fan falsafasi va metodologiyasi

PPTX 559,7 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1725451129.pptx /docprops/thumbnail.jpeg fan falsafasi va metodologiyasi fan falsafasi va metodologiyasi ma'ruza mazmuni: fan tushunchasi, ilmiy xususiyat mezonlari. ilmiy bilimlarning tuzilishi. ilmiy bilish usullari. ilmiy inqiloblar va ratsionallik turlarining o'zgarishi. zamonaviy jamiyatda fanning o'rni va roli. fan (yunoncha epistema , lat. scientia ) - bilim ishlab chiqarish, haqiqatni anglash va voqelik rivojlanishining ob'ektiv qonuniyatlarini ochishga qaratilgan odamlarning ma'naviy faoliyati shakli. fanning mavjudligining jihatlari 1. yangi bilimlarni olishning murakkab va ziddiyatli jarayoni. 2. yaxlit bilimlar tizimi. 3. ijtimoiy institut. 4. inson faoliyati sohasi va madaniyat elementi. ilmiy bilim mezonlari ilmiy bilim ob'ektiv, progressiv xarakterga ega; haqiqatni aniqlashga qaratilgan; ratsional, mantiqiy, dalillarga asoslangan, tekshirilishi mumkin, tizimli, asosli; prognostik funktsiyani bajaradi (kelajakni bashorat qilish) muayyan tildan (fanning rasmiylashtirilgan tili) foydalanadi va maxsus bilimlarni talab qiladi (badiiy yoki boshqa turdagi bilimlardan farqli o'laroq). fanning rivojlanish bosqichlari 1. ilmgacha (an'anaviy jamiyatlarda olingan kashfiyotlar va bilimlar); 2. klassik fan (16-asr oxiri — 19-asr oxiri) — yevropada yangi …

yunoncha empeiria — tajriba) bilim tajribaga asoslanadi, haqiqatda mavjud boʻlgan obʼyektlar bilan bevosita bogʻliq boʻladi, lekin u faktlarni mantiqiy tushunishni oʻz ichiga olgani uchun hissiy bilimga kamaymaydi; empirik bilim qismlarga bo'linib, ob'ektning individual tomonlarini o'rganadi. ilmiy bilimlar tarkibida bilimning ikki darajasi mavjud: 2. nazariy (yunoncha theorien - qarash) bilish kontseptual fikrlashga asoslanadi, ideallashtirilgan ob'ektlar bilan ishlaydi , lekin mantiqiy shakllar bilan cheklanmaydi, vizual tasvirlardan foydalanadi; nazariy bilimlar nazariy darajada tizimlashtiriladi, hodisalarning mohiyatini yaxlit tasavvurga va chuqur tushunishga erishiladi; bilish jarayonining tuzilishi idrokning predmeti, predmeti, maqsadi, bilish vositalari, bilish shartlari, bilish faoliyati (bilim) natijasi. ilmiy bilish jarayonida empirik va nazariy darajalar uzviy bog‘liqdir. ideallashtirilgan ob'ekt - bu haqiqiy ob'ektning ideal modeli (ideal gaz, matematik mayatnik, qora tana va boshqalar). usul (yunoncha mehodos – yo‘l) faoliyat usuli, tadqiqotchi tomonidan ma’lum natija olish uchun qo‘llaniladigan amaliy va nazariy usullar majmui (ilmiy bilimda – haqiqiy bilim); metodologiya - metodning umumiy nazariyasi, ilmiy bilish usullari …

riga asoslangan maqsadli o'rganish; eksperiment - o'rganilayotgan jarayonga faol aralashuv, ob'ektni o'zgartirish yoki uni ijtimoiy yaratilgan va boshqariladigan sharoitlarda ko'paytirish; ilmiy bilish usullari nazariy: rasmiylashtirish - bu tabiiy tillarning ko'p ma'noliligi, majoziyligi va majoziyligini yo'q qilishga imkon beradigan ramzlar va formulalar tilida bilimlarni ko'rsatish; aksiomatik - dastlabki qoidalarni (aksiomalarni) ma'lum bir xulosa chiqarish qoidalariga muvofiq isbotlanadigan qoidalar (teoremalar) to'plamiga aylantirish; ilmiy bilish usullari nazariy: 3. gipotetik-deduktiv – deduktiv o‘zaro bog‘langan gipotezalar tizimini yaratish, ulardan oqibatlar kelib chiqadi, keyinchalik ular tajribada tekshiriladi. ilmiy bilim shakllari: empirik bilishning asosiy shakli - ilmiy fakt (kuzatish yoki eksperiment davomida qayd etilgan hodisa, ob'ektning xususiyatlari va xatti-harakati haqidagi ma'lumotlar); ilmiy bilim shakllari: nazariy bilimlarning asosiy shakllari: muammo - bu yechimni talab qiladigan vazifa; gipoteza - tekshirishni talab qiluvchi bir qator faktlarga asoslangan taxmin, ehtimollik bilimi; nazariya - isbotlangan faraz, ob'ekt, uning mohiyati, rivojlanish qonuniyatlari haqidagi haqiqiy bilimlarning yaxlit tizimi; huquq nazariyaning asosiy elementidir; amerikalik olim …

