nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflash

PPTX 13 sahifa 1,1 MB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 1,1 MB

Fayl turi PPTX

Sahifalar 13

Yangilangan Dek 2025

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

mavzu: nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflash bugun yangi o‘zbekiston hayotining barcha sohalari chuqur islohotlar maydoniga aylangan. ayniqsa, ijtimoiy sohaning asosi hisoblangan ta’lim tizimidagi o‘zgarishlar, ishlab chiqilayotgan qarorlar zamirida yuksak intellektual salohiyatli yoshlarni tarbiyalash, iqtisodiyot va xalq farovonligini oshirish maqsadi mujassamdir. bugungi kunda jahon ta’lim tizimining rivoilanishi dinamikasi ta’lim jarayonini tashkil etish, bolaning mustaqil shaxs sifatida erkin faoliyat ko‘rsatishni ta’minlash maqsadida bir qator muhim izlanishlar olib borish, jiddiy qadamlar qo‘yishni taqozo qilmoqda. kirish kurs ishining maqsadi: nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflashda qo‘llaniladigan metod va texnologiyalarni o‘rganish kurs ishining ob’ekti: nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalar ta’lim jarayoni. kurs ishining predmeti: nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalar nutqini o‘rganishda qo‘llaniladigan metod va texnologiyalar mazmuni, shakli va usullari. kurs ishining metadologik asoslari: respublikamiz olimlarining mazkur muammoga oid tadqiqot ishimizning nazariy, metodologik asosini tashkil etadi o‘quv-metodik qo‘llanmalar, nutq va tafakkurning birligi haqidagi psixik-lingvistik haqidagi …

2 / 13

kelib chiqqan holda, o‘zining etiologiyasi bo‘yicha nutq rivojlanmaganligining turli xil ko‘rinishlariga yagona pedagogik yondashuv imkoniyati haqidagi ilg'or nuqtayi nazarga asoslanadi. 1.2.nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalar nutqining o‘ziga xosligi nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalar klinik jihatdan motor alaliya kabi belgilanuvchi, birmuncha o‘ziga xos va turg‘un nutq rivojlanmaganligi kuzatiladi. bir qator xorijiy mualliflar terminologiyasi bo‘yicha nutq patologiyasining bu shakli “rivojlanish afaziyasi” yoki ”tug‘ma afaziya” singari nomlanadi. bu termin kattalardagi motor afaziyaga anologik holda vujudga kelgan. “kattalardagi motor afaziya singari, bolalardagi nutq patologiyasining bunday shaklida ham bosh miya po‘stloq nutqiy zonaiarining zararlanishi (yoki rivojlanmaganligi) kuzatiladi va bunda birinchi navbatda broka zonasi zararlanadi” — bu taxminga asoslanib mualliflar yuqoridagi terminni kiritganlar. 2.1. nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasini tibbiy-pedagogik o‘rganish nutq to‘liq rivojlanmaganligini, odatda, nutqiy rivojlanishning sekinlashuvi sifatida talqin qilinuvchi vaqtinchalik e ’tibomi holatlardan chegaralash masalasi turli tadqiqotchilar tomonidan turlicha hal etilgan. bir qancha olimlar nutq to‘liq rivojlanmaganligida barcha til sistemalari …

3 / 13

,individual qiziqishlaridan kelib chiqib amalga oshirish maqsadga muvofiq hisoblanadi. birinchi bosqichda tanlangan metodikalardan foydalanib bolalarda kommunikativ ko‘nikmalarni, ikkinchi bosqichda nutqning leksik holatini o‘rganib chiqiladi. birinchi metodika “bolaning atrofdagi kishilar bilan o‘zaro munosabati qanday?” deb nomlanadi. mazkur metodika savolnoma ko‘rinishida bo‘lib, maktabgacha yoshdagi bola shaxsining kommunikativ sifatlarini baholashga mo‘ljallangan. shaxslararo munosabatlar va ular bilan funksional bog’langan bola shaxsining kommunikativ ko‘nikmalari mazkur holatda bolani yaxshi biladigan katta kishilardan iborat kichik guruh tomonidan aniqlanadi. 3.1. nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalar nutqining rivojlanganlik holatini eksperimental o‘rganish nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalar nutqining rivojlanganlik holatini eksperimental o‘rganish, bu guruhdagi bolalarning nutq rivojlanish xususiyatlarini aniqlash va ular bilan ishlash uchun samarali strategiyalarni ishlab chiqishga yo‘naltirilgan korreksion logopedik ish tizimi hisoblanadi.nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarning nutq rivojlanish darajasini eksperimental o‘rganish, bu guruhlarning umumiy nutq xususiyatlarini aniqlash va ularni samarali davolash usullarini taklif qilish orqali bola nutqidagi muammolarni bartaraf etishimiz mumkin. 3.2. …

4 / 13

r, so‘z birikmalarining noto‘g'ri qo‘llanilishi va grammatik qoidalarga rioya qilmaslik keng tarqalgan. lug'at boyligi cheklangan bo‘lishi mumkin. xulosa mamlakatimizda nutq kamchiligiga ega bolalar bilan olib boriladigan korreksion pedagogik va tarbiyaviy ishlar olib borishda katta e’tibor berilmoqda. bolalardagi nutq kamchiliklarini o‘z vaqtida oldini olish nerv psixik kasalliklarni oldini olishdan boshlanadi. odam nutqi tushunarli va ma’noli bo‘lishi uchun nutq a’zolarining harakatlari aniq va to‘g’ri bo‘lishi kerak. nutqning normal faoliyati holatida uning psixofiziologik mexanizmlari saqlangan bo‘ladi. nutq buzulishlari gapiruvchi shaxsning ma’lum til muhitida qabul qilingan nutq faoliyati normal holda ishlaydigan psixofiziologik mexanizmlarning zaiflashuviga bog’liq holda til normalaridan chetlashuvi bilan belgilanadi. aksenova l.a.sotsialnaya pedagogika v spesialnom obrazovanii. – m.: akademiya, 2001. 2. akulova o. teatralizovannыe igrы // doshkolnoe vospitanie, 2005. – №4 3. artemova l.v. «teatralizovannыe igrы v detskom sadu». – m., 2006 4. ayupova m.yu. logopediya. - t.: o‘zbekiston faylasuflar milliy jamiyati nashriyoti, 2007. 5. alekseeva, m.m., yashina, v.sh. xrestomatiya po teorii i …

5 / 13

nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflash - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflash" haqida

mavzu: nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflash bugun yangi o‘zbekiston hayotining barcha sohalari chuqur islohotlar maydoniga aylangan. ayniqsa, ijtimoiy sohaning asosi hisoblangan ta’lim tizimidagi o‘zgarishlar, ishlab chiqilayotgan qarorlar zamirida yuksak intellektual salohiyatli yoshlarni tarbiyalash, iqtisodiyot va xalq farovonligini oshirish maqsadi mujassamdir. bugungi kunda jahon ta’lim tizimining rivoilanishi dinamikasi ta’lim jarayonini tashkil etish, bolaning mustaqil shaxs sifatida erkin faoliyat ko‘rsatishni ta’minlash maqsadida bir qator muhim izlanishlar olib borish, jiddiy qadamlar qo‘yishni taqozo qilmoqda. kirish kurs ishining maqsadi: nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-ped...

Bu fayl PPTX formatida 13 sahifadan iborat (1,1 MB). "nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflash"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: nutqi to‘liq rivojlanmaganlikni… PPTX 13 sahifa Bepul yuklash Telegram

nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"nutqi to‘liq rivojlanmaganlikning uchinchi darajasi bo‘lgan bolalarni tibbiy-pedagogik tavsiflash" haqida

O'xshash fayllar