микробиология, вирусология и иммунология

PPT 64 стр. 13,3 МБ Бесплатная загрузка

64 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 13,3 МБ

Тип файла PPT

Страницы 64

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 64

слайд 1 микробиология, вирусология и иммунология шайкулов хамза шодиевич тел: +998 93 727 0134 жамалова феруза абдусаломовна тел: +998 морфология микроорганизмов 1 этапы проведения и критерии оценки регламент определить исходя из количества участников этапы коллоквиума практические навыки на платформе zoom (максимально правильно описать увиденное на слайде). практические навыки на платформе (максимально правильно описать увиденное на слайде) zoom ситуационные задачи на платформе zoom (правильный выбор алгоритма действия исходя из заданной ситуации) регламент 2 минут на практические навыки по морфологии, 2 минуты на практические навыки по физиологии, 2 минут на решение ситуационной задачи оценка этапа оценивание по 4-балльной системе. максимальная оценка за каждый вопрос и ситуационную задачу «5», оценка за коллоквиум – средняя арифметическая из суммы 3 вопросов. критерии оценки на решение ситуационной задачи отводится максимально 5 баллов. на каждый вопрос по практическим навыкам отводится максимально 5 баллов. в ответах будет учитываться правильный ответ на заданный вопрос, верный выбор тактики действий и …

2 / 64

при микроскопии мазка не были обнаружены бактерии. задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. какая ошибка была допущена? 3.2. опишите этапы изготовления мазка. задание №1. практические навыки билет №3. опишите что вы видите на рисунке? 11 задание №2. практические навыки билет №3. опишите что вы видите на рисунке? от больной с подозрением на брюшной тиф выделены гр-отрицательные бактерии. для изучения биохимической активности культура посеяна на среду гисса и мпб. задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. дайте определение и предназначение используемых сред. 3.2. как определить конечные продукты расщепления углеводов и белков бактериальной клеткой? задание №1. практические навыки билет №4. опишите что вы видите на рисунке? задание №2. практические навыки билет №4. опишите что вы видите на рисунке? от больного с подозрением на дифтерию необходимо посеять слизь из зева на питательную среду, состоящую из сыворотки? задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. предложите методы для стерилизации сывороточного агара, обоснуйте свой выбор. 3.2. определите морфологический …

3 / 64

2. практические навыки билет №6. опишите что вы видите на рисунке? материал со скошенного агара пересеяли на «пестрый» ряд сред гисса и поместили в термостат при 37 °с на 1 сутки. после инкубации в части пробирок наблюдалось изменение цвета среды – покраснение. задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. какой этап выделения чистой культуры микробов осуществлялся, назначение сред гисса? 3.2. о чем свидетельствует изменение цвета у части сред гисса? задание №1. практические навыки билет №7. опишите что вы видите на рисунке? задание №2. практические навыки билет №7. опишите что вы видите на рисунке? большое количество микроорганизмов вызывают различные инфекционные заболевания. актуальной проблемой является подбор питательных сред для первичного посева исследуемого материала с целью их выделения и последующей идентификации. задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. можно ли приготовить универсальную питательную среду, на которой росли бы, если не все, то большинство микроорганизмов? 3.2. какую среда метод выделения чистой культуры анаэробов вы могли бы …

4 / 64

ательные среды будут использованы для выделения аэробных бактерий? 3.2. какие методы посевов можно применить для выделения их чистой культуры? задание №1. практические навыки билет №10. опишите что вы видите на рисунке? задание №2. практические навыки билет №10. опишите что вы видите на рисунке? в лабораторию поступила проба почвы для санитарно-бактериологического исследования. какие питательные среды будут использованы для выделения анаэробных бактерий? задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. какие анаэробные бактерии вы знаете? 3.2. каковы этапы выделения чистой культуры анаэроба? задание №1. практические навыки билет №11. опишите что вы видите на рисунке? задание №2. практические навыки билет №11. опишите что вы видите на рисунке? на столе лаборанта стоят питательные среды: мпб, среда рапопорта, пептонная вода, желчный бульон, среда китта-тароцци. задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. какую из сред надо выбрать, чтоб произвести посев гемокультуры? 3.2. какие факторы надо учитывать при посеве гемокультуры? задание №1. практические навыки билет №12. опишите что вы видите …

5 / 64

мотрицательных бактерий среднего размера с закругленными концами. задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. какие методы можно использовать для дифференциации подвижных (escherichia, salmonella) и неподвижных (shigella) видов бактерий? 3.2. уточните необходимые ингредиенты. задание №1. практические навыки билет №15. опишите что вы видите на рисунке? задание №2. практические навыки билет №15. опишите что вы видите на рисунке? при микроскопировании мазка из раневого отделяемого от больного с подозрением на столбняк выявлены подвижные палочки средних размеров, у некоторых имеется круглая, терминально расположенная спора. задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. какие методы применяют для выявления спор? 3.2. уточните необходимые ингредиенты. задание №1. практические навыки билет №16. опишите что вы видите на рисунке? задание №2. практические навыки билет №16. опишите что вы видите на рисунке? в мазке из мокроты от больного обнаружены разные формы микробов: кокковидные, палочковидные и другие, расположенные среди макрофагов и слизи. задание №3. решение ситуационной задачи 3.1. какой вы знаете дифференциально-диагностический метод окраски? …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 64 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "микробиология, вирусология и иммунология"

слайд 1 микробиология, вирусология и иммунология шайкулов хамза шодиевич тел: +998 93 727 0134 жамалова феруза абдусаломовна тел: +998 морфология микроорганизмов 1 этапы проведения и критерии оценки регламент определить исходя из количества участников этапы коллоквиума практические навыки на платформе zoom (максимально правильно описать увиденное на слайде). практические навыки на платформе (максимально правильно описать увиденное на слайде) zoom ситуационные задачи на платформе zoom (правильный выбор алгоритма действия исходя из заданной ситуации) регламент 2 минут на практические навыки по морфологии, 2 минуты на практические навыки по физиологии, 2 минут на решение ситуационной задачи оценка этапа оценивание по 4-балльной системе. максимальная оценка за каждый вопрос и ситуационную зада...

Этот файл содержит 64 стр. в формате PPT (13,3 МБ). Чтобы скачать "микробиология, вирусология и иммунология", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: микробиология, вирусология и им… PPT 64 стр. Бесплатная загрузка Telegram