adi. 4. asta-sekin yangi paradigmaga aylana oladigan faraz va nazariyalar ilgari suriladi. 5. aksariyat olimlar yangi paradigma atrofida birlashadilar va "normal fan" bilan ishtiyoq bilan shug'ullanishni boshlaydilar, ayniqsa, yangi paradigma darhol yangi hal qilinmagan muammolarning ulkan maydonini ochadi. yangi paradigmaning shakllanishi o'z-o'zidan eskisining yo'q bo'lib ketishiga va yo'qolishiga olib kelmaydi. fanning rivojlanishi turli paradigmalarning birgalikda yashashi va raqobat jarayonidir. kuhning ta'kidlashicha, eski paradigmalar "odamlarning qalbi va ongida ularning vakillari sifatida yashaydi". kun fan rivojida olimlar jamoalarining rolini alohida ta'kidlaydi. образец текста второй уровень третий уровень четвертый уровень пятый уровень birinchi inqilob xvii - xviii asrning birinchi yarmi dunyoning mexanik tasviri voqelikning umumiy ilmiy surati sifatida; ob'ekt - qat'iy belgilangan ulanishlarga ega bo'lgan mexanik qurilma sifatida kichik tizim, butunning xususiyati qismlarning xususiyatlari bilan to'liq aniqlanadi; ob'ektivlikka erishish uchun uning bilim faoliyati sub'ekti va tartiblari bilimdan butunlay chiqarib tashlanadi; mexanik sabablar va mohiyatlarni izlash, tabiat haqidagi bilimlarni mexanika tamoyillari va tushunchalariga qisqartirish …

lob fizikada relativistik va kvant nazariyalarining shakllanishi, genetika, kvant kimyosining shakllanishi, statsionar boʻlmagan olam tushunchasi, kibernetika va tizimlar nazariyasi vujudga keladi. asosiy xususiyatlar: hkm - rivojlanayotgan, nisbatan to'g'ri bilim; tabiatni murakkab dinamik tizim sifatida tushunishga asoslangan voqelikning shaxsiy ilmiy suratlarini birlashtirish; ob'ekt "o'ziga o'xshash narsa" emas, balki barqaror holatlarga ega bo'lgan jarayondir; ob'ektning faoliyat vositalari va operatsiyalari bilan bog'liqligi; murakkab, rivojlanayotgan dinamik tizim, butunning holati uning qismlari holatlari yig'indisiga kamaymaydi; qat’iy, bir ma’noli bog‘lanish o‘rniga ehtimollik sabab bog‘lanishi; ob'ektni kuzatilayotgan dunyoning tashqarisida emas, balki uning ichida ekanligini yangi tushunish - savol berish usuli va bilish usullarini hisobga olgan holda kuzatish shartlari va vositalarini belgilash zarurati, haqiqatni tushunishga bog'liqlik, ob'ektivlik. , fakt, tushuntirish; yagona haqiqiy nazariya o'rniga ob'ektivlik elementlarini o'z ichiga olgan bir xil empirik asosning bir nechta nazariy tavsiflariga ruxsat beriladi. to'rtinchi inqilob 20-asr oxiri - 21-asr boshlari fanni kompyuterlashtirish, asboblar tizimlarining murakkabligini oshirish, fanlararo tadqiqotlarni ko'paytirish, kompleks dasturlar, empirik …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "fan falsafasi va metodologiyasi"

1725451129.pptx /docprops/thumbnail.jpeg fan falsafasi va metodologiyasi fan falsafasi va metodologiyasi ma'ruza mazmuni: fan tushunchasi, ilmiy xususiyat mezonlari. ilmiy bilimlarning tuzilishi. ilmiy bilish usullari. ilmiy inqiloblar va ratsionallik turlarining o'zgarishi. zamonaviy jamiyatda fanning o'rni va roli. fan (yunoncha epistema , lat. scientia ) - bilim ishlab chiqarish, haqiqatni anglash va voqelik rivojlanishining ob'ektiv qonuniyatlarini ochishga qaratilgan odamlarning ma'naviy faoliyati shakli. fanning mavjudligining jihatlari 1. yangi bilimlarni olishning murakkab va ziddiyatli jarayoni. 2. yaxlit bilimlar tizimi. 3. ijtimoiy institut. 4. inson faoliyati sohasi va madaniyat elementi. ilmiy bilim mezonlari ilmiy bilim ob'ektiv, progressiv xarakterga ega; haqiqatni aniqlashg...

Формат PPTX, 559,7 КБ. Чтобы скачать "fan falsafasi va metodologiyasi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: fan falsafasi va metodologiyasi PPTX Бесплатная загрузка Telegram