biologiya o’qitish metodikasi

DOCX 43 pages 126.2 KB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 43
biоlоgiya o`qitish metodikasi № 1. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, i bob qiyinchilik darajasi-1; biologiya o'qitish uslubiyoti maktab predmetlari xususiyatlariga ko'ra qanday fan? o'qitish va tarbiya jarayoni sistemasi haqidagi fan o'quv predmeti sifatlarini o'rgatadigan fan biologiyani turli sohalarini o'rgatadigan fan biologik bilimlarni targ'ib qiladigan fan № 2. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, i bob; qiyinchilik darajasi-2; biologik kurslar o'qitilishining to'g'ri yo'lga qo'yilishi nimalarga bog'liq? maxsus o'quv moddiy bazaga iqtidorli o'quvchilarga malakali o'qituvchilarga to'g'ri tuzilgan rejalarga № 3. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, i bob; qiyinchilik darajasi-1; har bir biologiya o'qituvchisi kurs metodikasidan tashqari nimalarni bilib olishi lozim? umumiy qoida va qonunyatlarni, kurslar orasidagi bog'lanishlarni xususiy metodika, tarbiya qoidalarini tarbiyaviy ta'lim qonuniyatlarini umumiy metodika, tarbiya qoidalarini № 4. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, ix bob; qiyinchilik darajasi-1; maktabda biologik ta'limning tarbiyaviy jihatlari har bir kursda nimaga ko'ra amalga oshiriladi? ilmiy jihatdan to'g'ri rejaga metodik ko'rsatmaga perspektiv 8 …
2 / 43
arajasi-1; maktab biologiya predmetining asosiy maqsadi? fan yutuqlari to'g'risidagi ma'lumotlarni o'quvchilarga yetkazish kuzatish va eksperementlarni olib borish to'plangan ma'lumotlarni nazariy jihatdan umumlashtirish ijtimoiy foydali mehnat asoslarini o'rganish № 8. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, i bob; qiyinchilik darajasi-1; biologiya o'qitish metodikasi ko'proq qaysi fan yutuqlariga tayangan holda ish olib boradi? psixologiya, pedagogika pedagogika, meditsina anatomiya, meditsina agronomiya, psixologiya № 9. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iii bob; qiyinchilik darajasi-2; metodika amaliyotga nima beradi? umumiy va xususiy kurslarni o'qitish yo'llarini pedagogik muammolarni hal qilish yo'llarini ishni tashkil qilish metodikasini amaliyotda sinalgan nazariyani № 10. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iii bob; qiyinchilik darajasi-2; maqsadga muvofiq rivojlanuvchi ta'lim jarayoni o'quvchilar rivojlanishining qanday xususiyatlariga quriladi? yosh xususiyatlariga aqlning o'sishiga tushunchalar ko'lamining ortish xususiyatiga qiziquvchanlik xususiyatlariga № 11. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, v bob; qiyinchilik darajasi-3; biologiya o'qituvchisi biologik bilimlarni har bir inson hayoti va mehnatdagi ulug'vor kuchini anglashi …
3 / 43
yyorgarlik elementi bo'lib qoladi? qishloq xo'jaligi, sanoati, o'rmon va baliqchilik suv va baliqchilik agromelioratsiya va o'rmonchilik kosmik biologiya, xalq xo'jaligi № 14. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, i bob; qiyinchilik darajasi-2; o'rta maktabda biologiyani o'rganish qanday ta'lim rolini o'ynaydi? umumiy ta'lim tamomlangan ta'lim boshlang'ich ta'lim professional ta'lim № 15. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iv bob; qiyinchilik darajasi-1; o'rta maktabda olinadigan biologik ta'limni anatomiyaga tegishli qismini bilish qaysi sohada muhim rol o'ynaydi? xalq sanitariya maorifida xalq meditsinasida kosmik meditsinada anatomiya fiziologiya bo'limlarida № 16. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iv bob; qiyinchilik darajasi-3; biologik ta'lim yosh avlodni turmushda zarur bilimlardan tashqari yana qanday ko'nikmalar bilan qurollantiradi? sodda tajriba qo'yish, gerbariy va kollektsiya tayyorlash fikr va qiziqishni uyg'otish biologik hodisalarni to'g'ri tushunish tabiatga to'g'ri munosabatda bo'lish № 17. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iv bob; qiyinchilik darajasi-2; maktab biologiya predmetlarining mazmuni nimalar bilan belgilanadi? materialni ilmiy va …
