ijtimoiylashuvning ijtimoiy-psixologik tomoni va shaxs rivojlanishi

PPTX 18 стр. 3,2 МБ Бесплатная загрузка

18 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,2 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 18

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 18

развитие личности в эпигенетической теории э. эриксона ijtimoiylashuvning ijtimoiy-psixologik tomoni va shaxs rivojlanishi. reja: 1. e.bern nazariyasida ijtimoiylashuv qonuniyatlari. 2. e.erikson nazariyasida shaxs shakllanishi modeli. transaksion tahlil psixologik model boʻlib, insonning individual va guruhlardagi xatti-harakatlarini tavsiflash va tahlil qilish uchun xizmat qiladi. ushbu model odamlarga oʻzlarini va boshqalar bilan oʻzaro munosabatlarining oʻziga xos xususiyatlarini tushunishga imkon beradigan falsafa, nazariya va usullarni oʻz ichiga oladi. transaksion tahlilni rivojlantirishning asosiy boshlangʻich nuqtasi psixoanaliz edi, ammo tranzakt tahlil model sifatida, ancha umumiy va keng koʻlamli xarakterga ega boʻldi. transaksion tahlilning oʻziga xos xususiyati shundaki, u sodda va tushunarli tilda taqdim etilgan va uning asosiy tamoyillari juda sodda va hamma uchun ochiqdir va tushunarlidir. e.bern nazariyasida ijtimoiylashuv qonuniyatlari. transaksion tahlilga koʻra, har birimizda 3ta ego holati mavjud: ota-ona, kattalar va bola. ota-ona ego holati birinchi navbatda, ota-onadan qabul qilingan munosabat va xatti-harakatlarni oʻz ichiga oladi. tashqi tomondan, ular koʻpincha boshqalarga nisbatan notoʻgʻri munosabatda, tanqidiy …

2 / 18

. bolaning ego holati shaxsiyatning ijodiy namoyon boʻlishi uchun ham javobgardir. ego identifikatori va psixoanaliz mavzusi e.erikson amerikalik psixolog, psixoanalitik, shaxs rivojlanishi nazariyasi muallifi. nazariyaning asosiy g'oyasi shundaki, irsiyatga asosiy ta'sir genom emas, balki epigenetik tizim (es) - ontogenezga ta'sir qiluvchi omillar to'plamidir. erikson har doim uning freydchi ekanligini ta'kidlagan bo'lsada, tanqidchilar uni "ego psixologi" deb hisoblashgan, chunki freydizm id ni ta'kidlagan bo'lsa, erikson egoning muhimligini ta'kidlagan. ego o'ziga xosligi mavzusi uning ishining markaziy nuqtasiga aylandi. эрик хомбургер эриксон (1902-1994) erik erikson nazariyasining asosiy tamoyillari 1freyd tomonidan tavsiflangan psixojinsiy rivojlanish fazalari bilan bir qatorda, insonlarni jalb qilish yo'nalishi o'zgaradi ,bunda "men" rivojlanishining psixologik bosqichlari mavjud. , bu davrda shaxs o'ziga va ijtimoiy muhitga munosabat uchun asosiy ko'rsatmalarni belgilaydi. 2. shaxsning rivojlanishi o'smirlik davrida tugamaydi, balki butun hayot sikli bo’ylab davom etadi. 3. har bir bosqich ijobiy va salbiy qiymatlarni qabul qila oladigan o'z rivojlanish parametrlariga ega. 15 yillik amaliy va …

3 / 18

ynaganda va gaplashganda sodir bo'ladi. onaning xatti-harakati ishonchli bo’ladi. bunday holda, bolada dunyoga ishonch rivojlanadi. agar u to'g'ri parvarish qilinmasa, ishonchsizlik, qo'rqoqlik va shubha paydo bo'ladi. i bosqich. oral-sensorli ushbu bosqichning vazifasi dunyodagi ishonch va ishonchsizlik o'rtasidagi zarur muvozanatni ishlab chiqishdir. bu bosqichdan muvaffaqiyatli o‘tish natijasida hayotiy e’tiqodini nafaqat dindan, balki ijtimoiy faoliyat va ilmiy izlanishlardan olgan insonlar yetishib chiqadi. ushbu bosqichdan muvaffaqiyatli o'tmagan odamlar, hatto iymonni tan olsalar ham, har bir nafasda odamlarga ishonchsizlik bildiradilar. yoshi: 2-3 yosh. bosqich muammosi: uyat va shubhaga qarshi avtonomiya.ego rejimi - ushlab turishni tartibga solish qobiliyati. ammo bu nafaqat fiziologik, balki psixologik darajada ham sodir bo'ladi - "men avtonom bo'la olamanmi, o'zimni mustaqil boshqara olamanmi?“ ushbu bosqichda olingan qimmatli fazilatlar: o'zini tuta bilish va iroda. ii bosqich. mushak-anal bu bosqichda harakat va aqliy qobiliyatlarga asoslangan mustaqillikni rivojlantirish birinchi o'ringa chiqadi. bola turli harakatlarni o'zlashtiradi. agar ota-onalar bolani qo'lidan nimadir kelishi uchun mustaqil bo’lishga …

