возрастные особенности высшей нервной деятельности

PPT 39 стр. 30,4 МБ Бесплатная загрузка

39 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 30,4 МБ

Тип файла PPT

Страницы 39

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 39

powerpoint presentation возрастные особенности высшей нервной деятельности лектор: зав. кафедрой, профессор цатурян л.д. ставрополь, 2024 кафедра нормальной и патологической физиологии ставропольский государственный медицинский университет минздрава рф вопросы лекции особенности становления внд у детей в различные возрастные периоды. условно-рефлекторная деятельность ребенка в грудном возрасте. высшая нервная деятельность детей ясельного возраста, детей дошкольного и младшего дошкольного возраста. типологические особенности высшей нервной деятельности ребенка. формирование типа высшей нервной деятельности: роль генотипа, влияние факторов среды. формирование динамических стереотипов, второй сигнальной системы, развитие речи у детей. физиологические особенности сна у детей в различные возрастные периоды. представление о функциях мозга сеченов и.м. павлов и.п. ухтомский а.а. анохин п.к. (1829-1905) (1849-1936) (1875-1942) (1898-1974) определение внд высшая нервная деятельность (внд) – это интегративная деятельность высших отделов центральной нервной системы (цнс), обеспечивающая поведение, т.е. оптимальное приспособление организма как целого к внешнему миру. структурной основой внд у человека – кора больших полушарий и подкорковые структуры мозга. процессы внд составляют материальный …

2 / 39

во второй половине антенатального онтогенеза функции коры следует определять уже как ориентировочно-исследовательские, аналитические. неонатальный период (от рождения до 1 мес). к концу первой недели жизни у ребенка возникает условный рефлекс на время кормления. так, при строгом режиме за 30 мин до кормления обнаруживаются лейкоцитоз и усиление газообмена, а затем ребенок просыпается. мигательный условный рефлекс (условный раздражитель - яркий свет, безусловный - вибрация), двигательно-оборонительный на звук (безусловный стимул - электрокожное раздражение) также образуются в конце первой - начале второй недели жизни ребенка. к концу второй недели жизни появляется условный сосательный рефлекс на «положение кормления» (рефлекс бехтерева-шелованова). условными раздражителями служат положение тела ребенка, типичное для кормления, а также тактильные, проприоцептивные и вестибулярные раздражения, которые возникают при предшествующем кормлению пеленании; подкреплением является кормление. условный рефлекс проявляется в искательных движениях головы, сосательных движениях и приоткрывании рта. к концу первого месяца жизни образуются условные рефлексы на обонятельные, вкусовые и звуковые раздражители в начале второго месяца …

3 / 39

лосу взрослого, к звуку игрушки; лежа на животе, непродолжительно удерживает голову. в возрасте 3 месяцев у ребенка исчезает физиологическая гипертония мышц верхних конечностей; ребенок при общении с ним оживленно двигает руками и ногами, улыбается, издает звуки (начало гуления); в вертикальном положении на руках у взрослого сосредотачивает взгляд на лице говорящего с ним; случайно наталкивается руками на игрушки, висящие на высоте 10-15 см; лежит на животе несколько минут, опираясь на предплечья и высоко подняв голову; при поддержке под мышки крепко упирается ногами о твердую опору, ноги могут быть слегка согнуты; удерживает голову в вертикальном положении (на руках у взрослого). в возрасте 4 месяцев ребенок громко смеется при общении с ним, гулит; поворачивает голову в сторону источника звука и находит его глазами; узнает мать; рассматривает и захватывает висящие над грудью предметы; во время кормления придерживает руками грудь матери, бутылочку; переворачивается со спины на живот. в возрасте 5 месяцев ребенок узнает голос близкого …

4 / 39

есяцев, формируется подражание. в возрасте 8 месяцев ребенок длительно и разнообразно занимается игрушками (вынимает, катает, бросает); подражает действиям взрослого с предметами; сам садится, сидит и ложится; встает, держась за барьер, стоит и опускается; переступает, держась за опору; на вопрос «где?» находит взглядом несколько предметов, находящихся в определенных, известных ему местах; по просьбе взрослого выполняет разученные действия («ладушки» и т.д.); держит в руке и ест корочку хлеба, пьет из чашки, которую держит взрослый; поворачивает голову, услышав своё имя; начинается подражание звукам речи взрослого. в возрасте 9 месяцев ребенок ходит, слегка придерживаясь; садится из вертикального положения; на вопрос «где?» находит предметы в различных местах; знает свое имя; подражает взрослому, повторяет за ним слоги, которые есть в лепете; пьет из чашки, слегка придерживая ее руками; выполняет некоторые элементарные движения: достаёт кубики из ящика, собирает мелкие предметы. в возрасте 10 месяцев ребёнок длительно занимается игрушками, выполняет заученные действия (ставит один кубик н другой, снимает …

5 / 39

пьет из чашки (берет ее руками, ставит на стол). благодарю за внимание !

Хотите читать дальше?

Скачайте все 39 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "возрастные особенности высшей нервной деятельности"

powerpoint presentation возрастные особенности высшей нервной деятельности лектор: зав. кафедрой, профессор цатурян л.д. ставрополь, 2024 кафедра нормальной и патологической физиологии ставропольский государственный медицинский университет минздрава рф вопросы лекции особенности становления внд у детей в различные возрастные периоды. условно-рефлекторная деятельность ребенка в грудном возрасте. высшая нервная деятельность детей ясельного возраста, детей дошкольного и младшего дошкольного возраста. типологические особенности высшей нервной деятельности ребенка. формирование типа высшей нервной деятельности: роль генотипа, влияние факторов среды. формирование динамических стереотипов, второй сигнальной системы, развитие речи у детей. физиологические особенности сна у детей в различные возрас...

Этот файл содержит 39 стр. в формате PPT (30,4 МБ). Чтобы скачать "возрастные особенности высшей нервной деятельности", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: возрастные особенности высшей н… PPT 39 стр. Бесплатная загрузка Telegram