taʼlimda ilgʼor pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish

PPTX 10 стр. 114,9 КБ Бесплатная загрузка

10 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 114,9 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 10

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 10

олий таълим ўқув жараёнига илғор педагогик технологияларни татбиқ этиш taʼlimda ilgʼor pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish асосий тушунчаларнинг изоҳли луғати педагогик технология – бу муайян лoйиҳa асосида ташкил этиладиган, aниқ мaқcaдгa йўнaлтиpилгaн ҳaмдa yшбy мaқcaднинг нaтижaлaнишини кaфoлaтлoвчи пeдaгoгик фaoлият жapaёнининг мaзмyнидиp. ўқитиш технологияси – ўқув машғулотининг ҳар бир босқичини алоҳида-алоҳида лойиҳалаш, кутиладиган натижаларни олдиндан аниқлаштириш, ҳар босқичда қўлланиладиган шакл, метод ва воситаларини оқилона танлаб олиш, профессор-ўқитувчи ва талабанинг вазифаларини ойдинлаштириш қаратилган алгоритмик кетма-кетлик. тарбия технологияси – тарбия натижаларига асосланиб, тарбиянинг мақсад ва вазифаларини ойдинлаштириш, тарбия жараёнининг ҳар бир босқичини алоҳида-алоҳида лойиҳалаш, тарбиянинг шакл, метод ва воситаларини аниқ белгилаб олишга қаратилган тизимли жараён. асосий тушунчалар изоҳли луғати идентив ўқув мақсади – технологик жараённинг асосий компоненти бўлиб, кутиладиган натижага айнан мос келадиган ўқув мақсади. идентив ўқув мақсади ўз навбатида ўқув вазифаларига айлантирилади. мазкур ҳаракатни амалга оширишда кенг оммалашган б.блум таксономиясидан фойдаланилади. интерфаол метод – ўқув жараёнининг таркибий қисми бўлиб, бир вақтнинг ўзида ҳам …

2 / 10

) даража. ушбу даража ўзида маълум бир ўқув фани, алоҳида таълим олувчилар гуруҳи, маълум ихтисосликка мансуб педагогларга йўналганликни акс эттиради. локал даража (микро). мазкур даражага тегишли технологиялар ўқув-тарбия жараёнининг алоҳида таркибий қисми, алоҳида шахс сифатларини шакллантириш, махсус ўқув кўникма ва малакаларини таркиб топтиришга хизмат қилади. ўқитиш авторитар оммавий ўқитиш педагог – ягона субъект, талабалар – педагогик жараён объекти педагог – бошлиқ, ҳакам талаба ҳали шаклланмаган шахс ўқитишнинг тушунтириш – кўргазмали усули мажбурлаш педагогикаси ташаббус ва мустақиллик сўндирилган шахсга йўналтирилган ишбилармонлик ўйинлари муаммоли ўқитиш табақалаштирилган ўқитиш индивидуаллаштирилган ўқитиш дастурлаштирилган ўқитиш компьютерли ўқитиш модулли ўқитиш ҳамкорлик педагогикаси билимлар, кўникма ва малакалар ўртача ўзлаштиришга йўналтиради. шахснинг табиий имкониятлари, қизиқишлари ва эҳтиёжлари асосида мустақил билим олишга шароит яратилади анъанавий ёндашув х у с у с и я т л а р и технологик ёндашув х у с у с и я т л а р и педагогнинг талабага муносабати ўқитиш натижалари олий таълим ўқув …

3 / 10

айтариб айтиш қайд қилиш номламоқ, атамоқ ёзмоқ ифодалаш фарқлаш таниб олиш айтиб бериш 2. тушуниш далиллар келтирмоқ аниқламоқ, белгиламоқ тушунтирмоқ ўтказиш, айлантириш сурат билан кўрсатиш изоҳ бериш 3. қўллаш татбиқ этиш намойиш этиш фойдаланиш, ўрганиш. аниқлаш бажариш амалга ошириш 4. анализ ажратиб кўрсатиш дифференциялаш таснифлаш таклиф этиш қисмларга ажратиш тақсимлаш текшириш гуруҳлаш 5. синтез умумлаштириш режалаштириш ишлаб чиқиш тизимга солиш тузиш лойиҳалаш 6 баҳолаш ташхис этиш исботлаш асослаш баҳолаш, текшириш таққослаш, солиштириш, қиёслаш ўқув машғулотининг аниқлаштирилган ўқув мақсадлари намунаси ўқув машғулотининг мақсади талабаларда шахснинг ривожланиши, тарбияси ва ижтимоийлашувига доир билимларини таркиб топтириш педагогик вазифалар: 1) муаммоли савол, масала ва вазиятларни ўқув бирлигига мувофиқ равишда тақдим этиш; 2) “индивид”, “инсон”, “шахс” тушунчаларининг фарқли жиҳатларини ажратиб кўрсатиш; 3) шахснинг ривожланиши билан боғлиқ назарияларнинг моҳиятини тушунтириб бериш; 4) шахснинг ривожланишига таъсир кўрсатувчи омилларни тавсифлаш; 5) ривожланиш ёш даврларини таснифлаш ва ўзига хосликларини очиб бериш. ўқув фаолияти натижалари: муаммоли савол, масала ва вазиятларни ҳал …

4 / 10

ўйича қўлланма. ёзма ва оғзаки давра суҳбати. тушунчаларни аниқлаш. тушунчалар асосида матн тузиш. чалкаштирилган мантиқий занжирлар кетма-кетлиги кластер. б-б-б чизмаси т-чизма. венн диаграммаси. концептуал жадвал. инсерт жадвали. “нима учун” чизмаси. “қандай?” диаграммаси. балиқ скелети. тоифалаш жадвали. нилуфар гули /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 10

taʼlimda ilgʼor pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 10 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "taʼlimda ilgʼor pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish"

олий таълим ўқув жараёнига илғор педагогик технологияларни татбиқ этиш taʼlimda ilgʼor pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish асосий тушунчаларнинг изоҳли луғати педагогик технология – бу муайян лoйиҳa асосида ташкил этиладиган, aниқ мaқcaдгa йўнaлтиpилгaн ҳaмдa yшбy мaқcaднинг нaтижaлaнишини кaфoлaтлoвчи пeдaгoгик фaoлият жapaёнининг мaзмyнидиp. ўқитиш технологияси – ўқув машғулотининг ҳар бир босқичини алоҳида-алоҳида лойиҳалаш, кутиладиган натижаларни олдиндан аниқлаштириш, ҳар босқичда қўлланиладиган шакл, метод ва воситаларини оқилона танлаб олиш, профессор-ўқитувчи ва талабанинг вазифаларини ойдинлаштириш қаратилган алгоритмик кетма-кетлик. тарбия технологияси – тарбия натижаларига асосланиб, тарбиянинг мақсад ва вазифаларини ойдинлаштириш, тарбия жараёнининг ҳар бир босқичини алоҳи...

Этот файл содержит 10 стр. в формате PPTX (114,9 КБ). Чтобы скачать "taʼlimda ilgʼor pedagogik texnologiyalarni tatbiq etish", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: taʼlimda ilgʼor pedagogik texno… PPTX 10 стр. Бесплатная загрузка Telegram