ijtimoiy pedagogika

PPT 19 стр. 5,2 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,2 МБ

Тип файла PPT

Страницы 19

Обновлено Дек 2025

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

swot -тахлили ijtimoiy pedagogika 9-mavzu. jinoyatchilik - bolalarda g‘ayriqonuniy hatti-harakatning namoyon bo’lish shakli sifatida reja: 1. voyaga yetmaganlar jinoyatchiligi muammosi. 2. voyaga yetmagan huquqbuzarlar uchun maxsus o‘quv tarbiyaviy muassasa. 3. voyaga yetmagan jazoga hukm qilinganlarning yosh bilan bog'liq o‘ziga xosliklari hamda tarbiyaviy muassasalarda joylashuvi. o`qituvchi:to`xtayev.h mustaqil ta`lim uchun: 1.maktab yoshdagi bolalar dеzadaptatsiyasining pеdagogik-psixologik shart-sharoitlari. 2.imkoniyati chеklangan bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy - pеdagogik faoliyat mazmuni. o`qituvchi:to`xtayev.h tayanch so’z va iboralar: voyaga yetmagan shaxs jinoyat huquqbuzarlik yosh davrlari yosh xususiyatlari motiv maxsus o’quv-tarbiya muassasalari germaniya politsiyasi ma’lumotlari bo’yicha 1996 yili hibsga olingan hamma huquqbuzarlardan 14 % doimiy ish joyiga ega emas edi. aniq harakatlar bilan o’g’rilik qilgan jinoyatchilar orasida ishsizlar to’rtdan bir qismini tashkil etdilar, ular tomonidan shaxslarga nisbatan jinoyatlar 28 - 34 % bosqinchiliklar amalga oshirilgan. voyaga yetmaganlar jinoyatchiligi muammosi aqsh federal byurosi rahbari a.regneri o’smirlar orasida jinoyatchilikning asosiy sabablari oilalarning buzilishi, bolalar bilan beraxm munosabatlarda bo’lish, bolalarning ta’lim olish …

2 / 19

arli bo’lmasligi, oilaning an’anaviy qadriyatlari buzilishi, individualizmning namoyon bo’lishi bilan bog’liq oqibatlar, stresslar sababli deb hisoblaydilar. yaponiya va rossiya mutaxassislari yoshlar jinoyatchiligining o’sib borishi sabablari haqidagi fikrlari rossiyalik mutaxassislar ham jinoyatchilikning o’sishini ko’rsatadilar. hozirgi davrda o’smirlar rossiyada aholining eng kriminogen zararlangan qismi hisoblanadilar. * o’zbekiston respublikasi jinoyat kodeksiga binoan. balog’at yoshiga yetmagan huquqbuzar - deb jinoyat sodir etish paytiga kelib 14 yoshga to’lgan, lekin hali 18 yoshga to’lmagan shaxslar hisoblanadilar. balog’at yoshiga yetmaganligi javobgarlikni yumshatuvchi holat sifatida qaraladi. masalan, balog’at yoshiga yetmaganlarga nisbatan ba’zi bir jazolar ko’zda tutilmagan, xususan, o’lim jazosi. o’zbekiston respublikasi sud amaliyotida hukmni ijro etishni kechiktirishdan keng foydalanishni alohida ta’kidlash kerak, bundan hozirgi kunda ozodlikdan mahrum etiladigan hamma balog’at yoshiga yetmaganlarning taxminan yarmiga nisbatan qo’llanilmoqda. voyaga yetmagan huquqbuzarlar uchun maxsus o’quv tarbiyaviy muassasalarini quyidagi turlarga bo’lishimiz mumkin: maxsus ixtisoslashtirilgan umumta’lim maktablari; maxsus ixtisoslashtirilgan kasbiy ta’lim muassasalari; rivojlanishdan ortda qolgan, og’ishga uchragan va ijtimoiy xavfli qilmishlarni sodir etgan …

