intellekt va kreativlik

PPTX 17 стр. 2,5 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,5 МБ

Тип файла PPTX

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

intellekt va kreativlik intellekt va kreativlik tayyorlagan: xayrullo shamuratov reja: intellekt va kreativlik haqida tushuncha. intellekt va kreativlikning o‘zaro aloqasi intellektni o‘lchashda zamonaviy testlar tarixi. intellektning shaklllanishida atrof- muhim va irsiyatning roli. intellektning rivojlanishidagi jinsiy farqlar. intellekt va kreativlik haqida tushuncha. intellekt bu inson va hayvonlarni yangi muhitga moslashishi hisoblanadi. v.shterni, j.piaje, d.veksler va boshqa avtorlar ham ntellektni insonlarni yangi hayotiy sharoitlarga moslashashtiruvchi umumiy qobiliyat sifatida qarashgan. ular o‘z tadqiqotlarida amerikalik minglab maktab o‘quvchilarini logityud metodi orqali tadqiq etishgan. davomi tadqiqot jarayonida , dastlab ularni iq (intellekt koefitsenti) aniqlab olindi. o‘quvchilarni iq koeffitsentiga qarab gruhlarga ajratildilar va 30, 40 , 50,60 yil oralig‘ida kuzatishgan. yillar davomida intellekt koeffitsenti yuqori bo‘lgan sinaluvchilar hayotda, faoliyatda yuqori ko‘rsatkichlarni ko‘rsatishgan. iq koeffitsenti pastroq bo‘lgan sinaluvchilar ulardan farqli o‘laroq 30 marta kam yutuqlarga erishishgan. intellektni go‘yo qolipga solingan, buyuk kashfiyotlarni yaratmaydigan moslashuvchi qobiliyat sifatida ko‘ramiz. intellektga faqat qaytarish xosdir. psixologlarning fikricha bu g‘oya noto‘ridir . …

2 / 17

jodda ham muvaffaqiyatlarga erisha olishgan. aim.uz eynshteyn bilan bir kanadalikning miyasi tadqiq etilganda ularning og‘iriligi o‘rtasida deyarli hech qanday farq yo‘qligini aniqlashgan. lekin eynshteyning miyasining kuyi qismi kanadalikning miyasidan 15 foizga yuqoriroqligi namoyon bo‘lgan. aynan miyaning quyi qismi matematik va fazoviy ma’lumotlarga javob beradi. aksincha eynshteyning miyasining faollika javob beruvchi qismlari pastroq joylashganinin aniqlashgan. davomi… shuning uchun ham eynshteyn va boshqa fiziklarning gapirish va o‘rganishida sekinlikni ko‘rishimiz mumkin bo‘lganintellektni o‘lchash tarixida dastlabki qadamni ingliz olimi frensis galton tomonidan amalga oshirilgan. galtoninng fikricha xarakter irsiyat yo‘li bilan avlodddan-avlodga o‘tar ekan. u bunga bog‘liq ravishda aqliy qobiliyatlarni irsiyat yo‘li bilan tushuntirmoqchi bo‘lgan. unga fransuz maktablarida yaxshi o‘zlantirmayotgan yoki aksincha juda yaxshi o‘zlashtirib maxsus ta’lim programmasiga ehtiyoj sezgan bolalarni tadqiq etish topshirilgan. bunning sababi ularning qobiliyatlaridagi farqlar bo‘lishi mumkin deb qaralgan. 1904 yil a.bine o‘z xodimi tedor simon bilan birga maktabda o‘zlashtirishda ma’lum muammolarga duch keluvchi o‘quvchilarni aniqlovchi ob’ektiv testlarni yaratishgan. davomi… bine …

3 / 17

y yosh iq ------------------------------------------------ x100 xronologik yosh demak, dastlab angliyalik olim f.galton individual- aqliy qobiliyatlarni tadqiq etgan. lekin unda buni qanday qilib o‘lchash kerakligini aniqlay olmagan bo‘lsa ham. a.bine esa uning g‘oyasini rivojlantirib, fransuz ta’lim tizimida o‘quvchilarning kelajakda o‘zlanshtirira olishini aytib bera olgan. xuddi galton dek l.terman aqliy qobiliyatlar irsiyatning mevasi deb bilgan. ctenford- bine testi bu ko‘rinmayotgan qobiliyatni uyg‘otishga yordam beradi deb aytib o‘tgan. xant “inson qobiliyatlarini shakllantirishga o‘rgatish” nomli dasturni yaratdi. dastur davomida xant tarbiyalovchilarni bolalar bilan tovushli o‘yinlar orqali ishlashga o‘rgatdi. tadqiqotda 11 ta bola saralab olingan edi. ular 1 yosh 11 oylik davriga kelib 50 tagacha so‘zni talaffuz qila boshlashgani aniqlandi. natijada o‘sha saralab olingan bolalar juda rivojlangan bolalar bo‘lib ulg‘ayishdi xulosa qilib shuni aytishimiz mumkinki, aqliy qobiliyatlarning shakllanitishida ham irsiyatning ham atrof muhitning roli muhim. insonning dastlabki rivojlaninsh bosqichida irsiy omillar etakchiroq bo‘lib ko‘rinadi. lekin yillar davomida ayniqsa aqliy qobiliyatlarning rivolanishiga atrof- muhit o‘z ta’sirini …

4 / 17

ini tahlili ustida ishlash kerakligini aytib o‘tgan. sababi, bu teslarning natijasi haqiqatdan uzoq bo‘lishini aniqlagan. aim.uz mavzu yuzasidan adabiyotlar ro‘yhati: karimov i.a. «barkamol avlod - o‘zbekiston taraqqiyotining poydevori».t., 1997, 64 b. o‘zbekiston respublikasining “ta’lim to‘g‘risidagi qonuni”, t., 1997. karimov i.a. o‘zbekistonda demoqratik o‘zgarishlarni yanada chuqurlashtirish va fuqarolik jamiyati asoslarini shakllantirishning asosiy yo‘nalishlari.- “turkiston”, 2002 yil 31 avgust g‘oziev e.g. umumiy psixologiya. toshkent. 2002.1-2 kitob. g.yugay, n.mirashirova “obщaya psixologiya” – tashkent 2014g e’tiboringiz uchun rahmat ! aim.uz image1.jpeg image2.jpeg image3.jpeg image4.jpeg image5.jpeg image6.jpg image7.gif /docprops/thumbnail.jpeg

5 / 17

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "intellekt va kreativlik"

intellekt va kreativlik intellekt va kreativlik tayyorlagan: xayrullo shamuratov reja: intellekt va kreativlik haqida tushuncha. intellekt va kreativlikning o‘zaro aloqasi intellektni o‘lchashda zamonaviy testlar tarixi. intellektning shaklllanishida atrof- muhim va irsiyatning roli. intellektning rivojlanishidagi jinsiy farqlar. intellekt va kreativlik haqida tushuncha. intellekt bu inson va hayvonlarni yangi muhitga moslashishi hisoblanadi. v.shterni, j.piaje, d.veksler va boshqa avtorlar ham ntellektni insonlarni yangi hayotiy sharoitlarga moslashashtiruvchi umumiy qobiliyat sifatida qarashgan. ular o‘z tadqiqotlarida amerikalik minglab maktab o‘quvchilarini logityud metodi orqali tadqiq etishgan. davomi tadqiqot jarayonida , dastlab ularni iq (intellekt koefitsenti) aniqlab olindi. o‘q...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPTX (2,5 МБ). Чтобы скачать "intellekt va kreativlik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: intellekt va kreativlik PPTX 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram