o`quvchilarning sinfdan tashqari mashg`ulotlarini tashkil qilish

DOC 42,0 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1403338320_44624.doc 1 1 o`quvchilarning sinfdan tashqari mashg`ulotlarini tashkil qilish reja: 1. sinfdan tashqari mashg`ulotlarni hosil qilishning vositasi (to`garaklar). 2. adabiy-ijodiy to`garaklar. mashg`ulotlar mavzusi va o`tkazish shakllari. 3. drama to`garagi. 4. ifodali o`qish va badiy hikoya qilish to`garaklari. 5. adabiy vistavkalar tashkil etish metodikasi. 6. adabiy ekskursiya, kino, teatr. “ bizning ajdodlarimiz hamisha uzoqni ko`zlab yashagan. millat vatan, xalq istiqboli degan muqaddas tushunchalar hamma vaqt qalbimizning turidan joy olib, har birimizning hayotimizda, ongimizda charx urib turishi darkor. chinakam xalq bo`lsak, chinakam millat bo`lsak, ulkan, qudratli daryoga aylanaylik, farzandlarimizga o`zgalar havas qiladigan ozod va obod vatan qoldiraylik." prezident i.a. karimov. g`1997 y 29 avgust.o`zbekiston respublikasi oliy majlisi to`qqizinchi sess.so`z.n.g` mazkur nutqdan kelib chiqib, ta`lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o`tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to`la halos etish, rivojlangan demokratik davlatlar darajasida, yuksak ma`naviy va ahlokiy talablarga javob beradigani o`quvchi yoshlarni tarbiyalash ishida maktabdan tashqari olib boriladigan mashg`ulotlar katta rol o`ynaydi. shu …

bilan tanishadilar. ularni qiziqarli, jonli bo`lishiga harakat qilish kerak. to`garak a`zolarining saviya va yoshlarini albatta e`tiborga olib reja tuziladi va har bir to`garak rahbari shu to`garakning xususiyatini aniqlagan holda ish yuritadi. drama to`garagiga rahbarlik qiladigan o`qituvchi: dramatik asarlarning xususiyatlarini egallagan va ma`lum darajada aktyorlik san`atidan ham xabardor bo`lishi, o`quvchilar oldida biror – bir personajning harakat va nutqini odat va xarakterini ko`rsatib bera ololadigan bo`lishi lozim. adabiy-ijodiy to`garak rahbarida esa adabiyot asarlarini tahlil etish, nazariy bilim berish va ijod ishidan ham xabardor bo`lsa, va o`z ijodidan o`quvchilarga manzur qila oladigan bo`lsa, mazkur to`garaklar obro`si yanada oshadi. g`nuqsonsiz ifodali o`qishg`. to`garak mashg`ulotlari bir oyda, bir yoki ikki marta o`tkaziladi. mashg`ulotlar oddiy sinfda emas, balki maktab adabiyot kabineti maktab sahnasida o`tkazilgani ma`qul. mashg`ulot o`tkaziladigan joyning tashqi ko`rinishi ham o`quvchilar ruhiyatiga kuchli ta`sir qiladi g` portretlar, asarlari bilan bezab.g` mashg`ulotlar mavzusini xilma-xilligi ishning mazmuniga o`quvchilarning qiziqishlariga ta`sir etadi. bir yillik mashg`ulot uchun tuzgan reja …

olari tomonidan yozilgan she`r va hikoyalarni tahlil qiladilar. olingan nazariy bilimlar va asarning badiiy xususiyatlari, ma`naviy va madaniy san`atlar haqida bilimlari yuzasidan hosil qilgan malakalarini o`z asarlari muhokamasiga ham tatbiq qiladilar. xuddi shu yo`sinda o`tkazilgan mashg`ulot natijasida o`quvchilarda adabiy asarlar o`qishga havas uyg`onadi. to`garakning vazifasi va maqsadi esa o`quvchilarning qiziqishini tarbiyalashdan ularga sistemali ravishda ko`rsatma berib borishdan iborat bo`lmog`i lozim. mustaqil ijodiy ishlar albatta nuksonli bo`ladi. bu ishda juda ehtiyot bo`lmoq kerak. rahbar to`garak a`zosini bezdirib qo`ymasligi, tahlil va tuzatish jarayonida bosiqlik bilan, ilmiy nuqtai nazardan yondoshmog`i lozim. ijodiy mustaqil ishlarni tahlilda kichik hajmli asarlarni ayniqsa she`rlarni doskaga yozish, va doskada tushuntirib berish lozimdir.umumiy muhokada to`garak a`zolari o`z fikrlarini aytadilar. o`qituvchi rahbarlgida shu ish nuqsonlarini tuzatib chiqish, kelgusida qanday yozish yo`llarini ko`rsatish, tahlil qilingan asarlarni gazeta va jurnallarda nashr qildirish yo`llari ko`rib chiqiladi. g` taqrizlar yozdir. g` tinglash va muhokama yakunlanadi, yutuq va kamchiliklarni tuzatish yo`llari ko`rsatib beriladi. drama to`garagi …

