tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari

PPTX 39 стр. 673,4 КБ Бесплатная загрузка

39 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 673,4 КБ

Тип файла PPTX

Страницы 39

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 39

презентация powerpoint mavzu: tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari.talimiy tashkilotda inklyuziv muhitni loyihalash. individual ta’limiy marshrut: tuzish tamoyillari, mutaxassisliklararo jamoa. o`qit: m.k.ismailov reja: aqliy va psixik rivojlanishida nuqsonlari bo’lgan o’quvchilarni korrektsion o’qitish 2. tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar tavsifi, ta’limiy ehtiyojlari va imkoniyatlari. 3. tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalarni inkluziv ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlash shart-sharoitlari. 4. alohida yordamga muhtoj bolalar uchun maktabgacha ta’lim tashkilotida korreksion dasturini ishlab chiqish algoritmi. inklyuziv talimiy muxitni yaratishda pedagoglar jamoasining faoliyat mazmuni. 5. inklyuziv talimiy muhitni yaratishda ota-onaning ishtiroki. 1. psixik rivojlanishdan ortda qoluvchi bolalarning psixologik-pedagogik tavsifnomalari psixik rivojlanishda ortda qolgan (proq) shaxslar tipiga fanlarni o'zlashtira olmaydigan o'quvchilar orasida psixik rivojlanishi ortda qolgan, yaqqol ifodalanmaydigan sensorli, intellektual, nutqiy buzilishlarga ega bolalar kiradi. psixik rivojlanishi ortda qolgan bolalar predmetlarni o'zlashtira olmaydigan o'quvchilarning taxminan 50 foizini tashkil etadi. proqni bolalar rivojlanishini ko'rsatuvchi anomaliya sifatida o'rganish xx asrning 50-yillarining oxirida boshlanib, …

2 / 39

a olmaydilar 4) ruhiy toliqish kuzatilib, tez charchash, ish bajarish qobiliyatining pasayishi, boshlagan ishini bajarmaslik 5) maktabda ular o'zlarini maktabgacha yoshdagi bolalar kabi tutishadi, o'qishga nisbatan qiziqish yo'q yoki juda past bo'lib, maktabga nisbatan ijobiy munosabat kuzatilmaydi o'zbekistonda xx asrning 60-yillarida ilk bor psixik rivojlanishdan ortda qolgan bolalar bilan maxsus pedagogik ishlar amalga oshirilgan. hozirgi kunda psixik rivojlanishdan ortda qolgan bolalar uchun maktab internatlar va maxsus ta'lim muassasalari faoliyat olib bormoqda. shuningdek, ular ommaviy umumiy o'rta ta'lim maktablarida tashkil etilgan korreksion-rivojlantiruvchi sinflarda ham o'qitishlari mumkin. ta'lim jarayoni quyidagi bosqichlarda amalga oshiriladi: 1) boshlang'ich umumiy o'rta ta'lim (ta'lim muddati — 4—5 yil). 2) asosiy umumiy o'rta ta'lim (ta'lim muddati — 5 yil). proq bolalar bilan ishlashda asosiy vazifa - bolalar tomonidan atrof-muhit haqidagi bilimlarni egallab olinishiga yordam berish, ularda kuzatuvchanlik va amaliy o'quv faoliyati tajribasini hosil qilish, mustaqil ravishda, bilimlarni egallash va amaliyotda ulardan foydalanish malakasini shakllantirishdan iborat. 6.2. aqliy zaiflikning …

3 / 39

afovut qilmoq kerak aqliy zaif oligofren bolalarning 3 darajasi ajratib ko’rsatiladi 1. debillik - aqli pastlik oligofreniyaning eng yengil darajasi bo’lib, bunday bolalarni tashqi ko’rinishiga qarab sog’lom tengdoshlaridan ajratib bo’lmaydi. ular ko’pincha o’qishni ommaviy maktabning birinchi sinfidan boshlaydilaru, lekin qisqa muddat ichida ulgurmovchi o’quvchilar orasiga qo’shilib qoladilar. umuman, zehn va fahm farosatga bog’liq ishlarda debil bolalar ancha qiynaladi, biroq ular yordamchi maktabga o’tib, dasturini o’zlashtirib chiqishsa, sanoat hamda qishloq xo’jalik ishlab chikarishida, maishiy xizmat sohasida oddiy turdagi mehnat bilan shug’ullana oladi. aqliy zaif oligofren bolalarning 3 darajasi ajratib ko’rsatiladi 2. imbetsillik - bolalar hattoki yordamchi maktab dasturi bo’yicha ham ta’lim olish qurbiga qodir emaslar. ular ijtimoiy ta’minot vazirligi qoshidagi bolalar internatlarida tarbiyalanadilar. ammo umumiy rivojlanishida kamroq orqada qolgan imbetsil bolalar, afsuski, yordamchi maktablarda goho uchrab turishadi. ular yordamchi maktab dasturini o’zlashtira olmaydilar. aqliy zaif oligofren bolalarning 3 darajasi ajratib ko’rsatiladi 3. idiotiya -bolalar hattoki o’z ota-onalarini ham tanimaydi. ular o’zini …

4 / 39

s maktablarda mehnat ta'limi muhim o'rin egallaydi. mehnat ta'limi iv sinfdayoq professional xususiyatga ega bo'lib, bolalar o'zlari bajara oladigan kasbni o'zlashtiradilar. tarbiyaviy ishlar ham katta ahamiyatga ega bo'lib, asosiy maqsad tarbiyalanuvchilarni ijtimoiylashtirish, bolalarda ijobiy sifatlarini tarbiyalash, atrofdagilar va o'zlariga to'g'ri baho berishga o'rgatiladilar. bolalar serebral falaji (bsf) – bosh miyaning harakat zonalari va harakatlarni o‘tkazuvchi yo‘llarining birlamchi jarohatlanishi bilan namoyon bo‘luvchi markaziy nerv tizimi kasalligi. bolalar serebral falajida miyaning harakat va nutq harakat tizimlarining erta organik jarohatlanishi kuzatiladi. ushbu nuqsonlarning sabablari turli-tuman bo‘lishi mumkin: infeksion kasalliklar, ayniqsa virusli infeksion kasalliklar; xomiladorlik davrida zaxarlanish va turli xildagi jarohatlar; surunkali kasalliklar; harakat-tayanch a’zolari jarohatlangan bolalarning ko‘pchiligida miya falaji kuzatiladi. harakat-tayanch a’zolari jarohatlangan bolalarning ko‘pchiligida nogironlar aravachalari olib berilganligi sababli, ular bog‘cha va maktablarga qatnay boshladilar. serebral falajlangan bolalarning rivojlanishidagi psixo-jismoniy nuqsonlar birinchi navbatda harakat, sensor va nutqiy kamchiliklar bilan bog‘liqdir. bolalar serebral falajiga ega bo‘lgan bolalarda barcha harakat funksiyalarining shakllanishi orqada qoladi …

5 / 39

shinuvi bilan bog‘liq bo`lgan irsiy kasallikda mushaklar yaxshi qisqarmaydi, kishi qo‘l-oyoqni harakatga keltira olmaydi. kishi organizmining asosiy funksiyalari – nafas olish, qon aylanish, yutunish, tana harakati, nutqiy harakatlar va boshqalar harakat orqali – mushaklarning qisqarishi natijasida sodir etiladi. harakatlar ixtiyoriy va ixtiyorsiz bo‘ladi. aniq maqsadni ko‘zlab bajarilgan ixtiyoriy harakatlar inson xatti-harakati, hissiy-irodaviy qobiliyati, bilish faoliyati va xulqning shakllanishida asosiy rol o‘ynaydi. kasallikning o‘ziga xos xususiyatlaridan kelib chiqqan harakat buzulishlari bolalar serebral falajida har xil namoyon bo‘ladi. adabiyotlarda bolalar miya falajining quyidagi shakllari qayd qilingan: spastik diplegiya, spastik gemiplegiya, ikkilamchi gemiplegiya, paraplegiya, monoplegiya, atonik-astatik sindrom. yuqoridagi ta’sirlar natijasida bolaning bosh miyasida turli xildagi jarohatlanishlar kelib chiqadi bosh miyadagi harakat markazlarining jarohatlanish darajasi, xususiyatlariga ko‘ra bolada harakat tayanch a’zolardagi turli xildagi falajlanishlarni keltirib chiqaradi. shunga ko‘ra bu toifadagi nuqsonli bolalar quyidagicha klassifikatsiyalanadi: 1)ikki yoqlama gemiplegiya; 2)spastik dipligiya; 3) gemiparetik shakli; 4) giperkinetik shakli; 5)anatonik-astatik shakli. ikki yoqlama gemiplegiya – bolalar serebral falajining …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 39 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari"

презентация powerpoint mavzu: tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari.talimiy tashkilotda inklyuziv muhitni loyihalash. individual ta’limiy marshrut: tuzish tamoyillari, mutaxassisliklararo jamoa. o`qit: m.k.ismailov reja: aqliy va psixik rivojlanishida nuqsonlari bo’lgan o’quvchilarni korrektsion o’qitish 2. tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar tavsifi, ta’limiy ehtiyojlari va imkoniyatlari. 3. tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalarni inkluziv ta’lim jarayonida qo‘llab-quvvatlash shart-sharoitlari. 4. alohida yordamga muhtoj bolalar uchun maktabgacha ta’lim tashkilotida korreksion dasturini ishlab chiqish algoritmi. inklyuziv talimiy muxitni yaratishda pedagoglar jamoasin...

Этот файл содержит 39 стр. в формате PPTX (673,4 КБ). Чтобы скачать "tayanch-harakat apparatida nuqsoni bo‘lgan bolalar uchun inklyuziv ta’lim strategiyalari va ularni amalga oshirish shart-sharoitlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: tayanch-harakat apparatida nuqs… PPTX 39 стр. Бесплатная загрузка Telegram