ma’naviyat va madaniyat

PPT 17 стр. 1,3 МБ Бесплатная загрузка

17 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,3 МБ

Тип файла PPT

Страницы 17

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 17

слайд 1 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti jizzax filiali sirtqi bo‘limi axborot tizimlari va texnologiyalari yo‘nalishi 502-22-guruh talabasi egamqulov eldorning ma’naviyatshunoslik fanidan tayyorlagan reja: 1. ma’naviyat va madaniyat, ularning о‘zaro munosabati. 2. ma’naviy meros — ma’naviyat rivojlanishining asosi. 3. ma’naviyat va mafkura, ularning jamiyat, inson hayotida tutgan о‘rni va roli. ma’naviyat va madaniyat, ularning o‘zaro munosabatlari. ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlar. ma’naviyat va madaniyat, ularning о‘zaro munosabati. ma’naviyat va madaniyat bir-biriga yaqin tushunchalardir. ammo ular bitta narsa emas, biri ikkinchisidan farq qiladi. shuning bilan birga ular bir-birini to‘ldirib turadilar. madaniy va ma’naviy meros haqida ham shunday deyish mumkin. ma’naviy meros — ma’naviyat rivojlanishining asosi. madaniy meros deb, o‘tmish avloddan keyingi avlodga vorislik asosida qoldirilgan, zamonda barqarorlik sinovidan o‘tgan, saralangan, insoniyatning hozirgi va kelgusi taraqqiyotiga xizmat qiladigan moddiy va ma’naviy madaniyat majmuiga aytishimiz mumkin. madaniy va ma’naviy meros o‘zaro bir-biridan farq qilsa-da, ularning …

2 / 17

iga aylanib qoladi. markaziy osiyo xalqlarining o‘tmish avlodlari qoldirgan ma’naviy meros bunga misol bo‘la oladi. ma’naviy merosimiz jihatidan jahondagi oldingi o‘rinlardan birini egallaymiz. prezidentimiz islom karimov qayd etganidek «beshafqat davr sinovlaridan omon qolgan, eng qadimgi toshyozuvlar, bitiklardan tortib, bugun kutubxonalarimiz xazinasida saqlanayotgan 20 mingdan ortiq qo‘lyozma, ularda mujassamlashgan tarix, adabiyot, san’at, siyosat, axloq, falsafa, tibbiyot, matematika, fizika, ximiya, astronomiya, me’morchilik, dehqonchilikka oid o‘n minglab asarlar bizning beqiyos ma’naviy boyligimiz, iftixorimizdir. qadimiy yozuvlar, bitiklar, xalq og‘zaki ijodi namunalari, ulug‘ shoir va mutafakkirlarimiz yaratgan dunyoviy va badiiy asarlar, qur’oni karim, hadislar, yassaviy va baqirg‘oniylar yaratgan diniy-axloqiy ruhdagi asarlar, ahmad yugnakiy, yusuf xos hojiblar yaratgan axloqiy, pand-nasihat tipidagi asarlar, najmiddin kubro, bahouddin naqshbandiy yaratgan inson ichki dunyosi, ruhiyatiga qaratilgan ta’limotlar, navoiyning o‘lmas badiiy ijod xazinasi va boshqalar bizning boy ma’naviy merosimiz hisoblanadi. ular inson ichki dunyosini, ruhiyatini, inchunun ma’naviyatni sayqal topishiga qaratilgan. ularda insonlar ma’rifatga, ilm-bilim olishga, yuksak axloq-odobga, olijanob fazilatlarga, yaxshilikka da’vat …

3 / 17

ning, davlatning kuch-qudratidir. u yo’q joyda hech qachon baxt-saodat bo’lmaydi”,-deb yozgan edi prezident mustaqillikning dastlabki yillaridayoq.[1] keyinchalik «o’zbekiston xx1 asrga intilmoqda» asarida bu g’oya yanada muayyanlik kasb etib, ma’naviyat «insonni ruhiy poklanish va yuksalishga da’vat etadigan, inson ichki olamini boyitadigan, uning iymon-irodasini, e’tiqodini mustahkamlaydigan, vijdonini uyg’otadigan qudratli botiniy kuch» sifatida ta’riflandi.[2] bu ta’rif juz’iy o’zgarishlar bilan prezidentning alohida ma’naviyatga bag’ishlangan so’nggi kitobida ham keltirilgan va biz uni yuqoriroqda eslab o’tdik. xo’sh, bu sehrli qudrat, bu botiniy kuch qanday bunyodga keladi? ma’naviyat - botiniy qudrat. shaxs ma’naviyati qudrati ma’naviyat tushunchasining ta’rifi, prezidentimiz yangi kitobida yana bir bor ta’kidlaganidek, oddiy lisoniy jumboq emas, “ma’no”, “ma’ni” so’zlarining bugungi biz tushungan mazmuni bilan yechilmaydi. jaloliddin rumiyning buyuk irfoniy asari behudaga “masnaviyi ma’naviy” nomi bilan shuhrat taratgan emas. bu yerdagi “ma’no” tushunchasi oliy bir mazmunni anglatmoqda, ulug’ allomalarimiz uni “haq asrori”deb ataganlar, zohiriy nazarlar uchun u “g’ayb”, agar bugungi ilmiy ifodalarga ko’chirsak, biz zohir ko’zimiz …

