biologiya fanidan 11-sinf o'quvchilari uchun hayvonot dunyosidagi evolyutsion o'zgarishlar mavzusida darslik

DOCX 8 pages 371.9 KB Free download

8 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 371.9 KB

File type DOCX

Pages 8

Updated Dec 2025

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 8

o`zbekiston respublikasi xalq ta`limivazirligi namangan viloyati xalq ta`limi boshqarmasi yangiqo’rg’on tumani xtbga qarashli 38-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabning biologiya fani o’qituvchisi nabijanova xolidaning 11-sinf biologiya fanidan bir soatlik dars ishlanmasi mavzu: hayvonot dunyosidagi evolyutsion o’zgarishlar. darsning ta’limiy maqsadi: o’quvchilarga hayvonot dunyosidagi evoiyutsion o’zgarishlarni makon zamonga bog’lagan xolda bosqichma-bosqich tushuntirish va oldihgi sinflarda olgan bilimlarni mavzuga tatbiq qila olish ko’nikmalarini hosil qilish; darsning tarbiyaviy maqsadi: tabiatga muhabbat, vatanga sadoqat ,kasbga yo’haltirish; darsning rivojlantiruvchi maqsadi:hayvonot dunyosi evolyutsiyasida zoologiya bo’limidagi bilimlarni to’g’ri tatbiq eta olish ko’nikmaiari,darslik bilan ishlash faoliyatini rivojlantirish darsda qo’llaniladigan tayanch kompitensiyalar:mediya madaniyati,ijtimoiy faol fuqarolik kompitensiyaiari; fanga oid kompitensiyalar:biologik ob’ektlarni tanish va ularni ustida ishlash kompitensiyasi; dars turi: yangi mavzuni tushuntirish; dars uslubi:guruhlarda ishlash,”aqliy xujum” metodi; dars jixozi:test tarqatmalari, krassovordlar,bir hujayralilar ,ko’p hujayralilar vakillari rangli rasmlari, “hayvonot dunyosi evolyutsiyasi”sxemali ko’rgazmasi,baliq va qush ho’l preparati. darsning borishi: i. tashkiliy qism: salomlashish,navbatchilikni yo’lga qo’yish ,davomatni aniqlash,biologiyaga oid yangiliklarn tinglash ii.o’tgan mavzuni takrorlash:sporali o’simliklar, …

2 / 8

ng. iii.yangi mavzu bayoni. ananaviy dars metodiga ko’ra dars davomida asosiy rolni o’qituvchi bajaradi biroq bu darsda asosiy rolni o’quvchi ishtirokida bo’lib o’qituvchi boshqarish va to’g’ri yo’nalish berib turish vazifasini bajaradi. yangi mavzu o’quvchilarga oldingi darsda guruhlarga bo’lgan xolatda vazifa qilib berib yuboriladi.bunda sinf jamoasi o’quvchilarning bilim salohiyatiga qarab uch guruhga bo’linadi.birinchi guruh “bilimdonlar” guruh o’quvchilariga yangi mavzuni guruhdagi o’quvchilar bilan hamkorlikda imkoniyat darajasida to’liq bayon etish uchun mazmunga ko’ra taqsimlanadi va vazifa qilib berib yuboriladi.ikkinchi guruh “ekspertlar ” guruhi ular ham yangi mavzuni guruhga taqsimlab o’qib o’rganadilar va mavzuni to’la yoritish imkonini beradigan savollar tuzadilar.uchinchi guruh “topqirlar” bu guruhning vazifasi yangi mavzuni “bilimdonlar” tomonidan yoritib berilishini kuzatib boradilar va qoldirib ketilgan ma’lumotlarni qayd etadilar.to’plangan ma’lumotlar asosida test va krassovordlar tuzishni vazifa qlib oladilar. “ekspertlar” guruhi jamoa bo’lib ishlab savollar tayyorlab keladilar.har bir berilgan savolni javobini ham bilishlari talab etiladi. “bilimdonlar” jamosi birgalikda savollarga javob topadilar.bu jarayonda “ekspertlar” va “topqirlar” …

