ekologiya. ekologik ta'lim- tarbiya mazmuni

DOCX 39 стр. 150,4 КБ Бесплатная загрузка

39 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 150,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 39

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 39

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “tasdiqlayman” maktabgacha ta’lim fakulteti dekani _________ m.t.hamdamova «___»________2025-yil maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-kurs 305- guruh talabasi shomurodova iroda baxtiyor qizining “ekologiya. ekologik ta'lim- tarbiya mazmuni” mavzusidagi kurs ishi himoyaga tafsiya etilsin maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri: __________f.u. jumanova “___” ___________ 2025 ilmiy rahbar: _________ m.raximberganova “___” ___________ 2025 toshkent – 2025 mundarija kirish........................................................................................................................4 i.bob ekologik ta’lim-tarbiyaning nazariy-metodologik asoslari......................................................................................................................6 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat shakllantirishning ahamiyati...................................................................................................................6 1.2tabiat bilan tanishtirish mashg‘ulotlarida ekologik komponentlar integratsiyasi............................................................................................................12 ii.bob ekologik tarbiyada o‘yin va faoliyat turlarining o‘rni………………...17 2.1maktabgacha yoshdagi bolalar uchun ekologik o‘yinlar tizim...........................17 2.2 didaktik va interfaol o‘yinlar orqali ekologik tushunchalarni shakllantirish…..26 xulosa.....................................................................................................................34 foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati........................................... kirish bugungi kunda insoniyat oldida turgan eng dolzarb muammolardan biri bu – ekologik muvozanatning buzilishi va atrof-muhitning ifloslanishidir. fan-texnika taraqqiyoti, sanoatning jadal rivojlanishi, tabiiy resurslarning me’yoridan ortiqcha ekspluatatsiya qilinishi natijasida yer, suv, havo kabi hayotiy muhitlar ek

2 / 39

ologik xavf ostiga tushmoqda. shu bois ekologik muammolarni bartaraf etish, atrof-muhitni muhofaza qilish va aholi, ayniqsa yosh avlodning ekologik madaniyatini yuksaltirish masalalari dolzarb ahamiyat kasb etmoqda.o‘zbekiston respublikasida ekologik xavfsizlikni ta’minlash, tabiiy resurslardan oqilona foydalanish va ekologik madaniyatni shakllantirish borasida muhim qonuniy asoslar yaratilgan. jumladan:“atrof-muhitni muhofaza qilish to‘g‘risida”gi o‘zbekiston respublikasi qonuni (1992-yil) – ekologik xavfsizlikni ta’minlash, ifloslanishning oldini olish va barqaror rivojlanish uchun huquqiy asos hisoblanadi.“ekologik ekspertiza to‘g‘risida”gi qonun – har qanday xo‘jalik faoliyatining atrof-muhitga ta’sirini baholashni belgilaydi.o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risida”gi qonuni va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” – ekologik ta’lim va tarbiyani umumiy ta’lim jarayonining tarkibiy qismi sifatida belgilab beradi.2023–2025-yillarda o‘zbekiston respublikasida ekologik madaniyatni oshirish bo‘yicha davlat dasturi – fuqarolarda ekologik ongni shakllantirish, ekologik ta’lim va tarbiyani tizimli yo‘lga qo‘yishga qaratilgan muhim hujjatlardan biridir. ekologik ta’lim va tarbiya jamiyatning barqaror rivojlanishida muhim o‘rin tutadi. bu nafaqat tabiatga nisbatan mas’uliyat hissini uyg‘otadi, balki insonning yashash muhitiga ongli munosabatini shakllantiradi. shuning uchun ekologik …

3 / 39

iborni kuchaytiradi.xxi asrda ekologik muammolar global tus olib, insoniyat taraqqiyotiga jiddiy xavf solmoqda. iqlim o‘zgarishi, suv tanqisligi, biologik xilma-xillikning kamayishi kabi masalalar nafaqat atrof-muhitga, balki inson salomatligiga ham salbiy ta’sir ko‘rsatmoqda. bu holat ekologik ong va madaniyatni yuksaltirish, aholi, ayniqsa yoshlar orasida ekologik ta’lim va tarbiyani kuchaytirishni talab qiladi. kurs ishining dolzarbligi: hozirgi davrda global miqyosda yuzaga kelayotgan ekologik muammolar – atmosfera havosining ifloslanishi, suv resurslarining kamayishi, iqlim o‘zgarishi, o‘rmonlarning qisqarishi va chiqindilar muammosi insoniyat taraqqiyotiga jiddiy tahdid solmoqda. tabiiy muhitda sodir bo‘layotgan salbiy o‘zgarishlar nafaqat ekologik tizimlarning izdan chiqishiga, balki inson salomatligining yomonlashishiga ham olib kelmoqda. shu sababli atrof-muhitni muhofaza qilish, resurslardan oqilona foydalanish va ekologik xavfsizlikni ta’minlash bugungi kunning eng muhim vazifalaridan biri hisoblanadi.bunday sharoitda jamiyatda ekologik madaniyatni shakllantirish, aholining, ayniqsa yosh avlodning ekologik bilim va ko‘nikmalarini oshirish dolzarb masalaga aylanmoqda. ekologik ta’lim va tarbiya orqali yoshlarning tabiatga nisbatan ongli munosabatini shakllantirish, ekologik xavfsizlik bo‘yicha mas’uliyat hissini rivojlantirish …

4 / 39

kurs ishining vazifalari: - ekologiya fanining mazmuni, maqsadi va asosiy tushunchalarini tahlil qilish; - ekologik muammolarning dolzarbligini va ularning ijtimoiy-iqtisodiy hayotga ta’sirini aniqlash; - o‘zbekiston respublikasida ekologik ta’lim va tarbiya bo‘yicha olib borilayotgan davlat siyosati, qonunlar va dasturlarni o‘rganish; - ekologik ta’lim va tarbiyaning pedagogik ahamiyati, mazmuni va asosiy yo‘nalishlarini yoritish; - maktabgacha, umumiy o‘rta va oliy ta’lim muassasalarida ekologik tarbiyani amalga oshirish shakllari va uslublarini tahlil qilish. kurs ishining tuzilishi va hajmi: kurs ishiga kirish, 2 bob, 4 paragraf, umumiy xulosa, foydalanilgan adabiyotlar ro‘yxatidan iborat. i.bob ekologik ta’lim-tarbiyaning nazariy-metodologik asoslari 1.1 maktabgacha yoshdagi bolalarda ekologik madaniyat shakllantirishning ahamiyati. respublikamizda ta'lim tizimini isloh qilish va rivojlantirish zaminida “ta'lim to'g'risida” gi qonun va “kadrlar tayyorlash milliy dasturi” mazmun mohiyatan asosi sifatida e`tirof etiladi. yuqori malakali yuksak ma'naviyatni o'zida mujassam etgan raqobatbardosh mutaxassislar tayorlash va tarbiyalash har-bir davlatning asosiy vazifalaridan biridir. respublika hududlaridagi ekologik muammolar yechimiga ta’lim tizimini joriy qilish bilan hissa …

5 / 39

an bosqichmabosqich tatbiq qilish va shu asosda ekologik ta’limning yangi bosqichga ko’tarish; ta’lim dasturlarini mavjud ekologik muammolar va ularni bartaraf etish vazifalaridan kelib chiqib takomillashtirish; qarorda ekologik muammolar global ahamiyatga ega ekanligi inobatga olinib atrof muhit muhofazasi, ekologik madaniyat ekologik ta’lim tarbiya, ekologik ma’rifat masalalariga alohida e’tibor berilgan. ta’lim tizimining barcha bosqichlarida ekologik ong, ekologik tarbiya, ekologik madaniyat, global ekologik muammolarni bartaraf etish, tabiiy muhitni qayta tiklash uchun umummilliy tadbirlar o’tkazish ko’zda tutilgan. maktabgacha ta’lim tashkilotlari va umumiy o’rta ta’lim maktablari, o’rta maxsus, professional ta’lim tizimi, oliy ta’lim tizimi, oliy ta’limdan keyingi ta’lim tizimi, kadrlar tayyorlash va malakasini oshirish bosqichlarida ekologik ta’lim tizimini takomillashtirish, maktabdan tashqari ta’lim tizimida ekologik ta’limni takomillashtirish tizimli ko’zda tutilgan. mazkur ekologik ta’limni rivojlantirish konsepsiyadan kutilayotgan natijalar; ekologik ta’lim tarbiya jarayonini tizimli tashkil etish ,yoshlar orasida ekologik bilim va madaniyatni targ’ib qilish, ekologiya soxasini ilg’or innovatsion texnologiyalarni jalb etgan holda yanada takomillashtirish, yoshlarni .ona tabiatni sevish …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 39 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ekologiya. ekologik ta'lim- tarbiya mazmuni"

nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti “tasdiqlayman” maktabgacha ta’lim fakulteti dekani _________ m.t.hamdamova «___»________2025-yil maktabgacha ta’lim yo‘nalishi 3-kurs 305- guruh talabasi shomurodova iroda baxtiyor qizining “ekologiya. ekologik ta'lim- tarbiya mazmuni” mavzusidagi kurs ishi himoyaga tafsiya etilsin maktabgacha ta’lim metodikasi kafedra mudiri: __________f.u. jumanova “___” ___________ 2025 ilmiy rahbar: _________ m.raximberganova “___” ___________ 2025 toshkent – 2025 mundarija kirish........................................................................................................................4 i.bob ekologik ta’lim-tarbiyaning nazariy-metodologik asoslari..........................................................................................

Этот файл содержит 39 стр. в формате DOCX (150,4 КБ). Чтобы скачать "ekologiya. ekologik ta'lim- tarbiya mazmuni", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ekologiya. ekologik ta'lim- tar… DOCX 39 стр. Бесплатная загрузка Telegram