микробиология, вирусология и иммунология

PPT 49 стр. 10,0 МБ Бесплатная загрузка

49 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 10,0 МБ

Тип файла PPT

Страницы 49

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 49

слайд 1 микробиология, вирусология и иммунология шайкулов хамза шодиевич тел: +998 93 727 0134 жамалова феруза абдусаломовна тел: +998 морфология микроорганизмов 1 этапы проведения и критерии оценки регламент определить исходя из количества участников этапы коллоквиума практические навыки на платформе zoom (максимально правильно описать увиденное на слайде). ситуационные задачи на платформе zoom (правильный выбор алгоритма действия исходя из заданной ситуации) регламент 2 минут на практические навыки по морфологии, 2 минуты на практические навыки по физиологии, 2 минут на решение ситуационной задачи оценка этапа оценивание по 4-балльной системе. максимальная оценка за каждый вопрос и ситуационную задачу «5», оценка за коллоквиум – средняя арифметическая из суммы 3 вопросов. критерии оценки на решение ситуационной задачи отводится максимально 5 баллов. на каждый вопрос по практическим навыкам отводится максимально 5 баллов. в ответах будет учитываться правильный ответ на заданный вопрос, верный выбор тактики действий и их обоснование, грамотность. 1 2 3 4 5 6 7 8 …

2 / 49

бходимые результаты анализов, на которых будет основываться эффективное лечение? задание №2. практические навыки билет №2. опишите что вы видите на рисунке и раскройте механизм данного заболевания, какая инфекция может его вызвать? в инфекционную больницу госпитализированы члены одной семьи с одинаковой картиной заболевания: диспепсические расстройства, нарушение зрения (ощущение сетки перед глазами), сухость во рту, осиплость голоса. речь малоразборчива, у ребенка затруднено дыхание. температура нормальная, сознание сохранено. рацион семьи в предыдущие 2-е суток включал: суп грибной, мясо отварное, котлеты, колбасу домашнюю жареную, картофельное пюре, голубцы, огурцы соленые, салат овощной консервированный, грибы маринованные консервированные домашнего приготовления. задание №3. решение ситуационной задачи 1. с чем, на ваш взгляд, связано нарушение этии функции? 2. какое лабораторное исследование необходимо провести что бы подтвердить вашей диагноз? задание №1. практические навыки билет №3. как можно обнаружить данные токсины из исследуемого материала? место нейро-мышечного контакта в здоровом организме нейромедиаторы выделяются из нервного окончания в месте синапса молекулы ботулинового токсина …

3 / 49

нфекциях? задание №2. практические навыки билет №4. какие микробиологические исследования должны проводиться при такой клинической картине, перечислите необходимые результаты анализов, на которых будет основываться эффективное лечение? у раненого с симптомами газовой гангрены взят на анализ материал из раневого отделяемого. на основании микроскопического исследования дан положительный предварительный ответ. задание №3. решение ситуационной задачи 1. какие морфологические формы бактерий могут быть обнаружены при данном исследовании? 2. какими методами следует продолжить исследование? 3. какие препараты должен назначить врач для лечения? задание №2. практические навыки билет №5. у каких бактерий имеются указанные патогенные факторы? какие микробиологические исследования необходимо проводить при таких инфекциях? задание №1. практические навыки билет №5. какие микробиологические исследования должны проводиться при такой клинической картине, перечислите необходимые результаты анализов, на которых будет основываться эффективное лечение? рабочий во время земляных работ получил травму с поражением наружных покровов. через 3 дня во время перевязки у него появились симптомы, подозрительные на газовую гангрену. задание №3. …

4 / 49

онной задачи 1. какая была допущена ошибка при определении чувствительности микрофлоры к антибиотикам? 2. как объяснить отсутствие терапевтического эффекта при суммарной чувствительности микрофлоры гноя к антибиотикам? задание №1. практические навыки билет №7. опишите что вы видите на рисунке? задание №2. практические навыки билет №7. опишите что вы видите на рисунке? при поступлении в хирургическое отделение новой партии кетгута образцы его были направлены для исследования в бактериологическую лабораторию. задание №3. решение ситуационной задачи 1. с какой целью был направлен кетгут в лабораторию? 2. принцип метода и учет результатов. задание №1. практические навыки билет №8. у каких бактерий имеются указанные патогенные факторы? какие микробиологические исследования необходимо проводить при таких инфекциях? задание №2. практические навыки билет №8. опишите что вы видите на рисунке? известно, что возбудители некоторых инфекционных заболеваний (стрептококки, гонококки и др.) в организме человека способны образовывать l-формы. это приводит к хронизации процесса и, в ряде случаев, неэффективности антибактериальной терапии. задание №3. …

5 / 49

я необходимо проводить при таких инфекциях? задание №2. практические навыки билет №10. опишите что вы видите на рисунке? в хирургическое отделение клиники поступил больной с флегмоной шеи. задание №3. решение ситуационной задачи результаты, каких исследований позволят определить этиологию заболевания и назначить рациональную терапию? задание №1. практические навыки билет №11. какие микробиологические исследования должны проводиться при такой клинической картине, перечислите необходимые результаты анализов, на которых будет основываться эффективное лечение? задание №2. практические навыки билет №11. опишите что вы видите на рисунке и что указано под цифрой 1, 2 и 3? в инфекционную больницу поступил больной с подозрением на «ботулизм». в анамнезе употребление рыбных консервов из бомбажной банки. задание №3. решение ситуационной задачи 1. как провести лабораторную диагностику ботулизма биологическим методом? 2. какой препарат необходимо ввести больному? задание №1. практические навыки билет №12. какие микробиологические исследования должны проводиться при такой клинической картине, перечислите необходимые результаты анализов, на которых будет основываться эффективное лечение? …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 49 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "микробиология, вирусология и иммунология"

слайд 1 микробиология, вирусология и иммунология шайкулов хамза шодиевич тел: +998 93 727 0134 жамалова феруза абдусаломовна тел: +998 морфология микроорганизмов 1 этапы проведения и критерии оценки регламент определить исходя из количества участников этапы коллоквиума практические навыки на платформе zoom (максимально правильно описать увиденное на слайде). ситуационные задачи на платформе zoom (правильный выбор алгоритма действия исходя из заданной ситуации) регламент 2 минут на практические навыки по морфологии, 2 минуты на практические навыки по физиологии, 2 минут на решение ситуационной задачи оценка этапа оценивание по 4-балльной системе. максимальная оценка за каждый вопрос и ситуационную задачу «5», оценка за коллоквиум – средняя арифметическая из суммы 3 вопросов. критерии оценки...

Этот файл содержит 49 стр. в формате PPT (10,0 МБ). Чтобы скачать "микробиология, вирусология и иммунология", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: микробиология, вирусология и им… PPT 49 стр. Бесплатная загрузка Telegram