4 / 17

i omil bo’lib kelayotganini alohida ta’kidlash joiz. nega deganda, insoniylik, mehr-oqibat, halollik, oxiratni o’ylab yashash, yaxshilik, mehr-shafqat singari xalqimizga mansub bo’lgan fazilatlar aynan shu zaminda ildiz otadi va rivojlanadi”.kitobda yana shunday deyiladi: “... xalqimizning ma’naviyatini shakllantirishga, har qaysi insonning olloh marhamat qilgan bu hayotda to’g’ri yo’l tanlashi, umrning mazmunini anglashi, avvalambor, ruhiy poklanish, yaxshilik va ezgulikka intilib yashashida uning ta’sirini boshqa hech qanday kuch bilan qiyoslab bo’lmaydi”. tabarruk siymolarning millatimiz ma’naviy takomiliga qo’shgan xizmatlari xalqimizning o’tmishda islom ilmlari rivojiga qo’shgan ulkan hissalarini jahon tan olgan ulug’ allomalari imom buxoriy, imom termiziy, imom moturidiy, burhoniddin marg’inoniy, buyuk tasavvuf pirlari abduxoliq g’ijduvoniy va bahouddin naqshband kabi tabarruk siymolarning millatimiz ma’naviy takomiliga qo’shgan xizmatlari, matematika va astronomiya singari aniq fanlar; mediцina, farmakognoziya , mineralogiya kabi tabiiy fanlar; logika, filologiya va jamiyatshunoslik fanlari sohalarida jahon ilmi rivojiga barakali ta’sir ko’rsatgan qomusiy allomalar muhammad ibn muso xorazmiy, ahmad farg’oniy, abu rayhon beruniy, ibn sino, mahmud …

5 / 17

buyuk namoyandalari timsolida ma’rifat, ilmu fan, madaniyat, din kabi sohalarning barchasini o’zida uyg’unlashtirgan xalqimizning ma’naviy olami naqadar boy va rang-barang ekanligini isbotlab berishdan iboratdir. bunday noyob va bebaho boylikni har tomonlama chuqur o’rganish, uning ma’no-mazmunini farzandlarimizga yetkazish masalasi barchamiz, birinchi galda, ziyolilarimiz, butun jamoatchiligimiz uchun ham qarz, ham farz bo’lishi shart, deb hisoblayman”. mezon tushunchasi shunday qilib, yosh avlod ma’naviyatini shakllantiradigan asosiy mezonlar, yoki ma’naviy hayot mezonlari deganda nimani tushunish kerakligi haqida prezidentimizning yangi kitobida aniq ko’rsatmalar berilgan. “mezon” tarozu degani, ya’ni aniq o’lchov, meyor, yevropa terminologiyasida “kriteriy”. demak, biz yoshlarning ma’naviy tarbiyasida nimalarga tayanishimiz kerak, yoshlarga kimlarni ibrat qilib ko’rsatishimiz durust bo’ladi, qaysi o’lchov, qanday meyorlarni asos qilib olishimiz lozim – bular hammasi kitobda aniq ko’rsatib, nomma-nom sanab berilgan. bular – ulug’ ajdodlarimiz yaratgan ulkan va qutlug’ ma’naviy (ilmiy, badiiy, falsafiy) meros, ularning ibratli hayotlari, muqaddas dinimiz, qadriyatlarimizda ifodalangan buyuk va boqiy haqiqatlar, yuksak tuyg’ular. ma’naviyatli yoki ma’naviyatsiz siyosat …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 17 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ma’naviyat va madaniyat"

слайд 1 o‘zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalar vazirligi mirzo ulug‘bek nomidagi o‘zbekiston milliy universiteti jizzax filiali sirtqi bo‘limi axborot tizimlari va texnologiyalari yo‘nalishi 502-22-guruh talabasi egamqulov eldorning ma’naviyatshunoslik fanidan tayyorlagan reja: 1. ma’naviyat va madaniyat, ularning о‘zaro munosabati. 2. ma’naviy meros — ma’naviyat rivojlanishining asosi. 3. ma’naviyat va mafkura, ularning jamiyat, inson hayotida tutgan о‘rni va roli. ma’naviyat va madaniyat, ularning o‘zaro munosabatlari. ma’naviyatni shakllantiradigan asosiy mezonlar. ma’naviyat va madaniyat, ularning о‘zaro munosabati. ma’naviyat va madaniyat bir-biriga yaqin tushunchalardir. ammo ular bitta narsa emas, biri ikkinchisidan farq qiladi. shuning bilan birga ular bir-biri...

Этот файл содержит 17 стр. в формате PPT (1,3 МБ). Чтобы скачать "ma’naviyat va madaniyat", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ma’naviyat va madaniyat PPT 17 стр. Бесплатная загрузка Telegram