psixologiya

PDF 272 стр. 6,8 МБ Бесплатная загрузка

272 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 6,8 МБ

Тип файла PDF

Страницы 272

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 272

0 ‘zbekist0n respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi b .m . um arov psixologiya 0 4zbekiston respublikasi oliy va o'ría maxsus ta ’lim vazirlij tomonidan nopedagogik oliy ta ’lim yo ‘nalishi magistratura bosqichi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan «voris-nashriyot» toshkent - 2012 www.ziyouz.com kutubxonasi удк 159.9(075) кбк 88уа73 722 u-47 т a q r i z c h i l a r : psixologiya fanlari doktori, professor z.nishonova pedagogika fanlari doktori, professor o.musurmonova ushbu darslikda inson hayoti va faoliyatida psixologik bilimlaming o‘r- ni, pedagogik faoliyat psixologiyasi, pedagog shaxsi psixologiyasi, interfaol ta’lim metodlarining psixologik asoslari, oliy ta’lim psixologiyasi, peda gogik baholash psixologiyasi, pedagogik jamoalarni boshqarish psixolo giyasi, mehnat psixologiyasi, ta’iimning psixodiagnostik asosi, ijtimoiy jarayonlar: oila va oilaviy munosabatlar psixologiyasi kabi dolzarb mavzular o‘rin oigan. shuningdek darslikda shaxs fenomeni psixologiya fani qamrab oigan asosiy maummolar va mavzulaming markaziy figurasi hamda „shaxs- jamiyat“ tizimida o‘zaro munosabatlarning obyekti va subyekti sifatida …

2 / 272

utaxassislar qilib tarbiyalash ishi oliy o ‘quv yurtlarida tahsil olayotgan yoshlar uchun yangi darsliklar, o ‘quv qo'llanm alar, risolalar tayyorlashning yangicha uslublarini talab etmoqda. mazkur kursning maqsadi — talabalarga ta’lim va tarbiyaning mazmuni, undagi psixologik qonuniyatlar, psixologik bilimlaming inson va jamiyat hayotidagi o ‘mi va ahamiyati, pedagogik psixologiyaning metodlari bilan tanishtirishdan iboratdir. psixologiya fanining asosiy vazifalariga magistrlami ijtimoiy fao- liyatning pedagogik faoliyat, ta’lim va tarbiya, mehnat, pedagogik baholash psixologiyasi, pedagogik faoliyatni boshqarish kabi yo‘na- lishlarda o ‘qituvchi mehnatini tashkil etish, pedagogik jam oalarda ishni tashkil etish omillari, mexanizmlari va shart-sharoitlari bilan tan ish - tirish, ta ’lim faoliyati motivlarini m ukam m al o ‘zlashtirish, talaba- laming ta’limdagi qobiliyat va iqtidorini o ‘stirish yo‘llari, ham da ulam i rivojlantirish masalalariga o‘rgatish, bu borada ijtimoiy-psixologik hodisalar tabiati va mohiyatini tushunishga ko‘maklashishdan iboratdir. m a’lum ki, har bir yosh davrining psixologik xususiyatlarini hisobga oigan holda ta ’limiy va tarbiyaviy ta ’sir o …

3 / 272

g‘liqdir. kishilardagi tashabbuskorlik ham da to'siqlami yengishga intilishning shakllanishida psixologik bilimlaming o‘mi kattadir. umuman ijtimoiy hayotning barchajabhalarida — jumladan, oila, larbiya muassasalari, ishlab chiqarish korxonasi va jam oat tashkilotlarida psixologik ilmlardan foydalanish ta’lim va tarbiyada shaxslararo ijobiy munosabatlar o ‘m atishning, ishlab chiqarish samaradorligini oshi- rishning garovidir. ta’limdagi yangilanish, asosan, „davlat ta ’lim standartlari“ni ishlab chiqishnigina am alga oshirmay, balki ta ’lim jarayoni orqali o ‘quvchining o‘z kelajagini yorqin tasaw ur qila oladigan, bu borada o ‘z taqdiri va o ‘z shaxsiga ongli munosabatda bo‘lib, turli faoliyatlarda o ‘z-o ‘zini rivojlantira oladigan erkin, faol va mustaqil shaxsni shakl- lantirishni ko‘zda tutadi. mazkur darslikning ahamiyati yana shundaki, u mustaqil yurtimiz fuqarolari psixologiyasida ro‘y berayotgan o‘zgarishlar, ulaming hayotga, umuminsoniy qadriyatlaiga, kasb-kori, oilasi, o ‘z salomatligi va yaquílariga bo‘lgan munosabatlarida milliy mafkuramizning asosiy mazmun va mohiyatlari nam oyon b o ‘layotganligi bilan uyg‘u n tarzda bayon etilganligidir. zero, mustaqillik psixologiyasini ongi va shuurida …