4 / 43
ar kiritilgan? 1)dalil 2)fikr 3)mulohaza 4)tushuncha 5)ko'nikma 6)uquv 7)qonunyatlar 8)termin 1, 4, 7, 8 3, 5, 6, 7 1, 2, 7, 8 2, 4, 6, 8 № 20. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iv bob; qiyinchilik darajasi-2; o'rta maktabdagi biologiyaning mazmuni, oliy maktabning o'quv predmetlari mazmuniga o'xshash bo'lishi kerakmi? qisman o'xshash bo'lishi kerak aynan o'xshash bo'lishi mumkin emas o'xshash bo'lishi shart shakl struktura jihatdan farq qilishi kerak № 21. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, vii bob; qiyinchilik darajasi-1; o'quv materialining ilmiyligi nima bilan ifodalanadi? fan dalili amaliyot dalili sifat ko'rsatkichi ijobiy fikrlarning ko'pligi № 22. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iv bob; qiyinchilik darajasi-2; botanika, zoologiya, tabiiy geografiyani o'rganish, tabiatshunoslikdan keyinroq, qaysi fanlarni oson tushunishga yordam beradi? kimyo, fizika kimyo, matematika matematika, adabiyot matematika, biologiya № 23. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iv bob; qiyinchilik darajasi-3; botanikani o'qitishda o'rganilayotgan predmetlarning to'g'ri qabul qilib olinishiga, bilimlarni puxta …
5 / 43
lari lokal xarakterdagi tushunchalar № 26. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, v bob; qiyinchilik darajasi-2; organizmlarni shaklini ajratishga, taqqoslashga yordam beradigan tushunchalar: morfologik,sistematik anatomik, fiziologik ekologik, morfologik sistematik anatomik № 27. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, v bob; qiyinchilik darajasi-3; morfologiya va fiziologiya bo'yicha tushuncha va uquvlar nimaga aylanadi? agronomik o'quv va tushunchalarga botanik o'quv va tushunchalarga fiziologik xarakterdagi tushunchalarga botanik tushuncha va naturalistik o'quvlarga № 28. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, v bob; qiyinchilik darajasi-2; barcha amaliy ishlar umumiy tushunchalar bilan bog'liq bo'lib qanday uquvlarni rivojlantirishga olib keladi? naturalistik botanik agronomik ekologik № 29. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, iv bob; qiyinchilik darajasi-3; o'quv materialini o'quvchilar tomonidan puxta o'zlashtirib olinmasligi sabablaridan biri: bilimlar qabul qilish va tasavvur darajasida bo'ladi tushuncha va uquvlarning bog'lanmasligi mustaqil ishlar ko'nikmasi kamligi tushunchalarni qo'llashni bilmaslik № 30. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, v bob; qiyinchilik darajasi-3; o'quvchilarni qaysi jihatlarini …

Want to read more?

Download all 43 pages for free via Telegram.

Download full file

About "biologiya o’qitish metodikasi"

biоlоgiya o`qitish metodikasi № 1. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, i bob qiyinchilik darajasi-1; biologiya o'qitish uslubiyoti maktab predmetlari xususiyatlariga ko'ra qanday fan? o'qitish va tarbiya jarayoni sistemasi haqidagi fan o'quv predmeti sifatlarini o'rgatadigan fan biologiyani turli sohalarini o'rgatadigan fan biologik bilimlarni targ'ib qiladigan fan № 2. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, i bob; qiyinchilik darajasi-2; biologik kurslar o'qitilishining to'g'ri yo'lga qo'yilishi nimalarga bog'liq? maxsus o'quv moddiy bazaga iqtidorli o'quvchilarga malakali o'qituvchilarga to'g'ri tuzilgan rejalarga № 3. manba: biologiya o’qitish metodikasi. j.o.tolipova, a.t.g’ofurov, i bob; qiyinchilik darajasi-1; har bir biologiya...

This file contains 43 pages in DOCX format (126.2 KB). To download "biologiya o’qitish metodikasi", click the Telegram button on the left.

Tags: biologiya o’qitish metodikasi DOCX 43 pages Free download Telegram