adolf distervegning rivojlantiruvchi taʼlim nazariyasi

PPTX 15 стр. 2,1 МБ Бесплатная загрузка

15 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,1 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 15

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 15

powerpoint presentation adolf distervegning rivojlantiruvchi taʼlim nazariyasi alijonova gulnoza 01 zamonaviy ta'limdagi disterweg nazariyasining ahamiyati 02 adolf disterwegning rivojlanish ta'limi nazariyasi haqida umumiy ma'lumot 03 disterwegning asosiy g'oyalari va tamoyillari reja: o'qitish metodlari va texnologiyalari дистервегнинг таълим назариясида ўқувчиларнинг индивидуал хусусиятларини ҳисобга олиш 5 та асосий омил орқали амалга оширилади: ёш, жисмоний ва ақлий ривожланиш, қизиқишлар ва иқтидорлар. ушбу назарияда ўқитиш жараёни 3 босқичдан иборат: тайёргарлик, асосий қисм ва якунловчи баҳолаш. ҳар бир босқич ўзига хос методлар ва технологияларни талаб қилади. disterweg pedagogikasi zamonaviy sharoitlarda zamonaviy sharoitlarda disterweg gʻoyalarini qoʻllash, 70% amaliy mashgʻulotlar va 30% nazariy bilimlarni oʻz ichiga olgan integratsion yondashuvni talab qiladi. disterweg pedagogikasi zamonaviy sharoitlarda oʻquvchilarning mustaqil fikrlash qobiliyatini rivojlantirishga, xususan, muammoli vaziyatlarni 3 bosqichda hal qilish orqali 15 yoshgacha boʻlgan bolalar uchun moʻljallangan. disterweg g'oyalarining amaliy qo'llanilishi oʻzbekiston maktablari disterwegning gʻoyalarini 20-asrning boshlarida oʻzlashtirgan boʻlib, 40% ga yaqin darsliklar uning pedagogik printsiplariga asoslangan edi. pedagogik taʼlimning …

2 / 15

– didaktika, metodika, psixologiya, ijtimoiy fanlar va oʻquv-tarbiya jarayonini boshqarishni ta'kidlaydi. distervegning fikricha, samarali oʻqituvchi tayyorgarligi kamida 2 yillik nazariy va amaliy mashgʻulotlarni, shu jumladan 1 yillik pedagogik amaliyotni oʻz ichiga olishi kerak. maktab va jamiyat o'rtasidagi aloqalar disterweg nazariyasi maktab va jamiyat o'rtasidagi uzviy bog'liqlikni, ya'ni 2 tomonlama ta'sirni, bolaning rivojlanishiga 3 ta asosiy omil (oila, maktab, jamiyat)ning ta'sirini ta'kidlaydi. jamiyatning madaniy va ijtimoiy qadriyatlari, disterweg ta'kidlaganidek, o'quv dasturiga 5 dan ortiq asosiy yo'nalish orqali integratsiyalanishi kerak, shu bilan ta'limning samaradorligini oshiradi. xulosa va tavsiyalar ta'lim jarayonida o'quvchilarning individual ehtiyojlari va qobiliyatlarini hisobga oluvchi 5 bosqichli (tayyorgarlik, tushuntirish, mashq, mustahkamlash, nazorat) pedagogik yondashuvni qo'llash samaradorligini oshiradi. disterwegning "o'z-o'zini tarbiyalash" g'oyasi o'quvchilarning mustaqil fikrlash va muammo yechish ko'nikmalarini rivojlantirishda 20% ga yaqin samaradorlik o'sishini ta'minlaydi, bu esa keyingi ta'lim bosqichlari uchun muhimdir. o'quv rejasi va dasturi унинг ўқув дастурида 5 та асосий фан гуруҳи (она тили, математика, табиий фанлар, санъат, …

3 / 15

yaning asosiy vazifalaridan biri bolaning 3 ta asosiy qobiliyatini – jismoniy, aqliy va axloqiy rivojlanishini ta'minlashdir. disterwegning fikricha, tarbiyaning samarali bo'lishi uchun kamida 2 ta muhim omil talab etiladi: o'qituvchining malakasi va o'quv muhitining qulayligi. adolf disterwegning hayoti va faoliyati uning "pedagogik asarlari" kolleksiyasi 10 dan ortiq jildni o'z ichiga oladi va zamonaviy pedagogik nazariyalarning shakllanishiga katta ta'sir ko'rsatgan. disterweg bir qator o'quv qo'llanmalarini va maktab o'quv dasturlarini ishlab chiqqan, ular 19-asrning ikkinchi yarmida germaniya maktablarida keng qo'llanilgan. disterweg pedagogikasi: umumiy xususiyatlar 01 02 disterweg o‘qituvchining rolini, faol muloqot va demokratik munosabatlarni o‘rnatish orqali o‘quvchilarni mustaqil fikrlashga undash deb ta’riflaydi, bu esa kamida 10 yillik tajriba talab qiladi. sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 sales 1st qtr 2nd qtr 100 0 e'tiboringiz uchun rahmat @taqdimot_robot image4.jpg image5.jpg image6.jpg image7.jpg image8.jpg image9.jpg image10.jpg image11.jpg image12.jpg image13.jpg image14.jpg image15.jpg image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg

4 / 15

adolf distervegning rivojlantiruvchi taʼlim nazariyasi - Page 4

5 / 15

adolf distervegning rivojlantiruvchi taʼlim nazariyasi - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 15 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "adolf distervegning rivojlantiruvchi taʼlim nazariyasi"

powerpoint presentation adolf distervegning rivojlantiruvchi taʼlim nazariyasi alijonova gulnoza 01 zamonaviy ta'limdagi disterweg nazariyasining ahamiyati 02 adolf disterwegning rivojlanish ta'limi nazariyasi haqida umumiy ma'lumot 03 disterwegning asosiy g'oyalari va tamoyillari reja: o'qitish metodlari va texnologiyalari дистервегнинг таълим назариясида ўқувчиларнинг индивидуал хусусиятларини ҳисобга олиш 5 та асосий омил орқали амалга оширилади: ёш, жисмоний ва ақлий ривожланиш, қизиқишлар ва иқтидорлар. ушбу назарияда ўқитиш жараёни 3 босқичдан иборат: тайёргарлик, асосий қисм ва якунловчи баҳолаш. ҳар бир босқич ўзига хос методлар ва технологияларни талаб қилади. disterweg pedagogikasi zamonaviy sharoitlarda zamonaviy sharoitlarda disterweg gʻoyalarini qoʻllash, 70% amaliy mashgʻulot...

Этот файл содержит 15 стр. в формате PPTX (2,1 МБ). Чтобы скачать "adolf distervegning rivojlantiruvchi taʼlim nazariyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: adolf distervegning rivojlantir… PPTX 15 стр. Бесплатная загрузка Telegram