4 / 272

xtisoslashm agan m utaxassisliklar b o ‘yicha tahsil olayotgan magistratura bosqichi talabalari uchun m o‘ljallangandir. unda o ‘zbekiston respublikasining „ta’lim to‘g‘risida“gi qonuni g‘oya- laridan kelib chiqqan holda har tomonlama m ukam mal, malakali mutaxassislar tayyorlash vazifasi ko‘zda tutilgan. zotan, mustaqil respublikamizning kelgusidagi rivoji, ravnaqi har tomonlama barkam ol, o ‘ziga, boshqalarga, jamiyatga, tabiatga va mehnatga to‘g‘ri m unosabatini bildira oladigan, mustaqil faoliyat ko‘rsata oladigan, ijodkor va tadbirkor shaxsga bog‘liqdir. talabada ana shu xususiyatlaming rivojlanishi so‘zsiz o ‘qituvchiga, uning o ‘quv- tarbiya jarayonini to ‘g‘ri boshqara olishiga bog‘liq. bugungi kunda har 4 www.ziyouz.com kutubxonasi bir fan o ‘qituvchisi o ‘quvchilarga „d avlat ta ’lim standartlari“da belgilangan bilimlar m e’yorini o ‘rgatish, dem akki, „yaxshi filolog“ , „yaxshi fizik“ , „yaxshi adabiyotchi“ , „yaxshi tarixchi“ , „yaxshi iqtisodchi“ , „yaxshi muhandis“ bo‘lish emas, balki o ‘z sohasiga doir fanlarni o ‘qitish orqali talaba shaxsining yuqorida ko‘rsatib o‘tilgan jihatlarini tarbiyalay oladigan yaxshi o‘qituvchi …

5 / 272

iga qo‘yilayotgan eng muhim vazifalardan biri — malakali mutaxassislar sifatida o ‘zligini, o ‘z qobiliyatlari, individualligi, shaxsiy fazilat hamda xislatlarini bilgan holda atrofidagilar m ehnatini oqilona tashkil etish va ijtimoiy foydali m ehnatning barcha sohalarida iqtidorli kasb sohibi sifatida faoliyat ko‘rsatishdir. bu o ‘rinda inson ruhiyati qonuniyatlarini o ‘rganuvchi psixologiya fanining o‘mi va roli benihoya kattadir. yosh avlodni yangicha ta’lim standartlari asosida, jah o n talablariga javob beruvchi mutaxassislar qilib tarbiyalash ishi o liy o ‘quv yurtlarida tahsil olayotgan yoshlar uchun yangi darsliklar, o ‘quv qo‘llanmalari, risolalar tayyorlashning ham yangicha uslublañni talab etmoqda. darslik psixologiya asoslari bo‘yicha m uxtasar bilimlami bergani bilan, uning har bobi yakunida tavsiya etilgan topshiriqlar, mashqlar, testlar va mustaqil bajarish uchun berilgan m avzular talabalami o ‘z ustida ishlashga o‘rgatadi va psixologiyaning boshqa masalalarini ham mustaqil o ‘rganish va ruhiy hodisalami tahlil qilishga yordam beradi. muallif har bir o ‘quvchi kitobni m utoala qilish jarayonida unda …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 272 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "psixologiya"

0 ‘zbekist0n respublikasi oliy va 0 ‘rta maxsus ta’lim vazirligi b .m . um arov psixologiya 0 4zbekiston respublikasi oliy va o'ría maxsus ta ’lim vazirlij tomonidan nopedagogik oliy ta ’lim yo ‘nalishi magistratura bosqichi talabalari uchun darslik sifatida tavsiya etilgan «voris-nashriyot» toshkent - 2012 www.ziyouz.com kutubxonasi удк 159.9(075) кбк 88уа73 722 u-47 т a q r i z c h i l a r : psixologiya fanlari doktori, professor z.nishonova pedagogika fanlari doktori, professor o.musurmonova ushbu darslikda inson hayoti va faoliyatida psixologik bilimlaming o‘r- ni, pedagogik faoliyat psixologiyasi, pedagog shaxsi psixologiyasi, interfaol ta’lim metodlarining psixologik asoslari, oliy ta’lim psixologiyasi, peda gogik baholash psixologiyasi, pedagogik jamoalarni boshqarish psixolo giya...

Этот файл содержит 272 стр. в формате PDF (6,8 МБ). Чтобы скачать "psixologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: psixologiya PDF 272 стр. Бесплатная загрузка Telegram