik o’simliklar bicrenate leaf – qo’sh kungurali barg bifacial leaf – ikki tomonli burglar biflorous, biflorate – qo’sh gulli bilobate leaf – ikki bo’lakli barg botanic garden – botanika bog’i botanical geography – o’simliklar geografiyasi bud – kurtak bud flower – shonalash, g’unchalash budding – kurtaklanish buld – piyoz, …

3 / 30

msoq) 11.g‘o‘za o‘simligining organi -- ....oq (chanoq) 12.bahorgi efemer o‘simlik-.... oq ( shuvoq ) 13.o‘t o‘sadigan joy — ....oq (o‘tloq) 14.katta sudralib o‘suvchi o‘simlik — ....oq (qovoq) 15.dukkakli moyli o‘simlik — ....oq (yeryong‘oq) 16.cho‘l o‘simligi — oq (iloq ) 17.o‘simlik o‘sadigan juda namli joy — .... oq (botqoq) 18.o‘simlik o‘sadigan qumli joy — ....oq (qumloq) 19.o‘simlik shakli, meva turi — ....oq (qovoq) 20.daraxtning qismi — ....oq (po‘stloq) 21.gulxayridoshlarga mansub o‘simlik — oq (bo‘ritaroq) 22.dukkakli o‘simlik — oq (burchoq ) 23.karamdoshlar mevasi — .... oq ( qo‘zoq 5-sinf uchun 4-chorak taqvim mavzu reja мe’yoriy hujjatlarni yuritishda tayanch va fanga oid kompetensiyalar quyidagicha yozilishi tavsiya qilinadi. i. tk-tayanch kompetensiya tk1-kommunikativ kompetensiya tk2-axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi tk3-o‘zini-o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi tk4-ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi tk5-milliy va umummadaniy kompetensiya tk6-matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi ii. fk-fanga oid kompetensiyalar fk1-biologik obyekt, hodisa, jarayonlarni tushunish, tanish, izohlash kompetensiyasi fk2-biologik obyekt, hodisa, …

4 / 30

va payvandlash. vegetativ ko‘payishning o‘simlik va insonlar hayotidagi ahamiyati. 1 9 umumlashtiruvchi takrorlash 1 reja asosida mavzular konspekti 1-mavzu: novdada barglarning joylashuvi. shakli o‘zgargan barglar. ta’limiy:oquvchilarni o`simliklarning barglari joylashuvi va ichki tuzilishiga oid ko`nikmalarini oshirish ,biologik ahamiyati bilan taishtirish. tarbiyaviy:mavzuni tushuntirishorqali ilmiy dunyoqarashinkengaytirish,ekologik,axloqiy tarbiya berish. rivojlantiruvchi o`quvchilarning barg ichki tuzilishini bajaradigan vazifasiga ko`ra joylashuvi,unda boradigan hayotiy jarayonlar haqida bilimlar , kuzatish , va fikrlashini rivojlantirish dars turi : ko`rgazmalilik ,nazariy dars usuli: hamkorlikda o`qitish texnologiyasi dars jihozi: gerbariy jamlanmalari, jadvallar, barg namunalari. . darsning borishi:45 daqiqa i. tashkiliy qism. 1. salomlashish.2.davomatni aniqlash. 3.o'quvchilarni darsga tayyorlash. 2. uyga vazifani so`rab baholash: 12 daqiqa og`zaki so`rov, daftarni tekshirish, tarqatma materiallar 1 qanday barg oddiy, unga misol ayting? 2 qanday barg murakkab, unga misol ayting? 3 murakkab toq patsimon bargga misol ayting? 4 murakkab juft patsimon bargga misol ayting? to`gri joylashtiring oddiy va murakkab aralash barglar rasmi ko`rsatiladi.ularni tuzilishiga ko`ra nomini mosiga ko`ra …

5 / 30

m bo`ladi . barg og`izchalari deyiladi. 2.ostki va ustki po`st oralig`ida barg eti hujayralari joylashgan.ular qobiq,sitoplazma,yadro va xlorofill donachalaridan iborat.barg eti hujayralari bir necha qavat bo`lib joylashgan. ustunsimon,ovalsimon,yumaloq hujayralardir. ko`ndalang kesimida tomirlarni ko`rish mumkin.ular ham ikkixil bo`ladi.1.qalin devorli,o`lik hujayralardan iborat o`tkazuvchi naylar,zo`ziq, bir biri bilan zanjir shaklida ulangan tirik hujayralar.3.pishiq,po`sti qalin,uzun tolalar ham bo`ladi.uchalasi birikib nay tolalai boylamlarni hosil qiladi. darsni mustahkamlash-10 daqiqa 1.barglar novdada qanday joylashadi? 2.o`simliklar bargi nega bir-biriga soya solmaydi? 3.barg ichki tuzilishiga ko`ra qanday qismlardan iborat? 4.barg po`st hujayralari tuzilishini tushuntiring 5.barg eti hujayralari po`st hujayralaridan qanday farq qiladi? 6.barg og`izchalari qanday tuzilgan? 7.nay tolali boylamlar qanday hujayralardan tuzilgan? oqituvchi javoblarni eshitib bo`lib,doskaga venn diagrammasi chizadi barg po`sti va barg eti hujayralarini o`zaro taqqoslashni so`raydi topshiriq yozma bajariladi uyga vazifa: -2 daqiqa 38-40-- bet o`qish mavzuni o'qish va savollariga javob yozish,31-32 -rasm baholash- 3 daqiqa o`.i.b.d.o` _____________________________ ______ o`qituvchi ________________________ sana: sinf: 5-a_____ 5-b______ 2-mavzu: barglarning …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 30 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "biologiyadan dars ishlanmalar to’plami (5-sinf 4-chorak uchun metodik qo’llanma)"

o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi sirdaryo viloyat xalq ta’lim boshqarmasi ta’lim sifati monitoring bo’limi biologiyadan dars ishlanmalar to’plami (5-sinf 4-chorak uchun metodik qo’llanma) guliston - 2020 тuzuvchi: m.d.g’ozibekova - sirdaryo viloyati boyovut tumani 37-umumta’lim maktabi biologiya fani o‘qituvchisi; taqrizchilar: o.mirbaratov - sirdaryo viloyati xalq ta’limi boshqarmasi boshlig’ining birinchi o’rinbosari; d.b.boyqobilov - sirdaryo viloyati xalq ta’limi boshqarmasi metodik xizmat bo’limi tabiiy fanlar metodisti; zamonaviy bilimlarni o’zlashtirish, chinakam ma’rifat va yuksak madaniyat egasi bo’lish uzluksiz hayotiy ehtiyojga aylanishi kerak. shavkat mirziyoyev ilm va tabiat haqidagi aforizmlar va iqtiboslar jahonda bo’lmasa muallim agar, hayot ham bo’lmasdi go’...

Этот файл содержит 30 стр. в формате DOCX (4,6 МБ). Чтобы скачать "biologiyadan dars ishlanmalar to’plami (5-sinf 4-chorak uchun metodik qo’llanma)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: biologiyadan dars ishlanmalar t… DOCX 30 стр. Бесплатная загрузка Telegram