repertuardir. har qanday sahna asarlarini emas, balki tarbiyaviy ahamiyatga ega bo`lgan, o`quvchilarda mehr-shavqat, muhabbat, vatanparvarlik ruhini tarbiyalaydigan, ularning hayotlariga yaqin turgan asarlarni, o`quvchilarga tanish bo`lgan yozuvchilarning asarlarini g` hikoya, roman,povest, h.z.g` ishlab chiqilsa maqsadga muvofiq bo`ladi. drama to`garaklarda mashg`ulotning yana bir turi adabiy montajlardir. tanlangan mavzuni yoritish uchun turli asarlardan kerakli epizodlarni, she`riy parchalar, ashulalar kiritiladi. m.a. navoiyning yoshlik yillari mavzusida adab. montajda shu davriga oid parchalar, she`r, tarixiy manba`, memuar va vaqtli matbuot materiallaridan foydalanish mumkin. to`garak a`zolari nazariy malakani oshirish uchun ko`rgan kino, teatri haqida, aktyorlar mahorati haqida muhokama va muzokaralar o`tiladi. bu ish ularning qiziqishlarini yanada oshiradi. ifodali o`qish to`garagi – asosiy maqsadi o`quvchilarni ifodali o`qish va badiiy hikoyalashga, o`z fikrini og`zaki va yozma ravishda ravon anglatishga o`rgatishdan iborat. reja tuziladi va shu asosda o`qiladigan asarlar ro`yhati aniqlanadi, o`qish texnikasi va asarlar mazmunini tushunishga yordam beruvchi nazariy ma`lumotlar bilan o`quvchilarni tanishtiriladi. adabiy kechalar odatda barcha to`garaklar ko`rigi …

ro nisbatini ko`rs. grafik. asarning yaratilish tarixi. poetik tilning tahlil na`munalari. yozuvchining adabiy guruhlar o`rt.tutgan o`rni. turli davradagi turli sinflar vakillarining yozuvchiga bergan baholari. yozuvchining ijodi va u yashagan zamondagi rasm san`ati. yozuvchining asarlari musiqada. asarlari teatrda va kinoda. yozuvchilarning san`atlari va qimmatli fikrlari. yozuvchi haqida nimalar o`qish kerak. asosiy tanqidiy adabiyot namunasi. bizning davrda yozuvchining ijodiga berilgan baxo. vistavkalar aniq kishiga ta`sir qiladigan, tassurot qoldiradigan bo`lishi kerak. bu juda ma`suliyatli ish. tayyor bo`lgach, ochiq deb e`lon qilinadi. adabiy ekskursiya, tashkil etishdan oldin, o`qituvchi asosiy maqsadni belgilab oladi. mas.: yi-yii sinflarda biror yozuvchi tarjimai holini o`tgandan keyin, shu bobni mustaxkamlash uchun muzeyga ekskursiya uyushtirishi mumkin. kuzatish maqsadga ma`lum darajada pedagogik protsess bilan ham bog`lanadi :1. o`tilgan mavzularni mustahkamlash. sinfdan tashqari mashg`ulotlarning maqsad va vazifalarini qanday tushunasiz? sinfdan tashqaimshulotlarda qanday to`garaklar tuzish mumkin? adabiy ekskursiya qayerlarda o`tkaziladi? sinfdan tashqari mashg`ulotlar – adabiy ijodiy to`garaklar o`tkazish, o`quvchilarni adabiy ekskursiyalarga jalb qilish va …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "o`quvchilarning sinfdan tashqari mashg`ulotlarini tashkil qilish"

1403338320_44624.doc 1 1 o`quvchilarning sinfdan tashqari mashg`ulotlarini tashkil qilish reja: 1. sinfdan tashqari mashg`ulotlarni hosil qilishning vositasi (to`garaklar). 2. adabiy-ijodiy to`garaklar. mashg`ulotlar mavzusi va o`tkazish shakllari. 3. drama to`garagi. 4. ifodali o`qish va badiy hikoya qilish to`garaklari. 5. adabiy vistavkalar tashkil etish metodikasi. 6. adabiy ekskursiya, kino, teatr. “ bizning ajdodlarimiz hamisha uzoqni ko`zlab yashagan. millat vatan, xalq istiqboli degan muqaddas tushunchalar hamma vaqt qalbimizning turidan joy olib, har birimizning hayotimizda, ongimizda charx urib turishi darkor. chinakam xalq bo`lsak, chinakam millat bo`lsak, ulkan, qudratli daryoga aylanaylik, farzandlarimizga o`zgalar havas qiladigan ozod va obod vatan qoldiraylik." prezident i.a...

Формат DOC, 42,0 КБ. Чтобы скачать "o`quvchilarning sinfdan tashqari mashg`ulotlarini tashkil qilish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: o`quvchilarning sinfdan tashqar… DOC Бесплатная загрузка Telegram