3 / 19

mirlar o’rtasida jinoyatchilikning kelib chiqish sabablari mahkumning voyaga etmaganlarning shaxsiyati va guruhlarining xarakteristikasi quyidagi xususiyatlarga ega: - tananing tez jismoniy rivojlanishi; - axloqiy beqarorlik; - o'z-o'zini hurmat qilishning kamligi (ortiqcha, kam); - irodani jadal shakllantirish jarayoni; - dunyoqarashning qarama-qarshiligi 1. yosh xususiyatlari - uyushmagan bo'sh vaqt mavjudligi; - past ta'lim, ma'naviy va professional daraja; 2. pedagogik va axloqiy beparvolik - ota-onaning yo'qligi yoki to'liq bo'lmagan oila; - ota-onalar va qarindoshlarning ijtimoiy ko'rinishlari; - oilaviy aloqalarni buzish; 3. oiladagi muammolar mahkumning voyaga etmaganlarning shaxsiyati va guruhlarining xarakteristikasi quyidagi xususiyatlarga ega: 9. ijtimoiy institut shartlariga moslashish qobiliyatining rivojlanmaganligi. 5. deviant xatti-harakatlarga moyillik. 10. mahkumlarning tabaqalanishi (status-rol munosabatlari). 6. katta jinoyatchilarga bo'ysunish 11. muayyan hayot rejalarining yo'qligi. 7. kam huquqiy madaniyat 8. ta'lim va muassasa rejimiga qarshi kurash - sotib ololmaydigan narsa yoki biror narsaga egalik qilish; - yetuklikni namoyish etish, guruhning roziligini olish; - jinoyat sodir etayotgani haqida zaif tushunchaga egalik. 4. …

4 / 19

shidan ancha avval yuzaga keladi * jazolash tarbiya metodlari tanbeh berish ogohlantirish hayfsan berish uyaltirish nazorat uchun savollar: voyaga yetmagan huquqbuzarlarning xulqini tuzatish, ularning ushbu qilmishlarini qayta sodir etmasligi uchun zaruriy shart-sharoitlar yaratishda vaqtinchalik hibsda saqlash amaliyoti qanchalik samarali chora hisoblanadi? fikringizni asoslang. voyaga yetmagan huquqbuzarlar soni ortishiga ta’sir ko’rsatuvchi omillarni toifalang. voyaga yetmagan huquqbuzarlar shaxsi, ular guruhlarining o’ziga xosliklarini ajratib ko’rsating. voyaga yetmagan huquqbuzarlar tomonidan jinoyatlar sodir etilishining asosiy motivlarini ajratib ko’rsating. tarbiya koloniyalarining asosiy funksiyalari nimalardan iborat? e’tiboringiz uchun rahmat!!!

5 / 19

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "ijtimoiy pedagogika"

swot -тахлили ijtimoiy pedagogika 9-mavzu. jinoyatchilik - bolalarda g‘ayriqonuniy hatti-harakatning namoyon bo’lish shakli sifatida reja: 1. voyaga yetmaganlar jinoyatchiligi muammosi. 2. voyaga yetmagan huquqbuzarlar uchun maxsus o‘quv tarbiyaviy muassasa. 3. voyaga yetmagan jazoga hukm qilinganlarning yosh bilan bog'liq o‘ziga xosliklari hamda tarbiyaviy muassasalarda joylashuvi. o`qituvchi:to`xtayev.h mustaqil ta`lim uchun: 1.maktab yoshdagi bolalar dеzadaptatsiyasining pеdagogik-psixologik shart-sharoitlari. 2.imkoniyati chеklangan bolalar bilan olib boriladigan ijtimoiy - pеdagogik faoliyat mazmuni. o`qituvchi:to`xtayev.h tayanch so’z va iboralar: voyaga yetmagan shaxs jinoyat huquqbuzarlik yosh davrlari yosh xususiyatlari motiv maxsus o’quv-tarbiya muassasalari germaniya politsiyasi...

Этот файл содержит 19 стр. в формате PPT (5,2 МБ). Чтобы скачать "ijtimoiy pedagogika", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: ijtimoiy pedagogika PPT 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram