maktabgacha ta’lim tashkilotlari mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirish

DOCX 26 стр. 77,6 КБ Бесплатная загрузка

26 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 77,6 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 26

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 26

maktabgacha ta’lim tashkilotlari mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirish mundarija: kirish 3 i bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlari mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari 1.1. maktabgacha yoshdagi bolalarning tabiatni anglashida mashg‘ulotdan tashqari faoliyatning mazmuni 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalarni mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirishning pedagogik va psixologik asoslari ii bob. mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirishning metodlari 2.1. mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirishda innovatsion yondashuvlar 2.2. kuzatish va tajribalar orqali bolalarning tabiatga bo‘lgan qiziqishini oshirish.. xulosa 27 adabiyotlar ro’yxati: 29 kirish mavzuning dolzarbligi bugungi kunda mamlakatimizda ta’lim-tarbiya tizimini tubdan isloh qilish, yosh avlodni har tomonlama barkamol qilib voyaga yetkazish davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishiga aylandi. prezidentimiz shavkat mirziyoyev ta’kidlaganidek: “har bir bolaning qalbiga ezgulik urug‘ini qadash, uni tabiatni sevishga, uni asrab-avaylashga o‘rgatish bizning eng asosiy vazifamizdir” (“ilk qadam”, 2022). ayniqsa, maktabgacha yoshdagi bolalarni tabiat bilan tanishtirish, ularning atrof-muhitga mehr va e’tiborini shakllantirishda mashg‘ulotdan tashqari vaqtdan oqilona foydalanish muhim ahamiyat kasb etadi. maktabgacha ta’lim tashkiloti …

2 / 26

alari bo‘yicha bir qator olimlar — n.k. krupskaya, a.s. makarenko, v.a. sukhomlinskiy, shuningdek, zamonaviy mahalliy pedagoglar tomonidan ilmiy izlanishlar olib borilgan. ularning ilmiy asarlarida bolalarni tabiatga yaqinlashtirish, ekologik tarbiya berishning nazariy va amaliy asoslari yoritilgan. lekin mashg‘ulotdan tashqari vaqtda tabiat bilan tanishtirishning uslubiy yondashuvlari bugungi pedagogik tajribalarda yanada rivojlantirilmoqda. kurs ishining maqsadi: maktabgacha yoshdagi bolalarni mashg‘ulotdan tashqari vaqtlarda tabiat bilan tanishtirish jarayonini samarali tashkil etish usullarini o‘rganish va amaliy tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishining obyekti: maktabgacha yoshdagi bolalar tarbiyasi jarayonida tabiat bilan tanishtirish faoliyati. kurs ishining vazifalari: • bolalarni tabiat bilan tanishtirishning ahamiyatini o‘rganish; • mashg‘ulotdan tashqari vaqtda olib boriladigan faoliyat turlarini aniqlash; • tabiat bilan tanishtirishda zamonaviy pedagogik texnologiyalardan foydalanishni o‘rganish; • ekologik tarbiyaning bolalar rivojlanishiga ta’sirini tahlil qilish; • amaliy mashg‘ulotlar asosida tavsiyalar ishlab chiqish. kurs ishining metodi: tahlil, kuzatish, taqqoslash, amaliy tajriba o‘tkazish, interaktiv metodlardan foydalanish. kurs ishining predmeti: mashg‘ulotdan tashqari vaqtlarda bolalarni tabiat bilan tanishtirish jarayonining …

3 / 26

qiziqish va hayrat hissini rivojlantiradi. maktabgacha ta’lim tashkilotlarida bolalarni tabiat bilan tanishtirish nafaqat dars mashg‘ulotlarida, balki mashg‘ulotdan tashqari vaqtlarda ham amalga oshirilishi lozim. chunki tabiat — bolalar uchun hayotiy tajriba manbai, estetik tarbiya va ekologik madaniyatni shakllantirish vositasidir. davlatimiz rahbari shavkat mirziyoyev bolalarni tabiatga mehrli, uni qadrlaydigan insonlar qilib tarbiyalash masalasiga alohida e’tibor qaratib, shunday degan edilar: “farzandlarimiz bolalikdan tabiatni asrab-avaylash, unga e’tiborli bo‘lish g‘oyasi bilan ulg‘ayishi kerak. chunki tabiatni sevgan odam vatanni sevadi.” bolalarni tabiatga yaqinlashtirish va unga nisbatan ehtiyotkorlik munosabatini shakllantirish borasida ko‘plab olimlar ham o‘z fikrlarini bildirganlar. jumladan, mashhur rus pedagogi k.d. ushinskiy shunday deydi: “tabiat bola uchun tirik kitobdir. uni o‘qitish uchun tabiatni bolaga ko‘rsatish, his qildirish va tushuntirish zarur.”. “tabiat — bolaning estetik tarbiyasi va ma’naviy rivojlanishining boshlang‘ich manbaidir.”. ushbu qarashlar maktabgacha ta’lim tashkilotlarida mashg‘ulotdan tashqari faoliyatni tashkil qilishda bolalarning tabiatga qiziqishini oshirish, ekologik tarbiyani mustahkamlash va ularni kuzatuvchanlik, tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish zarurligini ko‘rsatadi. …

4 / 26

ilan tanishtirish jarayonida sayrlar, ekskursiyalar, kuzatishlar, mehnat faoliyati, mavsumiy o‘yinlar kabi faoliyat turlari orqali bolalar o‘z bilimlarini mustahkamlab, atrof-muhitga nisbatan ehtiyotkorlik va mehr-muhabbatni o‘zlashtiradilar. shuningdek, ular mustaqil fikrlash, taqqoslash, xulosa chiqarish ko‘nikmalarini rivojlantiradilar. maktabgacha yosh davri — bu bolaning dunyoni idrok etish va tabiat hodisalarini anglash qobiliyati jadal rivojlanadigan davridir. shu sababli, bolalarni atrof-muhit bilan tanishtirish faqat dars mashg‘ulotlari bilan chegaralanib qolmasligi kerak. aynan mashg‘ulotdan tashqari faoliyatda bola tabiatni jonli va tabiiy holatda o‘rganish imkoniga ega bo‘ladi. mashg‘ulotdan tashqari faoliyatning asosiy shakllari quyidagilar: • sayr va ekskursiyalar: bog‘ va tabiat qo‘yniga tashriflar orqali bolalar tabiatdagi o‘zgarishlarni bevosita kuzatadilar. • mavsumiy mehnat faoliyati: gullarga suv quyish, barg tozalash, urug‘ ekish orqali bolalarda mehnatsevarlik va tabiatga e’tibor shakllanadi. • kuzatish va tajribalar: bolalar qushlarning hayoti, o‘simliklarning o‘sishi kabi hodisalarni kuzatib, o‘z xulosalarini chiqaradilar. • tashkiliy o‘yinlar va rolli o‘yinlar: tabiatni tasvirlovchi o‘yinlar orqali bolalarda tabiatga mehr uyg‘otiladi. inson onadan tug'ilib, olamga kelgan …

5 / 26

anicha ko'proq daraxt ekishi, ko'kalamzorlashtirishga intilishi zarur degan xulosa chiqadi. shuning uchun ota- bobolarimiz daraxt ekish, bog'-rog' yaratishni savobli ish deb bilishgan. bir tup mevali daraxt ekkan kishining ikki dunyosi obod bo'ladi, deb bejiz aytishmagan. muhammad alayhissalom hadislarida bu ishning savobi xususida quyidagilar aytilgan: "ekmoq niyatida qo'lingizda ko'chat turgan paytda, behosdan qiyomat qoim bo'lib qolishi aniq bo'lganda ham, ulgursangiz, uni ekib qo'ying". inson ehtiyoji uchun zarur bo'lgan suv, oziq-ovqat mahsulotlari, kiyim-kechak ham tabiatdan olinadi, hattoki insonning xastalikdan qutulishi, salomatligini tiklashi uchun zarur bo'lgan dori-darmonlar ham ona-tabiatda yetishgan mevalar, turli giyohlar va ziravorlardan tayyorlanadi. inson tanasida birorta ortiqcha a'zo bo'lmaganday, tabiatda ham ortiqcha yaratilgan birorta narsa yo'q. ularning hammasi hayot uchun zarur. mashg'ulotlar bolalarga ta'lim va tarbiya berishning asosiy vositasi hisoblanadi. dasturda belgilangan bilim va malakalarni tarbiyachi ta'lim tamoyillari asosida bolalar o'zlashtira oladigan qilib tashkil etadi. kundalik hayotda kuzatish, o'yin, mehnat vaqtida bolalarning shaxsiy bilimlari yig'ilib boradi. mashg'ulotlar ularni aniqlash va …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 26 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "maktabgacha ta’lim tashkilotlari mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirish"

maktabgacha ta’lim tashkilotlari mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirish mundarija: kirish 3 i bob. maktabgacha ta’lim tashkilotlari mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirishning nazariy asoslari 1.1. maktabgacha yoshdagi bolalarning tabiatni anglashida mashg‘ulotdan tashqari faoliyatning mazmuni 1.2. maktabgacha yoshdagi bolalarni mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirishning pedagogik va psixologik asoslari ii bob. mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirishning metodlari 2.1. mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirishda innovatsion yondashuvlar 2.2. kuzatish va tajribalar orqali bolalarning tabiatga bo‘lgan qiziqishini oshirish.. xulosa 27 adabiyotlar ro’yxati: 29 kirish mavzuning dolzarbligi bugungi kunda mamlakatimizda ta’lim-tarbiya tizimini tubdan i...

Этот файл содержит 26 стр. в формате DOCX (77,6 КБ). Чтобы скачать "maktabgacha ta’lim tashkilotlari mashg‘ulotdan tashqari tabiat bilan tanishtirish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: maktabgacha ta’lim tashkilotlar… DOCX 26 стр. Бесплатная загрузка Telegram