3 / 8

aysi organizmlar kelib chiqqan? 12.halqali chuvalchanglarning qanday afzal hususiyatlari mavjud bo’lgan? savollar shu tarzda “ekspertlar ”guruhi tomonidan uyda tuzib kelingan bo’ladi.”bilimdonlar” guruhi tomonidan savollarga javob berib boriladi .har bir berilgan bitta to’g’ri ma’lumot uchun bir balldan jamoa a’zosiga tegishlicha belgilab boriladi.bu vazifani “topqirlar” va “ekspertlar” ning bittadan faol vakili ya’ni, o’quvchi o’qituvchi nazoratida beigilab boradi. yangi mavzuga belgilangan vaqt ichida savol –javob davom etadi.shuningdek bu jarayonda “blits” savollaridan ham foydalanish mumkin. 1.hayvonlar filogenezi qanday organizmlardan boshlangan? 2.aramorfoz nima? 3.dastlab bir hujayralilar qayerda yashagan? 4sodda hayvon nomi? 5.bo’g’imoyoqlilar tanasi nima bilan qoplangan? 6.dastlabki xordali hayvon? 7.xorda ustida nima joylashgan? 8.qaysi hayvonlar o’pka va teri orqali nafas olgan? 9stegosefal nima? 10.haqiqiy quruqlik hayvonlari? “topqirlar” dars davomida nihoyatda e’tiborli bo’lishlari kelgusi dars uchun ularga berilgan topshiriqni to’g’ri va yaxshi bajarishlari uchun muhimdir . ular shu asosda tayyorlab kelgan test va krassovordlar o’tgan mavzuni takrorlash jarayonida o’quvchilar tomonidan bajariladi.o’qituvchi “bilimdonlar” guruhi a’zolarini to’plagan umumiy …

4 / 8

ayvonlarda ro’y bergan evolyutsion o’zhgarishlar haqida hulosalaydi. yangi mavzu davomida bu usuidan foydalanishning afzalliklari:darsda o’quvchi faolliga ortadi ,o’quvchilarda tashabbuskorlik va o’z-o’zini boshqarish ko’nikmalari rivojlanadi,har bir o’quvchi uchun ball olish imkoniyati bo’ladi,ta’lim oluvchining darslikdan foydalanish darajasi ortadi,o’quvchining bajargan ishlari uy daftarida sistemali yoritib boriladi ,ota-ona nazoratiga ham qulaylik yaratiladi. v. uyga vazifa:mavzuni o’qish va mustahkamlash. foydalanilgan adabiyotlar: 1. biologiya. umumiy o’rta ta’lim maktablarining 10-sinfi uchun darslik. 2. biologiya (evolutsiya va ekologiya). 3. umurtqasizlar zoologiyasi. 4. internet ma’lumotlari ziyonet.uz e-library.namdu.uz image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg

5 / 8

biologiya fanidan 11-sinf o'quvchilari uchun hayvonot dunyosidagi evolyutsion o'zgarishlar mavzusida darslik - Page 5

Want to read more?

Download all 8 pages for free via Telegram.

Download full file

About "biologiya fanidan 11-sinf o'quvchilari uchun hayvonot dunyosidagi evolyutsion o'zgarishlar mavzusida darslik"

o`zbekiston respublikasi xalq ta`limivazirligi namangan viloyati xalq ta`limi boshqarmasi yangiqo’rg’on tumani xtbga qarashli 38-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabning biologiya fani o’qituvchisi nabijanova xolidaning 11-sinf biologiya fanidan bir soatlik dars ishlanmasi mavzu: hayvonot dunyosidagi evolyutsion o’zgarishlar. darsning ta’limiy maqsadi: o’quvchilarga hayvonot dunyosidagi evoiyutsion o’zgarishlarni makon zamonga bog’lagan xolda bosqichma-bosqich tushuntirish va oldihgi sinflarda olgan bilimlarni mavzuga tatbiq qila olish ko’nikmalarini hosil qilish; darsning tarbiyaviy maqsadi: tabiatga muhabbat, vatanga sadoqat ,kasbga yo’haltirish; darsning rivojlantiruvchi maqsadi:hayvonot dunyosi evolyutsiyasida zoologiya bo’limidagi bilimlarni to’g’ri tatbiq eta olish ko’nikmaiari,darslik b...

This file contains 8 pages in DOCX format (371.9 KB). To download "biologiya fanidan 11-sinf o'quvchilari uchun hayvonot dunyosidagi evolyutsion o'zgarishlar mavzusida darslik", click the Telegram button on the left.

Tags: biologiya fanidan 11-sinf o'quv… DOCX 8 pages Free download Telegram