4 / 18

-o'zini hurmat qilishni yo'qotmasdan o'zini boshqarish erkinligi sifatida kuchli xayrixohlik, harakatga tayyorlik va o'z yutuqlaridan g'ururlanish, o'zini o'zi qadrlash tuyg'usi paydo bo'ladi. o'zini boshqarish erkinligini yo'qotish hissi va boshqa birovning haddan tashqari nazorat qilish hissi shubha va uyatga doimiy moyillikdan kelib chiqadi. ushbu bosqichning xavfliligi - bu yangi harakat va aqliy kuchdan bahramand bo'lganda, o'z maqsadlari va harakatlari uchun aybdorlik tuyg'usining paydo bo'lishi. muvaffaqiyatsizlik aybdorlik va tashvishga olib keladi. haddan tashqari optimistik umidlar va yovvoyi fantaziyalar bostiriladi. ushbu bosqichdagi bola mas'uliyat va vazifalarni bo'lishish nuqtai nazaridan tez o'sishga intiladi. birgalikda ishlarni qilishni xohlaydi, boshqa bolalar bilan birgalikda narsalarni o'ylab topadi. ideal prototiplarga taqlid qiladi. ushbu bosqich erta bolalik orzularini faol kattalar hayotining maqsadlari bilan bog'laydi. iii bosqich. lokomotor-genital infantil genitallik bosqichi psixoanalizning fallik bosqichiga to'g'ri keladi. yoshi: 4-5 yosh - maktabgacha yosh. bosqichning vazifasi: aybdorlikka qarshi kurasha olish. o'z jinsi va jinsiy farqlariga qiziqish paydo bo'ladi. bu o'yin yoshi bo'lishi …

5 / 18

oshiga qadar borishi mumkin klassik psixoanalizning yashirin fazasiga mos keladi.y oshi: 6-11 yosh. bosqichning vazifasi: yomon tuyg'ulariga qarshi qattiq mehnat. ushbu bosqichda olingan qimmatli fazilatlar: tizim va kompetentsiya.sevgi va rashk bu bosqichda yashirin holatda bu boshlang'ich maktab yillari. bola xulosa chiqarish qobiliyatini, uyushtirilgan o'yinlarni va tartibga solinadigan faoliyatni ko'rsatadi. ishlarning qanday ishlashiga qiziqish, ularni qanday moslashtirish, ularni o'zlashtirish. bolalarni hunarmandchilikka, konstruksiyalar qurishga, ovqat pishirishga, hunarmandchilik qilishga chorlansa, boshlagan ishini oxiriga yetkazishga ruxsat berilsa, natijalari maqtovga sazovor bo‘lsa, bolada texnik ijodkorlik mahorati va qobiliyati shakllanadi. ota-onalar o'z farzandining ishini "erkalash"dan boshqa narsa emas deb bilishsa, bu bolada salbiy hislar paydo bo'lishiga olib kelishi mumkin. ushbu bosqichning xavfi - bu kamchilik hissi. agar bola o'z asbob-uskunalaridan, ish qobiliyatidan yoki o'rtoqlari orasidagi o'rnidan umidini uzsa, bu ular bilan tanishishni to'xtatishi mumkin iv bosqich. yashirin ushbu bosqichda bolaning muhiti endi uy bilan chegaralanmaydi. nafaqat oilaning, balki maktabning ham ta'siri bo’ladi. maktabda unga bo'lgan munosabat …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 18 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiylashuvning ijtimoiy-psixologik tomoni va shaxs rivojlanishi"

развитие личности в эпигенетической теории э. эриксона ijtimoiylashuvning ijtimoiy-psixologik tomoni va shaxs rivojlanishi. reja: 1. e.bern nazariyasida ijtimoiylashuv qonuniyatlari. 2. e.erikson nazariyasida shaxs shakllanishi modeli. transaksion tahlil psixologik model boʻlib, insonning individual va guruhlardagi xatti-harakatlarini tavsiflash va tahlil qilish uchun xizmat qiladi. ushbu model odamlarga oʻzlarini va boshqalar bilan oʻzaro munosabatlarining oʻziga xos xususiyatlarini tushunishga imkon beradigan falsafa, nazariya va usullarni oʻz ichiga oladi. transaksion tahlilni rivojlantirishning asosiy boshlangʻich nuqtasi psixoanaliz edi, ammo tranzakt tahlil model sifatida, ancha umumiy va keng koʻlamli xarakterga ega boʻldi. transaksion tahlilning oʻziga xos xususiyati shundaki, u so...

Этот файл содержит 18 стр. в формате PPTX (3,2 МБ). Чтобы скачать "ijtimoiylashuvning ijtimoiy-psixologik tomoni va shaxs rivojlanishi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiylashuvning ijtimoiy-psi… PPTX 18 стр. Бесплатная загрузка Telegram