"maktabda musiqa darsining roli"

DOCX 28 стр. 77,5 КБ Бесплатная загрузка

28 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 77,5 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 28

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 28

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi _________________________________________ universiteti “______________________________________” yo‘nalishi _______-guruh talabasi ________________________________ning “__________________________________________ ” fanidan “maktabda musiqa darsining roli” mavzusida kurs ishi bajardi: ________-guruh talabasi _______________________ ilmiy rahbar: ______________________________________ ____________________-2025 mundarija: kirish…………………………………………………………………………...3 i.bob. musiqa madaniyati darslarining maqsadi 1.1. musiqa madaniyati darslarining vazifalari……………………………………5 1.2. musiqa madaniyati darslarining xususiyati………………………………….15 ii.bob. musiqa darsining ahamiyati 2.1. musiqa darslar jarayonida pedagogik texnologiyalarning qo‘llash uslublari.20 2.2. dars jarayonlarida texnologiyalar……………………………………………22 xulosa …………………………………………………………………...……27 foydalanilgan adabiyotlar……………………………………….28 kirish o‘zbekiston respublikasining birinchi prezidenti islom karimov rahnamoligida tayyorlangan va hozirgi kunda ham yosh avlod tarbiyasida muhim omil bo‘lib xizmat qilayotgan milliy dastur hamda ta’lim to‘g‘risidagi qonun, musiqa san’atini rivojlantirishdagi qarorlari o‘zbekiston respublikasi prezidenti sh.m.mirziyoevning 2017 yil 3 avgust kunidagi mamlakatimiz ijodkor ziyolilari bilan uchrashuvdagi fikrlari, 2017 yil 17 noyabrdagi “o‘zbek milliy maqom san’atini yanada rivojlantirish to‘g‘risida” gi qarori musiqa san’atiga bo‘lgan kata e’tibordir. bunday e’tibor bizni yana ham musiqaga bo‘lgan qiziqishlarimizni va yosh avlodga u orqali bilim berish ma’suliyatini …

2 / 28

o‘zi tanlagan yangilanish va ijtimoiy taraqqiyot yo‘lidan shahdam odimlar bilan bormoqda. tarixdan ma’lumki, milliy qadriyat, ma’naviyat tantana qilgan jamiyat to‘g‘risida bizning o‘tmishdagi buyuk ajdodlarimiz orzu qilgan. “biz,- deb yozgan birinchi prezident i. a. karimov, - yuksak ma’naviyatli, ilm, fan, erkinlikka intilgan xalqimiz ixtiyoriga mos bo‘lgan davlat quramiz”. [footnoteref:1] [1: karimov i.a. barkamol avlod – o’zbekiston taraqqiyotining poydevori. – t.: o’zbekiston, 1997. – 63 bet.] respublikamiz ijtimoiy hayotining barcha sohalarida amalga oshirilayotgan islohotlar jamiyatimizni iqtisodiy, ijtimoiy, siyosiy, madaniy va ma’rifiy jihatdan jahonning eng rivojlangan mamlakatlari qatoridan o‘rin olishga mustahkam zamin yaratadi. mana shunday o‘zgarishlar barcha jabhalarda bo‘lgani singari ta’lim-tarbiya tizimida ham izchillik bilan amalga oshirilmoqda. kurs ishi mavzusining dolzarbligi. musiqa darsining ahamiyati shundaki, musiqa insoni kamolotga yetkazadi. darsdagi mavzular esa o‘quvchilarga milli musiqa madaniyatimizni, musiqa savodxonlikni, yevropa musiqasin o‘rgatadi hamda dunyoqarashini boyitadi. sog‘lom avlodni tarbiyalashda milliy istiqlol mafkurasini shakllantirish va o‘quvchi yoshlarni ongiga singdirish vositalari ichida musiqa va tasviriy san’at alohida …

3 / 28

bo’ladi. –t.: o’zbekiston, 2012.- 5 b.] o‘qituvchi kasbining poydevori asosan besh fazilatdan ko‘rilgan va u muqarrar metin bo‘ltnog‘i kerak. bu yusinda biz, birinchi. uning salmoqli bilimi, ikkinchi, mustaqil ijodiy qobiliyati. uchinchi, o‘z kasbiga cheksiz sadoqati, to‘rtinchi, o‘quvchilarga bo‘lgan mehri, beshinchi, insoniy adolatliligi sifat bclgilari bilan nishonlaymiz. ma’lumki, musiqa darslari jamoa bo‘lib kuylash, musiqa savodi, musiqa tinglash kabi asosiy musiqiy faoliyatlarni o‘z ichiga oladi. darsning har bir faoliyat turida turli bolalar musiqa asboblarida chalish, kuy va qo‘shiqlarga mos raqs harakatlarini bajarish, musiqa asboblarini chalishni qo‘l harakatlari bilan taqlid qilish, chapak chalish va dirijyorlik qilish kabi elementlardan keng foydalanish darslarning yanada qiziqarli va jozibali bo‘lishini ta’minlaydi. barcha dars faoliyatlari bir-biri bilan uzviy, mantiqiy bir butunlikni vujudga kelitirishni taqozo etadi. musiqiy faoliyatlarni o‘zaro mantiqiy uyg‘unligi natijasida o‘qitishning rivojlantiruvchi, ta’limiy va tarbiyaviy vazifalari amalga oshiriladi. bugungi kunda, musiqa madaniyati darslarini ilmiy-metodik jihatdan har tomonlama takomillashtirib, zamon talabiga mos ravishda olib borish, boshlang‘ich sinf musiqa …

4 / 28

qa madaniyati darslarining maqsadi 1.1. musiqa madaniyati darslarining vazifalari dars o‘quv tarbiya jarayonida tahsil maqsadlarini amalga oshirishda asosiy ta’lim shakli hisoblanadi. o‘tkizilgan dars o‘quvchilarni ham, o‘qituvchilarni ham qanoatlantirish uchun ma’lum darajada umumiy ba’zi bir talablarga javob berishi kerak. dars predmet kalendar dasturidagi o‘z o‘rniga ega bo‘lishi, maqsadi aniq belgilangan bo‘lishi kerak. dars o‘tish jarayonida shakllantirilishi lozim bo‘lgan bilim, iqtidor va ko‘nikmalar alohida aniqlanishi darkor. shu bilan birga mazkur dars davomida bilim, iqtidor va ko‘nikmalarning erishiladigan darajasi ham belgilanishi ma’qul bo‘ladi. darsda ishlatiladigan metodlar, vositalar turkumi aniq bo‘lishi oldindan belgilanishi maqsadga muvofiqdir. darsga qo‘yiladigan didaktik talablardan yana biri shuki, beriladigan o‘quv materiali sistemali ravishda osondan-qiyinga, oddiydan-murakkabga, o‘quvchilar yosh xususiyatlarini hisobga olgan xolda amalga oshirilishi kerak. darsga qo‘yiladigan tashkiliy talablar: mavzuni (kalendar) rejalashtirish asosida dars o‘tkazishning ishlab chiqilgan aniq rejasi mavjud bo‘lishi, dars o‘z vaqtida boshlanib, o‘z vaqtida tugashi kerak. darsning mantiqiy izchilligi, tugallanganligi va darsning boshidan to oxirigacha o‘quvchilar ongli intizomi …

5 / 28

o‘zining o‘ziga xos jihatlariga ko‘ra farq qiladi. darsda har doim o‘qituvchining maxsus «pedagogik yondashuv tarzi» ni ko‘rish mumkin. masalan: kombinatsiyalashgan dars quyidagi ko‘rinishda tashkil etiladi: tashkiliy ish, o‘quvchilarga berilgan uy ishlarining bajarilishini tekshirish. o‘rganilgan material yuzasidan o‘quvchilardan so‘rash, o‘qituvchi tomonidan yangi materialning bayon etilishi, o‘rganilgan materialni mustahkamlash, uyga topshiriqlar, vazifalar berish. darsni yutug‘i va uning natijalari nafaqat o‘qituvchining tayyorligiga, balki o‘quvchilarning tayyorgarliklariga ham bog‘liq bo‘ladi. afsuski, ushbu masalaga ko‘pgina o‘qituvchilar o‘zlarining amaliy ishlarida yetarli darajada e’tibor bermaydilar. o‘qituvchi darslarda o‘quvchilarga bo‘lgan talabchanlikni bolalarga hurmat, ziyraklik, pedagogik mavqe, obro‘sini saqlagan xolda yondashoshishni namoyon etish bilan muvofiqlashtirgan xolda olib borishi lozim. darsda o‘quvchilarga o‘qituvchining murojaati shakli ham farqsiz emas. o‘quvchilarni o‘z ism-shariflari bilan atashi maqsadga muvofiqrokdir. pedagog sifatida o‘zligini namoyon etishni talab qilish zarur holatlarda o‘qituvchi tomonidan o‘z xissiyotini aks yettirishni inkor etmaydi: u darslarda faqatgina ziyrak va mehribon, quvnoq, xushyor, ko‘nglichan bo‘libgina qolmasdan, balki jiddiy, xafa va noroziligi bilingan qiyofada bo‘lishi …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 28 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О ""maktabda musiqa darsining roli""

o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi _________________________________________ universiteti “______________________________________” yo‘nalishi _______-guruh talabasi ________________________________ning “__________________________________________ ” fanidan “maktabda musiqa darsining roli” mavzusida kurs ishi bajardi: ________-guruh talabasi _______________________ ilmiy rahbar: ______________________________________ ____________________-2025 mundarija: kirish…………………………………………………………………………...3 i.bob. musiqa madaniyati darslarining maqsadi 1.1. musiqa madaniyati darslarining vazifalari……………………………………5 1.2. musiqa madaniyati darslarining xususiyati………………………………….15 ii.bob. musiqa darsining ahamiyati 2.1. musiqa darslar jarayonida pedagogik texnologiyalarning qo‘l...

Этот файл содержит 28 стр. в формате DOCX (77,5 КБ). Чтобы скачать ""maktabda musiqa darsining roli"", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: "maktabda musiqa darsining roli" DOCX 28 стр. Бесплатная загрузка Telegram